一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 張同學(xué)

成績概況： 托福 107 sat1390 SATⅡ 兩門680和690

就讀學(xué)校：西寧某國際高中

錄取專業(yè)： 國際關(guān)系

留學(xué)層級： 本科

錄取結(jié)果： 凱斯西儲大學(xué)格迪金森文理學(xué)院

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1.學(xué)生托福成績高，有SAT Ⅱ成績

2.學(xué)生反饋及時

劣勢分析

1.SAT成績中上

2.背景提升活動幾乎沒有

3.雖然托福成績高但是出分晚

三、申請思路及專家分析

學(xué)生托福成績出色，語言能力強(qiáng)，但是學(xué)生所申請的國際關(guān)系專業(yè)一般對學(xué)生的組織活動要求比較高。張同學(xué)第一次聯(lián)系顧問老師是在 2015年的11月，合作是在2016年的6月份，這一期間顧問老師指導(dǎo)學(xué)生考出了成績，以及合理安排了所有的考試時間。

在申請的時候張同學(xué)有自己的想法，對專業(yè)的追求和對學(xué)校的要求使張同學(xué)有毅力一直沖刺各項標(biāo)準(zhǔn)化成績，顧問老師以及文案老師也給予了極大的支持。文書方面，修改到完美，沒有競爭力的成績，申請到了有有競爭力的學(xué)校。

在申請過程中反饋及時是非常重要的，學(xué)生們經(jīng)常會有自己的事情，這時候就需要顧問老師出面去把控好所有的反饋時間以及申請時間。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。