在美國大學(xué)招生官的眼里，想要申請美國大學(xué)，gpa是非常關(guān)鍵的方面，那么，gpa太低要如何申請美國大學(xué)呢？下面老師為大家做詳細(xì)介紹。

1、承認(rèn)自己的成績不是很優(yōu)秀，寫一封自我陳述解釋你的情況：

學(xué)生成績下降的原因有很多，包括家庭問題，疾病，老師調(diào)離或心智不成熟。招生官認(rèn)為，申請人的gpa并不是個人能力的指標(biāo)，但學(xué)生需要寫一個自我陳述去解釋這一切。“每個人都會犯錯誤，沒有人是完美。但你如何從這些錯誤中吸取教訓(xùn)，如果你能夠以成熟的方式解釋，那么大學(xué)通常會理解你的，”常春藤教育機(jī)構(gòu)的董事兼首席執(zhí)行官凱特.科恩說。這是一家位于紐約的教育咨詢公司。

學(xué)生可以在個人陳述中或者在common系統(tǒng)中解釋自己的成績。

“你可以說：’我應(yīng)該對我之前較差的學(xué)習(xí)成績負(fù)全責(zé)。我當(dāng)時(shí)還不夠成熟，沒有意識到高中需要努力學(xué)習(xí)。我意識到這個問題了，我需要改變?！?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/6289.html" target="_blank">佐治亞大學(xué)招生官和招生管理副總裁南希這樣說。

2、任課老師和班主任的推薦信：

招生官說，高中班主任或老師對學(xué)生十分了解，因此在大學(xué)申請的過程中有很大的幫助。

科恩說：“好的推薦信是老師能看到一個學(xué)生的努力和成績變化，從低到高的變化，即使學(xué)生其他科目的成績較高。”

面試官說，高中生應(yīng)該與輔導(dǎo)員或任課老師建立密切的關(guān)系，并在寫信之前明確討論他們想要在信中說明什么。

3、獲得良好的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績：

大學(xué)不會因?yàn)槟愕膅pa太低而取消你優(yōu)異的act或sat成績，但是你需要有個完美的解釋。較高的標(biāo)化成績可以證明學(xué)生有能力在大學(xué)取得成功。

“但是這也取決你的gpa是否偏離學(xué)校錄取區(qū)間太多。如果差的不是很多，那么你優(yōu)異的sat或act分?jǐn)?shù)可以彌補(bǔ)略低的gpa，但是如果你的gpa太低，那么被錄取就比較困難，尤其對于一個比較挑剔的學(xué)校?！钡驴怂_斯州教育咨詢公司大學(xué)招生指導(dǎo)員麗貝卡惠特默說。

4、等待申請并提高您的gpa：

早申請是非常具有競爭力的，因此專家建議成績不佳的學(xué)生可以進(jìn)行常規(guī)申請，并利用額外時(shí)間去學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性的課程并提高自己的gpa。

“關(guān)注自己成績至關(guān)重要。我們很多不同的方法來提高成績，”科恩說。學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常拜訪自己的老師，并和老師討論要關(guān)注什么以及自己的弱點(diǎn)愛哪。

5、社區(qū)學(xué)院：

對于高中不是四年制的學(xué)生，招生官員建議至少參加一年的社區(qū)學(xué)院。如果學(xué)生想要上一些高階課程，那就更應(yīng)該如此。

休斯頓大學(xué)學(xué)生招聘主任杰夫富勒說：“社區(qū)學(xué)院已經(jīng)做好了應(yīng)對這一目標(biāo)的準(zhǔn)備，讓學(xué)生達(dá)到那個水平的競爭環(huán)境，這樣他們就可以轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)。” 如果想了解更多留學(xué)信息請關(guān)注咨詢。

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