聽(tīng)
在美國(guó)大學(xué)里，老師講課是用正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，不會(huì)對(duì)國(guó)際學(xué)生有特別關(guān)照。所以建議同學(xué)們被美國(guó)名校錄取后在入學(xué)前，多熟悉美國(guó)校園英語(yǔ)，掌握美國(guó)大學(xué)有關(guān)的詞匯和英語(yǔ)語(yǔ)句。英語(yǔ)與中文不同，聽(tīng)懂英語(yǔ)不是要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，而是要建立英語(yǔ)語(yǔ)感，簡(jiǎn)單的方法是，盡量多的時(shí)間去聽(tīng)，一開(kāi)始聽(tīng)不懂不要緊，只要堅(jiān)持聽(tīng)，幾個(gè)月下來(lái)就會(huì)有感覺(jué)，不建議聽(tīng)任何教學(xué)英語(yǔ)，慢速英語(yǔ)，把自己完全投入真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境中進(jìn)步最快。

說(shuō)

在國(guó)內(nèi)中文的環(huán)境下，一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)英語(yǔ)的能力很難有大的進(jìn)步。自言自語(yǔ)是一個(gè)辦法，但完全不會(huì)有太大的幫助，最好是與美國(guó)人直接對(duì)話，但不建議與有口音的人接觸太多，因?yàn)檎f(shuō)英語(yǔ)能力的提高主要是模仿對(duì)方的用詞、語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，就如一個(gè)小孩跟河南人學(xué)話，小孩就講河南話，跟四川人學(xué)話就講四川話的道理是一樣的。所以如果同學(xué)一時(shí)沒(méi)有合適說(shuō)的機(jī)會(huì)，不妨到美國(guó)后再學(xué)習(xí)也不遲，但是如果有與美國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)，希望能充分利用。

讀

提高閱讀能力建議同學(xué)們登陸Time、Business week、Forbes、Newsweek等網(wǎng)站，因?yàn)槊绹?guó)生活是與媒體密切相關(guān)的。不建議同學(xué)們?cè)谶@段寶貴的時(shí)間里花費(fèi)在學(xué)習(xí)單詞語(yǔ)法上，因?yàn)槊绹?guó)的學(xué)習(xí)和生活是當(dāng)務(wù)之急。

寫(xiě)

被美國(guó)名校錄取后英文的寫(xiě)作練習(xí)應(yīng)主要集中在完成作業(yè)方面，與國(guó)內(nèi)大學(xué)不同的是美國(guó)大學(xué)較注重分析能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，作業(yè)往往不會(huì)有固定的答案或結(jié)果，主要看的是你的見(jiàn)解。好的作業(yè)一定與大量的文字有關(guān)，所以英文寫(xiě)作能力的提高非常重要。很多同學(xué)由于練習(xí)不夠，常常是水壺里煮餃子，倒不出來(lái)。練習(xí)寫(xiě)作其實(shí)不難，不妨自己先設(shè)定一個(gè)題目如“美國(guó)金融危機(jī)對(duì)國(guó)際學(xué)生的影響”要寫(xiě)出一篇好的論文，一定要做大量的資訊的收集、整理，通過(guò)分析得出有見(jiàn)地的結(jié)論。當(dāng)然這只是一個(gè)例子，真正的作業(yè)絕沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。這里要提示的是充分掌握好運(yùn)用文字的能力，是成功大學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求。

拿到美國(guó)大學(xué)offer之后，大家要更注意抓緊時(shí)間鍛煉自己的語(yǔ)言能力，了解美國(guó)社會(huì)習(xí)俗，以及就讀美國(guó)大學(xué)的傳統(tǒng)文化，以便更迅速地融入美國(guó)校園和美國(guó)社會(huì)。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方的校園里,用知識(shí)點(diǎn)亮未來(lái),用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)青春的華章。