張老師在和學(xué)生和家長(zhǎng)做咨詢(xún)的時(shí)候，一旦聊起文理學(xué)院就常常發(fā)生一個(gè)非常遺憾的情況。

“ 文理學(xué)院是什么呀，是大專(zhuān)嗎？”
但實(shí)際上，文理學(xué)院是美國(guó)高等教育的一大特色，也是精華所在，但是很多學(xué)生和家長(zhǎng)因?yàn)閮蓚€(gè)國(guó)家之間不同教育理念和體質(zhì)的沖突，對(duì)這些方面并不了解，在申請(qǐng)是就錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。
今天張老師就帶大家好好了解一下文理學(xué)院。

文理學(xué)院（LiberalArtsCollege），又稱(chēng)博雅學(xué)院，是美國(guó)高校的重要種類(lèi)之一。文理學(xué)院一般指奉行博雅教育，以本科教育為主，規(guī)模小而精的大學(xué)。文理學(xué)院注重全面綜合教育，強(qiáng)調(diào)發(fā)掘?qū)W生的思維潛能，實(shí)現(xiàn)真正意義上的全人發(fā)展，其課程設(shè)置以基礎(chǔ)學(xué)科為主，涵蓋藝術(shù)、人文、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等門(mén)類(lèi)，以此來(lái)區(qū)別于以職業(yè)培訓(xùn)或科學(xué)研究為導(dǎo)向的綜合性大學(xué)及各種專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技術(shù)高校。

美國(guó)有相當(dāng)一部分學(xué)生從這些文理學(xué)院中獲得學(xué)士學(xué)位。在大部分美國(guó)人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。文理學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)往往不亞于哈佛，耶魯?shù)染C合性大學(xué)，因而成為很多美國(guó)上流社會(huì)及貴族子女的首選。

很多人對(duì)于文理學(xué)院的定位有所偏頗認(rèn)為文理學(xué)院相當(dāng)于“中國(guó)的三本或大專(zhuān)”有部分原因是文理學(xué)院在國(guó)內(nèi)知名度較低而且不跟綜合性大學(xué)一起參加排名。事實(shí)上，很多文理學(xué)院其實(shí)非常優(yōu)秀，有些文理學(xué)院的申請(qǐng)難度甚至超過(guò)哈佛。

文理學(xué)院更有很多知名的校友，比如喬布斯畢業(yè)于ReeCollege，王力宏畢業(yè)于WilliamsCollege的音樂(lè)學(xué)院，郭沫若、梁實(shí)秋都畢業(yè)于ColoraoCollege，畢業(yè)于韋爾斯利學(xué)院（WellesleyCollege）的宋美齡等等。

最初就讀文理學(xué)院的學(xué)生都是貴族后裔，所以文理學(xué)院注重的是學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)?；谶@樣的教育理念，文理學(xué)院的課程少了一些實(shí)用性，卻多了人文關(guān)懷。

文理學(xué)院特點(diǎn)

在大部分美國(guó)人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。

大多數(shù)文理學(xué)院都是私立院校，規(guī)模較小，數(shù)百人到三千人左右。學(xué)校通常坐落于小鎮(zhèn)、郊區(qū)，類(lèi)似于國(guó)內(nèi)的縣級(jí)行政區(qū)，少數(shù)位于城市中。大多數(shù)文理學(xué)院只提供本科教育，極少數(shù)提供研究生學(xué)位。文理學(xué)院學(xué)費(fèi)普遍較高，一年5-6萬(wàn)美金很常見(jiàn)，甚至有些學(xué)校能到7萬(wàn)。

文理學(xué)院的突出優(yōu)勢(shì)

文理學(xué)院的突出優(yōu)勢(shì)，用一句話來(lái)概括就是：關(guān)注學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)與精神成長(zhǎng)。

第一，高度關(guān)注學(xué)生。與綜合性大學(xué)注重教師科研及研究生情況截然不同的是，文理學(xué)院只提供本科教育。事實(shí)上，大學(xué)的明星教授，包括常春藤盟校，與本科生接觸的機(jī)會(huì)很少。文理學(xué)院往往非常注重本科生的校園生活。更少的學(xué)生，更親密的學(xué)院設(shè)置通常給大家更多的機(jī)會(huì)去建立友誼、保持長(zhǎng)期持久的關(guān)系。

第二，小班制。致力于小班授課和廣泛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)，這是與大型綜合性大學(xué)有明顯區(qū)別的。文理學(xué)院一般較小，平均‘“班級(jí)”人數(shù)不超過(guò)30人。這樣一來(lái)，學(xué)生與教師的比例非常小，讓教授對(duì)學(xué)生有更多的個(gè)人關(guān)注。一些入門(mén)課程可能達(dá)到40到50人，但多數(shù)班級(jí)要小得多。而綜合性大學(xué)的入門(mén)課程，上課人數(shù)多達(dá)數(shù)百人，相對(duì)小些的課堂還經(jīng)常會(huì)有助教為學(xué)生授課。

第三，良好的讀研準(zhǔn)備。如果學(xué)生認(rèn)為只有進(jìn)了一流公立大學(xué)或常春藤才能順利申請(qǐng)到研究生的想法是不正確的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)于文理學(xué)院最終獲得科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生比其他院校多出兩倍。這與文理學(xué)院為本科生提供豐富研究經(jīng)歷是密不可分的，而綜合性大學(xué)的研究機(jī)會(huì)是優(yōu)先考慮研究生的。

第四，助學(xué)金/獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放相對(duì)于綜合大學(xué)更為慷慨。對(duì)于本科申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，一般情況下能發(fā)放全額獎(jiǎng)學(xué)金的美國(guó)大學(xué)主要集中在美國(guó)文理學(xué)院(LiberalArtsEucation)系統(tǒng)之內(nèi)。如果學(xué)生需要助學(xué)金，會(huì)發(fā)現(xiàn)私立文理學(xué)院往往比州立院校更加慷慨。因?yàn)槲睦韺W(xué)院愿意花費(fèi)大部分自由資金來(lái)資助學(xué)生。

熱門(mén)文理學(xué)院介紹

威廉姆斯學(xué)院WilliamsCollege

威廉姆斯學(xué)院于1793年建立，位于美國(guó)馬薩諸塞州威廉斯敦，該文理學(xué)院具有極高的學(xué)術(shù)聲望，排名多年位于全美文理學(xué)院第一。威廉姆斯學(xué)院的特色是個(gè)人化的教學(xué)。每個(gè)系都規(guī)定開(kāi)設(shè)一門(mén)個(gè)人輔導(dǎo)課，讓兩個(gè)學(xué)生與一位教員每星期會(huì)面一次，討論作業(yè)和課堂上的講義，學(xué)生與教師比例為8比1。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

阿姆赫斯特學(xué)院AmherstCollege

阿姆斯特學(xué)院創(chuàng)立于1821年，是美國(guó)公認(rèn)的頂尖文理學(xué)院，素有“小常青藤”的美譽(yù)。學(xué)院的課程特點(diǎn)則是激勵(lì)學(xué)生之間在課堂上互換觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上向老師提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。阿默斯特學(xué)院有非常優(yōu)秀的畢業(yè)生，遍布各個(gè)領(lǐng)域，其中很多人還閃耀于世界舞臺(tái)，不乏諾貝爾獎(jiǎng)得主，普利策獎(jiǎng)得主等。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、公共科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與政治學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等。

想了解更多關(guān)于美國(guó)文理學(xué)院的問(wèn)題嗎，歡迎聯(lián)系留求藝美國(guó)部資深顧問(wèn)老師張思遠(yuǎn)。

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