戲劇藝術(shù)學(xué)院
推薦學(xué)校：中央大學(xué)、東國(guó)大學(xué)、漢陽大學(xué)
包括音樂劇在內(nèi)的戲劇藝術(shù)學(xué)院是有著表演，導(dǎo)演，劇作，舞臺(tái)美術(shù)，策劃等要素的綜合藝術(shù)領(lǐng)域。20 世紀(jì)末以來隨著在媒體廣告，娛樂綜藝等多種領(lǐng)域擴(kuò)大的同時(shí)，自身也得到了發(fā)展。戲劇藝術(shù)學(xué)院在尊重自身已有的名聲的同時(shí)，隨著時(shí)代的變化對(duì)專業(yè)做了新的定位并設(shè)定了以下學(xué)院學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第一． 培養(yǎng)專業(yè)職業(yè)性演員。
集中培養(yǎng)專業(yè)的演員，為了能夠培養(yǎng)出這樣的人才，學(xué)校會(huì)在以下方面做出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
第二． 培養(yǎng)專業(yè)公演藝術(shù)者。
近期公演藝術(shù)在單純?cè)拕∫酝鈹U(kuò)張自身范圍，比如大型音樂劇和劇場(chǎng)演出等方面都有涉獵。戲劇藝術(shù)的教育目標(biāo)之一是培養(yǎng)出在公演藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)上所需的各種舞臺(tái)藝術(shù)者 —導(dǎo)演，設(shè)計(jì)師，舞臺(tái)監(jiān)督，公演策劃與制片人，作家。因此，會(huì)對(duì)戲劇文化做深層的教育，對(duì)演出的概念設(shè)定和現(xiàn)場(chǎng)方法論，舞臺(tái)設(shè)計(jì)和制作劇場(chǎng)技術(shù)實(shí)習(xí)為一中心，實(shí)行相互輔助教育來培養(yǎng)出公演創(chuàng)作上所需的各領(lǐng)域?qū)ｉT舞臺(tái)藝術(shù)人才。
第三． 培養(yǎng)公演藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才。
培養(yǎng)出在媒體，影像，廣告，娛樂綜藝等各種產(chǎn)業(yè)和與之相關(guān)的公演藝術(shù)多方面領(lǐng)域的專業(yè)人才也是戲劇藝術(shù)學(xué)院設(shè)定的主要目標(biāo)之一。尤其是在培養(yǎng)出能夠把公演藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)方法和技術(shù)轉(zhuǎn)化創(chuàng)造為高增值產(chǎn)業(yè)的專業(yè)能力的人才。具體來說，能夠策劃與導(dǎo)演各種政治與文化活動(dòng) ; 娛樂與演藝產(chǎn)業(yè)等方面。
第四．培養(yǎng)出以碩士為中心的話劇專家和學(xué)者。
在通過現(xiàn)有的一般研究生院話劇學(xué)府和影視研究生院所開設(shè)的實(shí)際操作研究生院體制（公演藝術(shù)學(xué)科），培育出能夠確立韓國(guó)話劇本體的話劇學(xué)者，并且通過進(jìn)一步專業(yè)、深化的研究生院實(shí)際學(xué)習(xí)來培養(yǎng)出高級(jí)專業(yè)公演藝術(shù)人才。
細(xì)化方向
戲劇表演（音樂劇表演）、文藝創(chuàng)作、導(dǎo)演策劃、舞臺(tái)設(shè)計(jì)
就業(yè)規(guī)劃
音樂劇、話劇演員；電影電視演員；導(dǎo)演；設(shè)計(jì)師；舞臺(tái)監(jiān)督；公演策劃人、制片人；作家
設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院
推薦學(xué)校：弘益大學(xué)，慶熙大學(xué)，梨花女大 建國(guó)大學(xué)
韓國(guó)的設(shè)計(jì)專業(yè)不僅僅在亞洲,乃至世界上都是有名的。而且韓國(guó)的設(shè)計(jì)專業(yè)更注重實(shí)用性，在很多領(lǐng)域都可以應(yīng)用到。下面我們以弘益大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)為例詳細(xì)了解下。
