一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：z同學(xué)+媽媽

赴澳目的：留學(xué)+家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)

客戶背景：17年4月獲得澳洲簽證，赴澳讀小學(xué)五六年級(jí)，媽媽陪讀，簽證18年12月到期。18年下半年申請(qǐng)到了中學(xué)coe。小學(xué)課程18年12月下旬結(jié)束，7年級(jí)課程19年1月開(kāi)學(xué)，中間時(shí)間比較緊張，媽媽和孩子準(zhǔn)備在澳洲當(dāng)?shù)豲nshore續(xù)簽。

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析：

孩子父親經(jīng)營(yíng)公司，經(jīng)濟(jì)能力有保障；有澳洲獲簽史

劣勢(shì)分析：

之前沒(méi)有獲簽案例；590獲簽信上有8534“nfs except ptw”條款，通過(guò)使館電簽系統(tǒng)時(shí)有警告有“no further stay”限制條款，申請(qǐng)人不符合onshore遞交條件，除非豁免該條款才能onshore申請(qǐng)。

三、申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)分享

1）鑒于使館系統(tǒng)的提示，和使館進(jìn)行了郵件確認(rèn)；為了確保沒(méi)有問(wèn)題，還是和使館豁免條款的部門(mén)進(jìn)行了申請(qǐng)豁免，對(duì)方也回復(fù)說(shuō)不用正式申請(qǐng)豁免

2）提前安排了體檢。確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，2018年9月27日遞交了申請(qǐng)，11月19日要求補(bǔ)中國(guó)和澳洲的無(wú)犯罪公證（該公證在遞交之前也提醒過(guò)，但是客戶選擇等簽證官通知再補(bǔ)），12月6日補(bǔ)齊公證給使館，12月19日無(wú)電調(diào)獲簽

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。