美國(guó)高中課程到底學(xué)什么?
很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我們,孩子到美國(guó)高中后課程方面究竟學(xué)什么呀?...
美國(guó)高中學(xué)制一般為四年制,即9至12年級(jí),美國(guó)高中雖說(shuō)老師不會(huì)干涉學(xué)生自己去安排學(xué)習(xí)和生活,但是每個(gè)年級(jí)該做什么,還是有規(guī)律可循的。而且美國(guó)高中和小學(xué)初中比起來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)更重,需要有心理準(zhǔn)備。
一、中美學(xué)制對(duì)比
我們先來(lái)看下中美學(xué)制對(duì)比:
二、高中四年基本目標(biāo)概述
然后我們來(lái)簡(jiǎn)單的了解一下高中四年都要達(dá)到什么目標(biāo):
美國(guó)高中9年級(jí)——適應(yīng)、探索階段,初步確立目標(biāo)
學(xué)業(yè)上:迅速提供英語(yǔ)使用的能力,選修課程注重深度和難度,發(fā)掘?qū)W習(xí)潛力;
課外活動(dòng):參加興趣課程,或繼續(xù)發(fā)展自己的特長(zhǎng);
臨近9年級(jí)尾聲時(shí),與學(xué)校指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,為10-12年級(jí)的學(xué)業(yè)作好規(guī)劃,并申請(qǐng)就讀AP課程。
美國(guó)高中10年級(jí)——成熟上升階段,重要積累時(shí)期
學(xué)業(yè)上:開(kāi)始選擇AP課程,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī);
課外活動(dòng):進(jìn)一步向縱深發(fā)展,參加競(jìng)賽,積累榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),并發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力;
參加AP考試,準(zhǔn)備預(yù)備SAT考試;
大學(xué)申請(qǐng)預(yù)備:參與一些大學(xué)面試會(huì),開(kāi)始了解大學(xué)的申請(qǐng)要求和程序,找到差距,制定修正計(jì)劃。
美國(guó)高中11年級(jí)——攻堅(jiān)階段,開(kāi)始為升學(xué)做各種準(zhǔn)備
學(xué)業(yè)上:繼續(xù)提高成績(jī)基點(diǎn),在能力范圍內(nèi)增加AP課程,同時(shí)參加已經(jīng)完成的AP課程考試;
課外活動(dòng):減少一些課外活動(dòng),成為至少一項(xiàng)課外活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力,參與社區(qū)服務(wù)等活動(dòng);
開(kāi)始參加SAT考試;
積累大學(xué)申請(qǐng)資料:準(zhǔn)備文書(shū),與潛在推薦人維持良好溝通關(guān)系。
美國(guó)高中12年級(jí)——繼續(xù)保持優(yōu)秀,大學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行時(shí)
學(xué)業(yè)上:繼續(xù)保持成績(jī)基點(diǎn),希望被心儀的大學(xué)提前錄取的學(xué)生,務(wù)必在當(dāng)年的11月完成所有SATI和II的考試;
大學(xué)申請(qǐng):詳細(xì)了解學(xué)校的錄取要求,制定選校清單,完成個(gè)人Essay an PS(論文和陳述),準(zhǔn)備好老師推薦信和成績(jī)單,填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng),參加學(xué)校面試;
入學(xué)決定:在春季,一些學(xué)校就頒發(fā)Offer(入學(xué)許可書(shū)),進(jìn)行綜合考慮后,選定學(xué)校,繳納學(xué)費(fèi);
三、如何實(shí)現(xiàn)高中四年應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)
現(xiàn)在來(lái)具體看看高中四年咱們安排能達(dá)到上面的目標(biāo)和具體學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、簡(jiǎn)述美國(guó)高中學(xué)習(xí)生活
