新加坡留學--豐富多彩的體育課
新加坡是一個非常注重學生實踐能力的發(fā)展,今天咱們一起來了解一下新加坡中學不一樣的戶外教育...
新加坡能夠成為低齡留學的熱門國家,很大一部分是在于新加坡的教育,雙語環(huán)境、全英文教學、課程與歐美同步這些都是新加坡必備的教育。
新加坡是一個非常注重學生實踐能力的發(fā)展,那么今天咱們一起來了解一下新加坡中學不一樣的戶外教育~~~
戶外教育
新加坡的圣希達爾中學在2014年開始采取了戶外教育方針,將戶外融入中一到中三學生的體育課時間,為學生提供全方位的教育。
在過去的幾年時間里,圣希達爾中學的學生在上體育課的時候,不僅通過運動鍛煉體能,還有機會學習戶外烹煮、搭建帳篷、用指南針辨識方向等野外求生技能。
中一普通班的學生在過去的幾個月時間內,就已經(jīng)在5次體育課時間學習戶外生火的技能,然后自己烹飪食品,比如意大利面、斑蘭椰糖等等。
這只是其中一部分的課程內容,學校會根據(jù)學生的實際情況來安排課程,每個年級所學習的技能不同,比如中二的學生會學習扎營、打結;中三的學生學習使用指南針找方向等等。
除了學習在戶外生火、烹煮和確保食品衛(wèi)生外,學生還學會分工合作,并培養(yǎng)團隊精神和溝通能力。
還有新加坡后港小學也通過各種活動,在不同年級學生的課程中融入戶外教育。
校方為學生舉辦與科學相關的戶外學習之旅,讓他們通過手機應用“Aurasma”學習有關環(huán)境的知識。
開展戶外教育的意義
每年會有大約1200名學生從戶外教育課程中受益,通過戶外教育,學生的動手能力得到鍛煉,也對生活常識有了一定的了解。
學生這樣說:
中一學生:這是一個新鮮有趣的體驗,也是我自己第一次常識在戶外煮東西吃,原本以為會失敗,卻沒想到煮出來的食物比想象中的好吃,在過程中,我也學會和同學更好的進行溝通,體會團隊合作的重要性。
老師們會這樣說:
起初學生花時間去適應在體育課學習戶外烹煮,很快就產(chǎn)生了興趣。學生很少在家里自己去煮食物,更何況是在戶外,這對他們來說是踏出舒適圈的一項挑戰(zhàn)。
對于老師們而言剛開始也并適應,后來發(fā)覺這樣的活動對學生是有好處的,也符合教育部在校內積極推廣戶外教育方針。
【微語】跨出國門,人生開始新的旅程。一路上,難免會有荊棘風暴與雷鳴。相信你會以堅實的腳步,不懈地向成功邁進。
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