一年一度的畢業(yè)就業(yè)季又來臨，身邊經常有大四學生感慨 “ 畢業(yè)即失業(yè) ”、“ 該找怎么樣的工作 ?”、“ 我就業(yè)競爭優(yōu)勢在哪 ”…… 一張張迷茫的面孔，歷經大學四年洗禮的我們怎么了？著名科學家愛因斯坦留下過一句驚世駭俗的名言：教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。

多數(shù)學生求學時會利用空檔實習，博取 “ 未畢業(yè)已就業(yè) ” 的機會。更甚者，某些海外院校（美國及加拿大等北美發(fā)達國家），會將實習作為畢業(yè)必修的一門功課，學生進修時雖然很辛苦，但卻會讓學生逐漸摸索出未來發(fā)展方向。如果不合適則早改變，如果興趣所在則早鋪路。雖然這番交流也存在片面性，但可給 “ 出國留學 ” 這個問題某些思考意見和建議?，F(xiàn)今留學對國內家庭非常普遍，留學生和海歸光環(huán)漸漸不那么明顯。身邊或多或少會有一兩個海歸，看上去和我們差不多，職位一樣、工資一樣等等，那么留學是否有給我們增添了某些 “ 隱形光環(huán) ” 呢？ 經歷過的人往往會很淡然，說自己也不清楚，如果非要定義，那可能就是思維和生活方式吧！

隱形光環(huán)一：獨立思考方式

我們一直在思考國內學生和海外學生最大的區(qū)別在哪里？在接觸眾多海歸發(fā)現(xiàn)，他們更擅長獨立思考，就像歡樂頌中曲筱綃，就算是學渣也是獨立自主的學渣。為什么會這樣？并非我們沒去獨立思考，在經受無數(shù)次 “ 天馬行空 ” 帶來的沉重打擊后，我們成了標準化的 “ 機器 ”，這敗在應試教育唯一性 “ 標準答案 ” 上。并非筆者崇洋媚外，覺得國外的太陽都更加嬌艷，僅僅是就事論事，開放性教育更能培養(yǎng)出獨立思考的人。赴海外留學，尤其是去北美都教育質量一流的國家，你要做好心理準備，因為你將發(fā)現(xiàn)自己的思維方式遭受著前所未有的挑戰(zhàn)，改變隨之而來，會讓你重新審視自己的生活方式和思考角度。

隱形光環(huán)二：個人視野和綜合能力

教育投資往往是一種無形而長遠的投資，留學亦是高質量的投資之一，它不僅能積累更多知識技能，還可以豐富人生閱歷。在國內長期接受以 “ 成績論英雄 ” 應試教育的孩子眼光和視野都會有一定局限性，給日后生活帶來很多盲點，然而海外自由、開放的教學理念和方法，能徹底打開孩子的視野，由剛開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到打開心扉用怯怯的眼光去看世界，憑借不斷的勇敢嘗試，全面提升個人視野，最終讓未來越來越清晰。赴海外留學，不再一味被動接受知識灌輸?shù)膶W生，會更加自主的去學習，從方方面面去展示出不一樣的自己，學會與他人溝通協(xié)作，綜合素質會得到很大地鍛煉及升華，讓孩子的一生受益頗多 .

隱形光環(huán)三：國際競爭力和創(chuàng)造力

國際競爭力都是現(xiàn)代大企業(yè)在招聘人才時非?？粗氐囊豁椝刭|，在國內大學生就業(yè)日益緊張的情況下，留學無疑是提升個人競爭力的有效途徑，它為我們的人生鍍上了一層 “ 金光 ”，讓孩子在就業(yè)的過程中更具競爭優(yōu)勢。不僅如此，海外求學能積累豐富的人脈，無論是后期就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，這些國際化的人脈關系都會起到很大的助力作用。擁有綜上所述素質的孩子自然會產品巨大的創(chuàng)造能力，生活不再有 ABCD 選項，而是由自己去摸索和創(chuàng)造，這也是為什么出國留學過的人，創(chuàng)意經常非常亮眼。

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