學(xué)期制度
美國(guó)的學(xué)期時(shí)間與中國(guó)是一樣的,大多每年9月開(kāi)學(xué),次年6月學(xué)年結(jié)束,分春、秋兩個(gè)學(xué)期或者4個(gè)學(xué)段,為期36周,180天,每學(xué)年包含兩個(gè)主要假期圣誕節(jié)和寒假,兩個(gè)小假期感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)。
學(xué)分制度
美國(guó)中學(xué)實(shí)行學(xué)分制度,學(xué)分修滿(mǎn)后才允許畢業(yè),學(xué)分通常是每門(mén)課一年1學(xué)分,半年0.5學(xué)分,畢業(yè)時(shí)需要達(dá)到20學(xué)分左右,每年需要修5-8門(mén)課程。學(xué)生期末考試成績(jī)往往由考試、作業(yè)、小測(cè)試、老師評(píng)價(jià)四部分組成,有時(shí)也包括課堂練習(xí)和出勤等因素,各部分占總成績(jī)的比重由任課老師決定。期末成績(jī),達(dá)到D以上才算及格,才能拿到此門(mén)課程的學(xué)分。
選課制度
美國(guó)中學(xué)實(shí)行選課制度,學(xué)校往往開(kāi)設(shè)兩三百門(mén)課程,學(xué)生根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)水平,選擇不同種類(lèi)、不同難度的課程,這與中國(guó)全國(guó)施行統(tǒng)一教材、大綱教育制度不同,選課制度充分體現(xiàn)美國(guó)因材施教的政策。
美國(guó)中學(xué)開(kāi)設(shè)的幾百門(mén)課程,分為必修課程(核心課程)和選修課程,兩項(xiàng)在“畢業(yè)學(xué)分要求”中所占比例多為2:1,必修課程往往包含外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、世界語(yǔ)言五大類(lèi)幾十門(mén)課程,課程根據(jù)難易程度又分為“普通”、“榮譽(yù)快班強(qiáng)化”、“高級(jí)AP”三個(gè)等級(jí)。榮譽(yù)班要求學(xué)生普通成績(jī)?cè)贐以上,由任課老師評(píng)估,家長(zhǎng)簽字同意,學(xué)生自己申請(qǐng)才能上。AP即Avance Placement,比榮譽(yù)課程難,相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)課,進(jìn)大學(xué)后可免修同類(lèi)課。如果以上課程還不能滿(mǎn)足學(xué)生需求,美國(guó)各大學(xué)有專(zhuān)門(mén)為高中生開(kāi)設(shè)的大學(xué)課程,有的大學(xué)也提供高中生到大學(xué)研究所做助理、見(jiàn)習(xí)生的機(jī)會(huì),若成績(jī)合格,上大學(xué)可免修此課程。
班級(jí)地點(diǎn)
因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生選擇的課程都不一樣,每個(gè)學(xué)生沒(méi)有固定的教室和同學(xué),老師在固定的教室等待選擇這門(mén)課程的學(xué)生來(lái)上課,學(xué)生課間五分鐘要從一個(gè)教室換到另一個(gè)教室。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間安排
美國(guó)中學(xué)一周上課5天,每天排列4門(mén)課,每門(mén)課時(shí)間90分鐘(也有一天6節(jié)課,每節(jié)55分鐘),有的課表分A、B兩日不同課程,交替往復(fù),有的周一到周五每天課程一樣,上課時(shí)間為早上8點(diǎn)到下午3點(diǎn),放學(xué)后要參加2.5小時(shí)左右的課外活動(dòng),大部分學(xué)校在周三有半天俱樂(lè)部、社區(qū)活動(dòng)時(shí)間。
如果是寄宿學(xué)生,每天早上還有一個(gè)早會(huì)時(shí)間,講當(dāng)天的安排和學(xué)校通知,晚上有2個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間,晚上10:30為熄燈時(shí)間;
課間時(shí)間為5分鐘,學(xué)生要從一個(gè)教室換到另一個(gè)教室;
美國(guó)中學(xué)午飯時(shí)間,集中在第三節(jié)課,分為課前、課中、課后等幾個(gè)時(shí)段,選擇同一課程的學(xué)生在同一時(shí)段吃飯,比如所有數(shù)學(xué)班在一個(gè)時(shí)間吃飯,所有科學(xué)班在另一個(gè)時(shí)間吃飯。
