開學(xué)季，你還記得那些年國內(nèi)老師們最常說的話嗎？

“體育老師有事，這節(jié)課我來上”

“又是一道送分題”

“考不到好大學(xué)，你們就家里蹲吧”

于是近兩年，選擇漂洋過海來留學(xué)的同學(xué)越來越多，

本以為異國畢竟輕松申個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作

當(dāng)上CEO就能走上人生巔峰……

想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢

但是沒想到卻是一步步走向了學(xué)海的深淵

那么中加大學(xué)的差別到底在哪呢？

是什么吸引你不遠(yuǎn)萬里在加拿大求得一紙文憑呢？

差別一：課堂

在中國，大學(xué)幾乎都是幾百人的大課，點(diǎn)名可能也只是偶爾抽查。老師比較喜歡照本宣科，所以一個(gè)學(xué)期下來，真正需要學(xué)習(xí)的可能只是考試前的幾周。

而在加拿大，授課更多是采用討論式、辯論式，老師不但每節(jié)課記錄Attenance，還要給你的Participation打分。就是說你光來上課還不行，還要自由發(fā)言，各抒己見，甚至以書中情節(jié)表演角色。積極參與課堂討論的學(xué)生，可以獲得額外的高分獎(jiǎng)勵(lì)。

差別二：作業(yè)

在中國大學(xué)，學(xué)生的作業(yè)是重復(fù)作題，背誦統(tǒng)一答案。套路的東西太多，一些老師不知道是出于“懶”還是想故意放水減少工作量的目的，經(jīng)常一套作業(yè)題目翻來覆去用好幾遍。

在加國大學(xué)，作業(yè)量不但多，而且形式多樣，做起來麻煩，更費(fèi)時(shí)間。如作業(yè)是以論文形式提交，還經(jīng)常以小組為單位，旨在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造力和思維能力。不但要寫，寫完還要講，講完還要評。多少人的畢業(yè)論文硬是洋洋灑灑寫了一本書出來？研究生就更不用說了。

差別三：考試

在中國，學(xué)生的升學(xué)道路就是靠一路考過來的，中考、高考、研考，甚至小升初的競爭都很大。所以只要你進(jìn)了大學(xué)，再也沒有什么能阻擋你的考試了，完全毫無壓力，習(xí)以為常，小菜一碟！大家考前惡補(bǔ)幾天，就能取得一個(gè)看得過去的成績。如果有一個(gè)神助攻室友集中培訓(xùn)，那就更是高枕無憂了。

但是在加拿大，每門課程的成績都由至少五部分組成：出勤、各種形式的作業(yè)、課堂參與度、期中和期末考試各占百分比。不會一考定終身，而是N考定終身。想要拿到高GPA，平時(shí)的任何一個(gè)考核環(huán)節(jié)都不能松懈。稍不留神GPA就會受到影響。這種三天一小考，五天一大考的制度我們親切的叫它“不讓人喘氣考試法”。再加上掛科重修的高昂學(xué)費(fèi)，所以圖書館經(jīng)常人滿為患，一到考試周更是開始“通宵營業(yè)”。

差別四：素質(zhì)

在中國一直提倡素質(zhì)教育，然而收效有限。學(xué)生把大量時(shí)間花在背記公式，文章和固定答案。要說應(yīng)試能力，無人能敵。但是生活能力和樂趣，就相對少了一些。

而加拿大學(xué)生沒有了分?jǐn)?shù)的壓力，通常有更多的時(shí)間和途徑去感受知識。能力和見識也就更多元化。比如在游戲中認(rèn)識加拿大的紙幣和硬幣并會使用，懂得消防救護(hù)和報(bào)警的相關(guān)知識，知道怎樣平衡膳食，懂得做烹飪、縫紉、建筑、木工、飛機(jī)維修或者讀小說等等。在繁重的課業(yè)中不忘培養(yǎng)出動(dòng)手能力強(qiáng)的多面手。

差別五：軟硬實(shí)力

中國大學(xué)向來重視硬實(shí)力，大學(xué)只看你的高考成績。填報(bào)志愿，往往是押寶式，志愿進(jìn)不去，則被降到第二檔，二志愿錄取者很少，尤其對進(jìn)一流大學(xué)的學(xué)生來說，更是殘酷。嚴(yán)進(jìn)，但是寬出，可以說是熬過高考，就是天堂。一旦跨過這個(gè)門檻，就可享受四年的“天倫之樂”。

而加拿大的大學(xué)從招生開始就更多的是看學(xué)生的軟實(shí)力。大學(xué)是申報(bào)制，一流大學(xué)各科85分以上，二流學(xué)校80分以上，可以同時(shí)申報(bào)若干個(gè)學(xué)校，也可能這些學(xué)校都發(fā)錄取通知書，學(xué)生再根據(jù)情況挑選去哪所學(xué)校上學(xué)。

大學(xué)并不喜歡只懂考試的學(xué)生，也不要以為你的成績夠高，就一定可以在畢業(yè)后找到好工作。所以大學(xué)會逼迫學(xué)生快速養(yǎng)成各方面的素質(zhì)，比如組織能力、創(chuàng)新能力、交流能力等。除了學(xué)業(yè)以外，學(xué)校還會定期組織各種活動(dòng)，像愛好小組，義工活動(dòng)，實(shí)習(xí)Co-op，專業(yè)networking，都是為你以后步入社會打好綜合實(shí)力的基礎(chǔ)。

差別六：心理過渡

中國大學(xué)雖然一般會有專門的心理老師和心理課程，但是學(xué)生一般不會主動(dòng)找心理老師去談。總的來說就是一個(gè)被普遍忽視的環(huán)節(jié)。所以中國學(xué)生從高中的過度緊張到進(jìn)入大學(xué)后自然變成的過度放松，以至于畢業(yè)后面對社會一片茫然。這個(gè)過程不但缺乏心理疏導(dǎo)，更缺乏職業(yè)性的人生規(guī)劃。

相反地廣人稀的加拿大，因?yàn)閷W(xué)校有明確的人數(shù)限制，所以班額較小。每一個(gè)Professor都會教學(xué)生如何在面對壓力時(shí)調(diào)整和放松自己。基于對學(xué)生心理健康會很大程度影響社會和家庭的關(guān)系、學(xué)生的成長及發(fā)展的認(rèn)識，大學(xué)更是普遍設(shè)有學(xué)生咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供個(gè)人問題、學(xué)習(xí)問題以及擇業(yè)問題三方面的幫助。

并且所有的大學(xué)都設(shè)有Career/Success Centre，學(xué)生可以在一入學(xué)就申請校內(nèi)的工作，一邊積累經(jīng)驗(yàn)，一邊賺點(diǎn)零花錢。最快的接近和了解自己的專業(yè)領(lǐng)域。

總結(jié)了這么多中加大學(xué)的差別，

并不是想iss哪個(gè)大學(xué)，畢竟國情各有不同。

而是想告訴在加國的留學(xué)生們，

你需要的一切資源都在你身邊，你還有什么借口不努力？

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【微語】留學(xué)之路雖漫長，愿你的旅程充滿智慧與成長。祝你在海外求學(xué)中收獲滿滿，成就輝煌人生。