美國大學每年接收那么多國際生，早就見多識廣了，對各種教育體制和學校也是十分清楚的。

申請美本，需要至少通過A-level各科考試，獲得美國高中同等文憑。雖然多數(shù)美國名校，要求有A-level成績的同時還要考SAT和托福雅思，不過一些A-level科目會被當做SAT II、AP或IB課程，也可以轉(zhuǎn)換一定的學分，具體能獲得多少學分，這個要看學校。

兌換學分對 A-level 成績的要求相對比較寬松，一般介于 A-D。雖然美國大學大多沒有最低入學成績要求，可是如果想進前幾名的院校，A-level 成績沒有幾個 A*/A 怕是不成的。

大約十年前，美國頂尖名?；臼?3 門 A-level 就錄取的。因為申請人數(shù)并沒有如今這么龐大，大多數(shù)國家的學生也是 3 門 A-level 就夠了。但之后4門A-level科目似乎成為了約定俗成的規(guī)矩。

原因主要有這么幾點：

1.申請人數(shù)暴增，錄取率繼續(xù)下降。

也就是說只有特別優(yōu)秀的學生才能被錄取。申請增加，而好學校的國際生錄取比例幾乎沒變，導致競爭加劇。

2.某些國家的學生拉高了申請門檻。

某些國家 A-level 考試分成 H1、H2 和 H3 三個等級，其中，H2 是 A-level 標準水平，而美國大學也是這樣解讀的。想達到美國頂尖大學的入學標準，學生一般需要 4 門 A-level 或者 4 門 H2。而某些國家的很多學校里，學生 4 門 A-level 全 A 很常見，大家都申請頂尖大學，但名校對某些國家和某些中學的名額是有限額的，大家只能退而求其次選擇排名 20 開外的大學了。

但是招生官見慣了 4 門 A-level，眼光挑剔了，3 門 A-level 申請的自然入不了他們的眼。

3.AP的影響。

招生老師通常認為 AP 跟 A-level 的難度差不多，因為一般這兩種課程給的學分差不多。以前 4-5 門 AP 就可以申請頂尖大學了，現(xiàn)在 5-6 門也很常見，甚至有提交 8 門 AP 的，A-level 科目少了自然就相形見絀。

4.這一趨勢也擴展到了 IB 課程。

十年前，幾乎所有 IBDP 學生都是用 3 門 HL 課程申請，現(xiàn)在基本 4 門 HL 才能進那些頂尖精英大學。

如果你只學習了 3 門 A-level，這是否代表根本沒有進美國頂級名校的機會呢？那么哪些學生用 3 門 A-level 申請到了美國頂級名校呢？主要有以下三種：

1. 學生所在中學只允許選 3 門 A-level，這些學校認為這已經(jīng)足夠工作和為大學做準備了。

2. 申請人數(shù)較少的國家或地區(qū)，3 門 A-level 可能夠用。美國大學招生很注重學生的多樣性，生源來自很多國家，如果是沒多少人申請的那種地區(qū)，那么條件適當放低也是可能的。

3. 世界聯(lián)合書院學生。世界聯(lián)合書院學生一部分經(jīng)過嚴格篩選程序，其中也有很多來自貧困地區(qū)但經(jīng)歷豐富，所以也受到美國大學的青睞。

擁有 3 門而并非 4 門 A-level 的學生也不要灰心，可能進不了最頂尖的美國院校，但是如果預估成績足夠高，就讀的學校給予足夠的支持，進大多數(shù)學校都是沒有問題的。

美國有很多好學校，想進T op 10 對任何人來說都是挺難的，但進入T op 40 并沒有想象的那么難。

有能力支付全額學費，A-level預估成績和標準化考試成績都很高，推薦信和essay足夠給力，那么這樣的A-level學生錄取的優(yōu)勢是高于擁有眾多AP成績或4門IB、HL課程的學生的，因為支付學費的能力在美國院校錄取中正在成為越來越重要的參考因素。

【微語】在遠方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個夜晚都有星光陪伴,讓夢想不再孤單。