作業(yè)安排
美國(guó)中學(xué)每天的作業(yè),除了多選、簡(jiǎn)述、計(jì)算、論述這些常規(guī)作業(yè),大部分都是類(lèi)似于閱讀的作業(yè),閱讀的作業(yè)很重要,因?yàn)楹芸赡茉诘诙欤瑫?huì)有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)作業(yè)的小測(cè)驗(yàn),而平時(shí)的成績(jī)基本能占到總成績(jī)的百分之五十。還有一些簡(jiǎn)單的手工制作,或者復(fù)雜的討論研究,主要考驗(yàn)學(xué)生的動(dòng)手能力以及思維能力、想象力。
2、在美國(guó)高中選課
高中選課至關(guān)重要,選哪門(mén)課、選什么難度的課,決定了學(xué)生能進(jìn)什么層次大學(xué)和未來(lái)就讀專(zhuān)業(yè)方向。每年的三四月是美國(guó)學(xué)生選下學(xué)年課程的季節(jié),學(xué)生顧問(wèn)在老師的配合下將選課卡、學(xué)校課程目錄以及參考材料發(fā)到學(xué)生手中,學(xué)校課程目錄大多有兩三百門(mén)、十幾大類(lèi)課程,學(xué)生根據(jù)必修學(xué)分要求、興趣所在、課程難度選擇課程,然后填寫(xiě)選課卡,自己簽字,交父母簽字,提交學(xué)生顧問(wèn),完成選課。
中國(guó)學(xué)生在美國(guó),作為國(guó)際學(xué)生,選課有以下建議:
首先要明確畢業(yè)學(xué)分要求,知道畢業(yè)要修多少學(xué)分,必修要修多少學(xué)分,選修要修多少學(xué)分,一學(xué)年要修多少學(xué)分,達(dá)到這些要求我們才能順利畢業(yè);其次,一定要跟自己的學(xué)習(xí)顧問(wèn)深入談一次,因?yàn)閷W(xué)習(xí)顧問(wèn)最了解本校課程設(shè)置和大學(xué)入讀要求,要將自己的現(xiàn)有情況、未來(lái)大學(xué)打算告訴她,讓她根據(jù)經(jīng)驗(yàn)向你提一些學(xué)習(xí)建議;然后,我們?cè)賮?lái)看如何選擇必修課程。
必修課程主要集中在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然科學(xué)、人文科學(xué)四大類(lèi)幾十門(mén)課程,這幾十門(mén)課程根據(jù)難易程度又分為普通、強(qiáng)化、AP、大學(xué)課程幾個(gè)等級(jí),注冊(cè)時(shí)要把握以下幾點(diǎn):
第一、某些課程是專(zhuān)門(mén)針對(duì)某一年級(jí)學(xué)生的,因此一定要按時(shí)完成必修的課程,不能老想明年再修應(yīng)該修的課程,這樣肯定會(huì)耽誤畢業(yè);
第二、強(qiáng)化、AP、大學(xué)課都有資格要求,學(xué)生具備一定條件才能上;
第三、注意大學(xué)對(duì)各專(zhuān)業(yè)課程要求;
第四、在課程選擇上,比如“社會(huì)科學(xué)”項(xiàng)下世界歷史、美國(guó)政治、心理等課程,我們就要選擇感興趣、有優(yōu)勢(shì)的課程,感興趣奠定了未來(lái)學(xué)習(xí)方向,有優(yōu)勢(shì)決定GPA平均成績(jī),未來(lái)能去什么層次的學(xué)校。
需要提醒的是,有些課程是有年級(jí)限制的,該年級(jí)的學(xué)生有優(yōu)先選擇權(quán),選完課拿到課表時(shí)要看下自己所選課程是否都在課表上,有問(wèn)題就要找顧問(wèn)老師及時(shí)溝通協(xié)調(diào)了。最后,剩余的必修課和選修課,像商業(yè)、管理,藝術(shù)、音樂(lè)、技術(shù)教育、健康、體育等,選擇的依據(jù)主要就是興趣愛(ài)好,保證GPA,修滿(mǎn)學(xué)分即可。
3、美國(guó)高中四年學(xué)習(xí)規(guī)劃
美國(guó)高中4年的學(xué)習(xí)任務(wù),概括起來(lái)基本就是,9年級(jí)適應(yīng)高中生活,10年級(jí)奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ),11年級(jí)深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),12年秋季申請(qǐng)大學(xué),春季則是等待錄取。
建議學(xué)生高中四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃為:
