1、整合營(yíng)銷類 Integrate Marketing

這個(gè)項(xiàng)目多設(shè)在新聞傳媒學(xué)院下，重視學(xué)生的綜合能力和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，傾向于將傳播手段一元化，從而服務(wù)于營(yíng)銷渠道的優(yōu)化和整合。

項(xiàng)目特色突出，實(shí)用性非常強(qiáng)，對(duì)于跨專業(yè)的應(yīng)用也十分明顯,因?yàn)樯婕耙恍﹦?chuàng)意領(lǐng)域，如娛樂(lè)媒體、時(shí)尚雜志、廣告設(shè)計(jì)等，十分適合有創(chuàng)意、思維靈活、動(dòng)手能力與交際能力強(qiáng)的申請(qǐng)者。

代表院校：西北大學(xué)、南加州大學(xué)、紐約大學(xué)

2、主流商科類 Marketing

該項(xiàng)目多設(shè)在商學(xué)院下，注重營(yíng)銷與管理的有機(jī)結(jié)合。相對(duì)于第一個(gè)整合類市場(chǎng)營(yíng)銷，它有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)就是選校范圍廣泛。

商學(xué)院因?yàn)槭请S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展延伸出來(lái)的新興學(xué)院，其主要是為了滿足商業(yè)市場(chǎng)人才培養(yǎng)的需要，很多大學(xué)都紛紛設(shè)立商學(xué)院，因此商學(xué)院的平均年齡都比較年輕。值得注意的是，商學(xué)院的招生官會(huì)側(cè)重考査學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能以及工作經(jīng)驗(yàn)，因此在文書素材收集之前，申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)總結(jié)和整理能夠體現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)能力的活動(dòng)經(jīng)歷或者個(gè)人事跡。

代表院校：約翰·霍普金斯大學(xué)、羅徹斯特大學(xué)、丹佛大學(xué)、阿拉巴馬大學(xué)

3、技術(shù)分析類 Marketing Analytics

此類項(xiàng)目側(cè)重學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力，學(xué)院的學(xué)生大多擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)建模、time series應(yīng)用等，需要扎實(shí)的數(shù)理計(jì)算機(jī)功底,適合理科背景的申請(qǐng)者，未來(lái)就業(yè)方向多是科技信息公司的市場(chǎng)部門。

雖說(shuō)該類項(xiàng)目都設(shè)在商學(xué)院下，但是其課程設(shè)置都偏向利用ata mining/processing來(lái)分析探索消費(fèi)者行為偏好等，旨在為企業(yè)提供可循依據(jù)和技術(shù)支持。

代表院校：福特漢姆大學(xué)、馬里蘭大學(xué)帕克分校、伍斯特理工學(xué)院

4、實(shí)證研究類 Marketing Research

也稱市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)濟(jì)學(xué)派，旨在通過(guò)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀把握和對(duì)消費(fèi)者行為的微觀分析整合幫助企業(yè)做出策略規(guī)劃，適合傾向于做宏觀市場(chǎng)硏究和戰(zhàn)略分析的申請(qǐng)者。

代表院校：密歇根州立大學(xué)、佐治亞大學(xué)

5、Pre-PhD項(xiàng)目/理論學(xué)術(shù)類 MSc in Marketing

這些碩士項(xiàng)目是專門為今后有志從事PhD項(xiàng)目的申請(qǐng)者準(zhǔn)備的，錄取條件高，招生人數(shù)少，需要數(shù)理科研潛力。

代表院校：哥倫比亞大學(xué),德克薩斯A&M大學(xué)

6、傳媒管理類 Meia Management

雖然不是主流marketing項(xiàng)目，但現(xiàn)今世界范圍內(nèi)的營(yíng)銷已經(jīng)從線下轉(zhuǎn)為線上，同時(shí)還伴有O2O。企業(yè)在營(yíng)銷戰(zhàn)略的策劃和執(zhí)行上越來(lái)越需要依靠mass meia或是社交媒體這些平臺(tái)，因此企業(yè)對(duì)于這方面的需求也是只增不減。由此推斷，這類項(xiàng)目的認(rèn)可度和發(fā)展?jié)摿Χ际怯心抗捕玫摹?/p>

代表院校：雪城大學(xué)、福特漢姆大學(xué)

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。