2019年1月新的一期的語言學(xué)校就要開學(xué)了，在即將開始的新的旅程里，在語言學(xué)校一邊學(xué)習(xí)語言的同時，相信不少同學(xué)對于如何選擇日本的大學(xué)院比較迷茫。

日本留學(xué)時，選擇日本大學(xué)院與選擇語言學(xué)校不同，語言學(xué)校作為留學(xué)生們?nèi)ト毡玖魧W(xué)時的過渡校，選擇大學(xué)院時，就不能再“任性”了，地區(qū)、熟人、氣候，已不能是挑選要點。

1、日本的國立大學(xué)總共有97所，除去專業(yè)性的大學(xué)，絕大多數(shù)地方(縣)只有一所國立大學(xué)，如果是挑選某個地區(qū)，在大多數(shù)情況下實際上意味著只能申請一所大學(xué)。另外，有些大學(xué)招收研究生有嚴格的限制，如只接受公費留學(xué)生，或與之有學(xué)術(shù)交流協(xié)定、學(xué)生交換協(xié)定大學(xué)的學(xué)生等。

2、不少大學(xué)對申請者的資格有一些特別的要求，如有的大學(xué)要求必須提供日本留學(xué)考試成績，由于該考試不在中國舉行，國內(nèi)的學(xué)生基本無法申請有此類要求的學(xué)校；有的要求提供日語能力考試成績或托福成績，沒有這方面成績的申請者無法申請有此要求的學(xué)校；有的專業(yè)要求必須在大學(xué)期間學(xué)習(xí)過該專業(yè)，如果沒有這些資格而非選擇某個地區(qū)、某個學(xué)校，那是不可能申請成功的。

3、絕大多數(shù)日本大學(xué)研究生的錄取采取指導(dǎo)教授決定制。教授接受申請者的最基本前提是其所研究的專業(yè)課題必須與教授一致。不論在哪個國家，研究同一課題的導(dǎo)師都是有限的，在同一所大學(xué)里研究同一課題的導(dǎo)師就更少了。另外，即使成功地對上了導(dǎo)師的研究課題，但導(dǎo)師接受的研究生是有限的，一般只帶一、兩個人，名額已滿的情況很多，導(dǎo)師出國講學(xué)不便接受研究生的情況也不少。這些因素就決定了導(dǎo)師聯(lián)系的方式——這個不行聯(lián)系另一個，也就是說只能是以專業(yè)課題來聯(lián)系導(dǎo)師，從而確定學(xué)校，確定地區(qū)，而不是相反，更不是以其他因素來確定，否則申請渺茫。

4、教授是否接受申請者的因素主要有：①申請者的基本條件象學(xué)歷、語言水平；②基礎(chǔ)學(xué)力即知識水平和研究能力；③培養(yǎng)潛力。后兩項主要是通過成績表、研究業(yè)績、論文、作品以及研究課題的確定、研究計劃書的寫作來判定。除此之外，還要看畢業(yè)學(xué)校的檔次，一般情況下，畢業(yè)學(xué)校檔次應(yīng)與所申請的學(xué)校的檔次相當(dāng)。

5、更重要的是要對自己的實力進行自我評價，對自己的留學(xué)目的進行清楚的把握。如果僅僅是想體驗一下日本的大學(xué)院生活，懷著可能的話拿一個學(xué)位這樣的想法，而志不在做學(xué)問，也自感沒有多大能力做學(xué)問做研究，那最好是申請適合自己實際情況的學(xué)校，否則即使申請成功，赴日后將會增加自己的負擔(dān)，甚至連自己起碼的目標(biāo)都達不到。因為越是一流的大學(xué)，對學(xué)生的要求就越高。如果你沒有水平，首先影響到導(dǎo)師對你的看法，你可能不能從研究生考入大學(xué)院；其次，即使僥幸考上，你的日子也不好過，你可能跟不上課程，做不了實驗，寫不出研究報告、畢業(yè)論文，進而影響到日常生活。

所以，同學(xué)們?nèi)毡玖魧W(xué)時進入理想院校的心情雖然是可以理解的，但必須遵循日本留學(xué)申請的規(guī)律，牢記自己是去做研究的，應(yīng)以專業(yè)課題為基準(zhǔn)，以自身條件為基礎(chǔ)，確定導(dǎo)師、確定學(xué)校再確定地區(qū)，切勿本末倒置。

【微語】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國的時間，但可以改變出國的心態(tài)。