隨著英國脫歐談判進(jìn)程的不斷推進(jìn)，一系列的經(jīng)濟(jì)影響也隨之而來，首當(dāng)其沖的是就業(yè)市場的動(dòng)蕩和人力成本的增加。根據(jù)勞動(dòng)力市場調(diào)查顯示，外籍人士和國際學(xué)生也可能面臨潛在的新限制性規(guī)則。
因此，對(duì)于留學(xué)生來說，如果能有一個(gè)畢業(yè)即就業(yè)的課程，無論是在學(xué)術(shù)知識(shí)的儲(chǔ)備，還是在適應(yīng)未來就業(yè)環(huán)境的能力，都大有裨益。
那么，英國大學(xué)里有沒有這樣的一類課程？

Sanwich Degree -

其實(shí)，早在上個(gè)世紀(jì)四五十年代，英國教育部首次闡述了“三明治課程（Sanwich egree）”這個(gè)概念，是將理論研究和行業(yè)培訓(xùn)交織在一起的課程。

該課程一般是在四年制的本科，或者五年制的研究生中，提供為期一年左右的行業(yè)實(shí)習(xí)（通常在大二后），并將其作為本科或者研究生課程的一部分。

雖然三明治課程可能會(huì)將畢業(yè)的時(shí)間延長一年，但是此類課程能夠?yàn)閷W(xué)生積累一手的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，搭建行業(yè)人脈，為拿到全職工作offer增加概率，在激烈的人才市場中凸顯競爭優(yōu)勢，為提前步入職場打好基礎(chǔ)。三明治課程不僅對(duì)在校生有很大的幫助，在此過程中，英國高校負(fù)責(zé)輸送合格的人才，企業(yè)則負(fù)責(zé)為高校學(xué)生提供對(duì)應(yīng)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

對(duì)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率，學(xué)生個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，還有企業(yè)的人才儲(chǔ)備來講，三明治課程可謂是“一箭三雕”的不二之選。

英國是最早開設(shè)三明治課程的國家，其課程質(zhì)量主要考察以下幾個(gè)因素：

尋找行業(yè)實(shí)習(xí)中大學(xué)給予的幫助

多樣化的實(shí)習(xí)和選擇標(biāo)準(zhǔn)

在實(shí)習(xí)過程中大學(xué)給予的支持

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是否計(jì)入最終的學(xué)位成績

是否為帶薪實(shí)習(xí)

Conclusion -

雖然，英國目前的軟脫歐會(huì)對(duì)未來的經(jīng)濟(jì)增長、勞動(dòng)力市場造成不小的影響。但是對(duì)就讀三明治課程的國際學(xué)生來說，無論在哪里就業(yè)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)兩不誤的他們，在將來的人才招聘市場，都已擁有了較大的優(yōu)勢。

【微語】出國留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！