一、海外高中和國(guó)際班學(xué)生AP考試規(guī)劃

一般來(lái)講，部分學(xué)校的國(guó)際班、國(guó)際高中、國(guó)際學(xué)校以及海外高中的課程設(shè)置采用美國(guó)的AP課程體制，對(duì)于就讀于AP課程體制的學(xué)生而言，學(xué)生會(huì)在進(jìn)入到11年級(jí)和12年級(jí)高年級(jí)時(shí)，視自身能力以及在老師的建議下選擇相應(yīng)的AP課程，課程結(jié)束后參加所學(xué)課程的AP考試。

針對(duì)這部分學(xué)生而言，學(xué)生所在的高中的課程就會(huì)幫助學(xué)生高效地學(xué)習(xí)AP并準(zhǔn)備考試。所以，屬于此類(lèi)范疇的同學(xué)，大家結(jié)合自己的課程報(bào)考AP考試即可，如果感覺(jué)能力尚可，也可以結(jié)合自身興趣和意向?qū)I(yè)準(zhǔn)備并報(bào)考其它AP考試。

二、普高學(xué)生的AP考試規(guī)劃

對(duì)于國(guó)內(nèi)普高的學(xué)生而言，由于普高課程跟AP沒(méi)有直接的關(guān)系，基本上普高學(xué)生都是通過(guò)報(bào)班和自學(xué)來(lái)應(yīng)考AP考試，建議此類(lèi)學(xué)生在報(bào)考前首先需要考慮到未來(lái)本科申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向、學(xué)科特長(zhǎng)、與此同時(shí)在報(bào)考前也需要考慮到自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)時(shí)間和個(gè)人的精力，以及課程難度等因素。

對(duì)于還處于申請(qǐng)規(guī)劃期的學(xué)生而言，建議大家以托福、SAT或ACT成績(jī)作為AP報(bào)考的參考依據(jù)。如果托福成績(jī)尚未達(dá)到托福80分，SAT或ACT的考試難度就已經(jīng)很大，同期再準(zhǔn)備AP考試不切合實(shí)際。同時(shí)，托福成績(jī)不足80分，英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，也很難在AP考試取得理想成績(jī)。

1、托福100+學(xué)生

對(duì)于已經(jīng)在托福和標(biāo)化考試中取得了還不錯(cuò)的成績(jī)的學(xué)生，我們由此可以看出學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，如果還有充裕時(shí)間的情況下，建議學(xué)生在準(zhǔn)備語(yǔ)言考試和標(biāo)化考試沖刺的同時(shí)，一并準(zhǔn)備AP考試。

在應(yīng)考AP考試時(shí)，注意結(jié)合自己的實(shí)際能力和時(shí)間來(lái)選擇相應(yīng)的考試科目，然后采取分批考的方式，例如高二時(shí)選擇一到三門(mén)，高三時(shí)再選擇一到三門(mén)，這樣可以避免一次性突擊準(zhǔn)備多門(mén)考試，降低學(xué)習(xí)的壓力，同時(shí)從考試難度上來(lái)講也可以做到循序漸進(jìn)。

2、托福90-100學(xué)生

建議在距離申請(qǐng)時(shí)間不是非常充裕的情況下，此類(lèi)學(xué)習(xí)能力尚可，有很大的提升潛力的學(xué)生，要將重點(diǎn)放在語(yǔ)言考試、標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備上面，畢竟標(biāo)準(zhǔn)化考試是申請(qǐng)的重中之重。

可以視具體情況，報(bào)考一到兩門(mén)，或在申請(qǐng)完成后次年1月寒假期間報(bào)AP學(xué)習(xí)班集中精力學(xué)習(xí)一門(mén)到兩門(mén)AP，全力備考5月份的考試，出分后直接給確認(rèn)入讀的學(xué)校AP考試送分也不失一個(gè)很好的選擇。

三、AP考試科目的選擇

1、學(xué)分轉(zhuǎn)換的基本規(guī)則和政策

AP考試的滿分為5分，一般來(lái)講學(xué)生的AP考試成績(jī)達(dá)到3-5分才有送分的價(jià)值，同時(shí)還要視參加考試的課程難度以及具體的AP考試分?jǐn)?shù)申請(qǐng)豁免大學(xué)的基礎(chǔ)課程學(xué)分。

不同學(xué)校的不同學(xué)院和不同專(zhuān)業(yè)對(duì)于學(xué)生可提供AP考試要求也各不一樣，所以建議同學(xué)們?cè)谶x擇考試科目之前一定要預(yù)先做好學(xué)校專(zhuān)業(yè)和課程的調(diào)研，同時(shí)結(jié)合自身具體情況加以分析。

2、結(jié)合申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)來(lái)了解決定AP報(bào)考科目

結(jié)合準(zhǔn)備申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)，如商科、理科、工程、不定專(zhuān)業(yè)的情況，分別分析具體申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)，之后再?zèng)Q定報(bào)考哪些AP科目更加切合課程和專(zhuān)業(yè)的要求。

3、中國(guó)學(xué)生常考科目的課程難度以及應(yīng)考學(xué)生

通過(guò)College Boar網(wǎng)站發(fā)布的2017年AP考試各科目不同通過(guò)率數(shù)據(jù)，我們不難看出，外國(guó)語(yǔ)言、文學(xué)、寫(xiě)作、歷史等AP科目對(duì)于中國(guó)學(xué)生想得高分的難度非常大，鑒于想要轉(zhuǎn)學(xué)分和在申請(qǐng)時(shí)提升背景的考慮，不做重點(diǎn)推薦。

任何科目的學(xué)習(xí)都是會(huì)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，建議大家從簡(jiǎn)單的科目開(kāi)始，在具備一定專(zhuān)業(yè)能力的基礎(chǔ)上，再選擇課程難度較大的學(xué)科。針對(duì)中國(guó)學(xué)生?？糀P科目為大家匯總并歸類(lèi)如下：

以上均為AP報(bào)考和選科建議，供同學(xué)們結(jié)合自身情況，在申請(qǐng)?jiān)盒：蛯?zhuān)業(yè)時(shí)有所參考。

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