9年級(jí):
適當(dāng)選修難度大的課程,發(fā)掘自己的潛力;
10年級(jí):
提高課業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī),開(kāi)始盡可能地修習(xí)AP、IB和強(qiáng)化課程,開(kāi)始參加各種競(jìng)賽,積累獎(jiǎng)狀;
5月參加AP課程的考試。
11年級(jí):
保持優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī),繼續(xù)修習(xí)AP、IB和強(qiáng)化課程;
10月參加PSAT考試,爭(zhēng)取獲得NMS國(guó)家優(yōu)異獎(jiǎng)學(xué)金;
4月參加ACT(如果需要),在2月開(kāi)始準(zhǔn)備;
5月參加AP課程考試;
6月參加SATI考試,在1月開(kāi)始準(zhǔn)備;
12年級(jí):
學(xué)分修滿(mǎn),到大學(xué)修習(xí)為高中生開(kāi)設(shè)的大學(xué)課程;
10月參加SATII考試,美國(guó)常青藤大學(xué)重視SATII成績(jī),建議考科學(xué)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。
【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方的校園里,用知識(shí)點(diǎn)亮未來(lái),用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)青春的華章。
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很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我們,孩子到美國(guó)高中后課程方面究竟學(xué)什么呀?...
美國(guó)高中學(xué)制一般為四年制,即9至12年級(jí),美國(guó)高中雖說(shuō)老師不會(huì)干涉學(xué)生自己去安排學(xué)習(xí)和生活,但是每個(gè)年級(jí)該做什么,還是有規(guī)律可循的。 而且美國(guó)高中和小學(xué)初中比起來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)更重,需要有心理準(zhǔn)備。...
美國(guó)高中課程主要分為常規(guī)課程和AP課程,常規(guī)課程包含12個(gè)大分類(lèi),AP課程是美國(guó)大學(xué)先修課程,學(xué)生們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)這些課程,為以后大學(xué)的學(xué)習(xí)提前賺取學(xué)分,下面是美國(guó)高中要學(xué)的課程,AP課程包含6個(gè)大分類(lèi)。...
美國(guó)高中的課程安排很注重實(shí)用性,非常注重學(xué)生的語(yǔ)言能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力的培養(yǎng),而且提倡學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考。美國(guó)高中的課程設(shè)置主要分為常規(guī)課程、AP課程和榮譽(yù)課程涉及的科目非常廣泛。...
美國(guó)高中地球科學(xué)課程主要學(xué)習(xí)地球科學(xué)的基本原理。...
美國(guó)高中商業(yè)管理課程旨在提供對(duì)商業(yè)管理的基本理解,將涵蓋商業(yè)環(huán)境中的管理、營(yíng)銷(xiāo)、融資和溝通。...
對(duì)于美國(guó)高中9年級(jí)學(xué)生而言,數(shù)學(xué)課程旨在提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力。...
現(xiàn)在有越來(lái)越多的未來(lái)想要前往美國(guó)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)將自己的出國(guó)留學(xué)的進(jìn)程提前,早在中學(xué)階段就加入了美國(guó)的課程教授體系。...
美國(guó)高中教育一般是四年,通常是9~12年級(jí)。...
國(guó)內(nèi)的高中課程緊貼高考,與國(guó)內(nèi)不同的是,美國(guó)高中為學(xué)生提供的課程種類(lèi)繁多。...