弘益大學(xué)是韓國(guó)人心目中的設(shè)計(jì)師搖籃，就相當(dāng)于國(guó)人心中的 “中央美院”，其美術(shù)科系師資力量雄厚、學(xué)生在國(guó)際上頻頻獲獎(jiǎng)。所以其時(shí)裝設(shè)計(jì)部也秉承了弘益大學(xué)的精髓，注重細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)新。
專業(yè)介紹：
以藝術(shù)知識(shí)和時(shí)尚設(shè)計(jì)知識(shí)為理論基礎(chǔ)，以紡織材料等為代表作實(shí)踐培訓(xùn)，畢業(yè)生可以作為一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師紡織和時(shí)裝設(shè)計(jì)師。在紡織品貿(mào)易公司，室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，花式供應(yīng)商，汽車公司工作?；蛘邚氖聲r(shí)尚設(shè)計(jì)師，紡織品和時(shí)尚雜志記者，時(shí)尚協(xié)調(diào)員，電影和游戲設(shè)計(jì)師等職業(yè)。
音樂表演學(xué)院
推薦學(xué)校：慶熙大學(xué) 梨花女大 延世大學(xué)
說起韓流不得不談的就是韓國(guó)眾多優(yōu)秀的明星，因此很多國(guó)內(nèi)的藝術(shù)生非常向往能去韓國(guó)著名院校進(jìn)修專業(yè)。專業(yè)包括現(xiàn)代音樂、作曲系、聲樂系、器樂系等以滿足各類學(xué)生需求。
下面我們以慶熙大學(xué)為例來詳細(xì)了解下情況：
現(xiàn)代音樂專業(yè)
本專業(yè)是慶熙大學(xué)在西洋古典音樂、東洋古典音樂、大眾音樂、爵士等領(lǐng)域內(nèi)設(shè)置并結(jié)合的專業(yè). 在 2000 年專業(yè)設(shè)立成功，到現(xiàn)在已經(jīng)十多年的歷史了.
教育目標(biāo)：在古典音樂領(lǐng)域進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行高強(qiáng)度高深度的電腦音樂、電子樂器的教學(xué)，盡量讓學(xué)生接觸最新的音樂制作方式，走在音樂的尖端。畢業(yè)后，學(xué)生可以作為作曲家、唱片制作人、音樂教授、電視臺(tái) p、音響設(shè)計(jì)師、錄音師等職業(yè)。
主要課程：爵士基礎(chǔ)、爵士音樂史、古典鋼琴、電腦音樂制作、布魯斯音樂、電腦媒體使用、電影音樂、作曲、錄音、音樂錄影帶、音樂編曲等等。
作曲系
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)作曲的創(chuàng)新人才，服務(wù)于人類社會(huì)和文化，通過培訓(xùn)和研究提高具有高素質(zhì)的音樂創(chuàng)作人才。
聲樂系
培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生提供成為藝術(shù)家的環(huán)境并且注重個(gè)人資質(zhì)的開發(fā)；通過多樣化的演奏演出，提高個(gè)人實(shí)踐能力；培養(yǎng)發(fā)展均衡的聲樂人才。
器樂系
培養(yǎng)目標(biāo)：通過多種樂器的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理論和實(shí)踐能力兼?zhèn)涞娜瞬?；通過研究性的學(xué)習(xí)和演奏提高精神文化層次；鼓勵(lì)學(xué)生多參加競(jìng)技性的演奏活動(dòng)，達(dá)到提高演奏能力的目的。
留學(xué)并不只是到時(shí)間我們申請(qǐng)這么簡(jiǎn)單，如果想讓孩子留學(xué)一切順利，更多的是需要我們?cè)敿?xì)的分析和規(guī)劃。不單單是時(shí)間上的規(guī)劃，更重要的是學(xué)生心理準(zhǔn)備上的規(guī)劃。
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【微語】留學(xué)之路雖漫長(zhǎng)，愿你的旅程充滿智慧與成長(zhǎng)。祝你在海外求學(xué)中收獲滿滿，成就輝煌人生。