教育學(xué)，本身就是一個(gè)宏觀的概念，學(xué)習(xí)系統(tǒng)和宏觀的理論，比如教育史，發(fā)展與理論研究等，研究“培養(yǎng)什么樣的人才，采取什么樣的方法教育“的一門學(xué)問。說(shuō)白了，教育學(xué)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力的專業(yè)人才。

基本申請(qǐng)條件

英國(guó)的教育專業(yè)對(duì)學(xué)術(shù)背景要求并不算太高。有相關(guān)學(xué)術(shù)背景的自然絕對(duì)合適;沒有相關(guān)背景的，比如社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的也適合申請(qǐng)。不過(guò)，有些專業(yè)會(huì)要求申請(qǐng)者具有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷。不同的英國(guó)大學(xué)要求不一，具體的可以在學(xué)校官網(wǎng)查看。

英國(guó)大學(xué)教育學(xué)專業(yè)方向

英國(guó)大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)方向比較多。有學(xué)習(xí)宏觀理論的，比如：教育研究，教育學(xué)與社會(huì)研究，教育管理，教育領(lǐng)導(dǎo)力，教育：國(guó)際視角等專業(yè);亦有細(xì)分的專業(yè)，注重不同學(xué)科的教學(xué)技巧的，比如TESOL，音樂教學(xué)，體育教學(xué)，青少年教育，早期教育，藝術(shù)教育與等。

教育學(xué)就業(yè)前景

近年來(lái)，教育學(xué)專業(yè)就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右，大部分畢業(yè)生還是會(huì)選擇當(dāng)老師。不過(guò)，盡管教育學(xué)海歸具有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，但進(jìn)入國(guó)內(nèi)各大院校從事職業(yè)教育的門檻依然很高，因而并非易事。除了成為教師，有關(guān)調(diào)查顯示，也有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生選擇進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)或事業(yè)單位就職。此外，也有一些學(xué)生成為了媒體工作者，社會(huì)工作者，這些也都是可以勝任的。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開,每一步都是成長(zhǎng)的印記。