轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)靠譜嗎？

首先，從制度上來(lái)看：

國(guó)內(nèi)研究生入學(xué)是“報(bào)考學(xué)校制”，入學(xué)、畢業(yè)都是由考試來(lái)決定的; 而日本大學(xué)院修士的入學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)都是由導(dǎo)師決定的，也就是所謂的“導(dǎo)師決定制”。

兩種教育制度的差異導(dǎo)致的結(jié)果就是：在國(guó)內(nèi)，除了法律、MBA等特殊專業(yè)之外，廣大考生只要通過了研究生入學(xué)統(tǒng)一考試就有進(jìn)入復(fù)試的資格，就有可能通過全國(guó)統(tǒng)一考試來(lái)改變研究生的專業(yè)方向。

而在日本，導(dǎo)師的權(quán)限是非常大的——不管是參加教授會(huì)審核的資格，還是參加修士面試的機(jī)會(huì)，這都是由導(dǎo)師個(gè)人決定的。所以在某種意義上可以說(shuō)，學(xué)生的命運(yùn)是掌握在導(dǎo)師手中的。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，導(dǎo)師在接收學(xué)生時(shí)是非常慎重的。如果感覺你沒有想學(xué)的意識(shí)，或者想研究的方向與其不符等情況下，他們可能不會(huì)接收這個(gè)學(xué)生。

其次，從設(shè)置理念來(lái)看：

國(guó)內(nèi)的碩士研究生還是以學(xué)習(xí)為主，研究只是輔助性的，所以研究生階段的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是可以在研一期間學(xué)習(xí)、補(bǔ)充的，研二開始確定研究課題，準(zhǔn)備碩士論文是完全來(lái)得及的。

而日本的大學(xué)院修士課程是以研究為主的，這就要求學(xué)生在入學(xué)前需要具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)研究能力，明確自己的研究課題，并且入學(xué)后修士課程的選課、學(xué)習(xí)都是圍繞研究課題來(lái)進(jìn)行的。

最后，從自學(xué)的角度來(lái)看：

選擇與本專業(yè)相關(guān)課題的申請(qǐng)學(xué)生中，基本上都能成功升入大學(xué)院或考入其他學(xué)校大學(xué)院。而跨專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生，只有少數(shù)的學(xué)生能夠升學(xué)，原因多在于對(duì)新專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠，沒有明確的研究計(jì)劃，自己也說(shuō)出去想換專業(yè)的具體理由等等。（在日本升碩士研究生時(shí)，研究計(jì)劃書相當(dāng)重要）

所以想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，一定要三思而后行，千萬(wàn)不要一意孤行，最終使自己的留學(xué)生活背離正常的軌道。

可以轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)哪些專業(yè)的研究生呢？

日語(yǔ)相關(guān)專業(yè)

日語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)日語(yǔ)專攻同領(lǐng)域下的學(xué)生占到一部分。所謂日語(yǔ)專攻同領(lǐng)域下的專業(yè)主要包括：日本語(yǔ)教育專業(yè)，日文古代近現(xiàn)代文學(xué)方面，日本歷史方面，中日異文化交流方面，日語(yǔ)文法方面，日文中的外來(lái)語(yǔ)方面等。

一般情況下日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間都是學(xué)過這些專業(yè)的，有一定的基礎(chǔ)，所以無(wú)論是申請(qǐng)起來(lái)的時(shí)候?qū)懹?jì)劃書，還是申請(qǐng)成功之后在日本學(xué)習(xí)，都會(huì)比較容易。這些專業(yè)申請(qǐng)的要求是：日語(yǔ)1級(jí)，托福不硬性要求，建議考出80分以上的托福成績(jī)。

商科專業(yè)

日語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)商科專業(yè)的學(xué)生也占一部分。這部分的學(xué)生比重也是不小的。很多學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)了4年的日語(yǔ)專業(yè)，特別希望可以學(xué)習(xí)與日語(yǔ)關(guān)系不那么大的專業(yè)。于是商科專業(yè)成了首選。

在這里，商科專業(yè)主要體現(xiàn)為：經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷，人力資源管理，企業(yè)戰(zhàn)略。除此之外，也有一小部分的學(xué)生是申請(qǐng)金融專業(yè)的。但是由于金融專業(yè)需要比較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以申請(qǐng)起來(lái)比較難，申請(qǐng)的人數(shù)也比較少。畢竟大部分日語(yǔ)專業(yè)的本科生大學(xué)是不學(xué)數(shù)學(xué)的。

日語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)商科的學(xué)生，在選擇院校的時(shí)候就會(huì)有諸多限制。因?yàn)樵诓簧俚牡蹏?guó)大學(xué)以及以商科著稱的大學(xué)當(dāng)中，有很多學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科是規(guī)定不招收跨專業(yè)的學(xué)生的。比如神戶大學(xué)。

有的學(xué)校則要求大學(xué)期間修過經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的課程或者有這方面的二學(xué)位，比如名古屋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科要求有40學(xué)分。與文科類專業(yè)申請(qǐng)相比，商科的專業(yè)申請(qǐng)難度更大，選擇學(xué)校的時(shí)候限制更多。申請(qǐng)起來(lái)日語(yǔ)1級(jí)是必須的。除此之外，還建議學(xué)生自己去補(bǔ)讀一些商科方向的專業(yè)課書籍。

其他專業(yè)

除去以上兩個(gè)比重大的方向之外，還存在以下專業(yè)，也有不少學(xué)生跨專業(yè)申請(qǐng)的：比如日語(yǔ)專業(yè)或者其他文科類專業(yè)申請(qǐng)教育學(xué)專業(yè)，傳媒專業(yè)，心理學(xué)專業(yè)，歷史學(xué)專業(yè)，考古學(xué)專業(yè)，音樂學(xué)專業(yè)，繪畫插畫設(shè)計(jì)類專業(yè)。這些專業(yè)申請(qǐng)難度一般是比普通文學(xué)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)要難一些的。因?yàn)檫@些專業(yè)申請(qǐng)起來(lái)即使不要求有學(xué)分和學(xué)位，也至少是要求具備相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)的。比如一個(gè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生，不會(huì)任何樂器，不懂五線譜，不懂音律，那么就很難申請(qǐng)到音樂專業(yè)。一個(gè)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，想轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)插畫設(shè)計(jì)專業(yè)，但是沒有任何繪畫素描基礎(chǔ)，也是不行的。

理工科專業(yè)一般不存在跨專業(yè)申請(qǐng)的情況。因?yàn)槔砉た祁悓I(yè)專業(yè)性太強(qiáng)，如果沒有相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)，是一定不可以申請(qǐng)的。即使僥幸成功申請(qǐng)了，學(xué)習(xí)也會(huì)艱難無(wú)比。

最后，建議想換專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)，選擇最適合自己的研究課題。如果不顧實(shí)際，硬性轉(zhuǎn)換專業(yè)的話，最終痛苦的還是自己~

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。