在逐步走向多元化社會(huì)的背景下，通過(guò)社會(huì)學(xué)的多種理論和研究方法來(lái)研究人們行為的原因和結(jié)果，科學(xué)地探求社會(huì)的特性和變動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象具有分析和洞察能力的人才。

國(guó)際學(xué)部 ( 羅斯學(xué)系、日本學(xué)系、中國(guó)學(xué)系 )

研究領(lǐng)域包括三個(gè)專業(yè)：俄羅斯研究、日本研究、中國(guó)研究。在變化迅速的國(guó)際化時(shí)代，本專業(yè)為學(xué)生提供各種機(jī)會(huì)，通過(guò)專門(mén)、綜合、系統(tǒng)的方式來(lái)講授多元化、跨學(xué)科知識(shí)。包括該地區(qū)語(yǔ)言、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、歷史和國(guó)際關(guān)系等，培養(yǎng)出國(guó)際地區(qū)問(wèn)題研究專家。本專業(yè)有 5 門(mén)必修課程。

1998 年，在開(kāi)放化和信息化的背景之下，為了培養(yǎng)東北亞地區(qū)的時(shí)代變化所必要的、具有綜合理解能力和國(guó)際知識(shí)的人才而設(shè)立了本專業(yè)。-

畢業(yè)之后可以在政府、公共機(jī)關(guān)、研究機(jī)關(guān)、企業(yè)、言論界等領(lǐng)域工作。

教育學(xué)

教育系開(kāi)設(shè)了教育過(guò)程相關(guān)理論和實(shí)踐課程，以此來(lái)滿足各學(xué)校、公司、機(jī)構(gòu)和社會(huì)的需求。教育系的課程內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，從教育的基本理論到統(tǒng)計(jì)學(xué)，為了培養(yǎng)掌握最新知識(shí)和精湛技藝的社會(huì)工作者而努力。教育系為學(xué)生開(kāi)設(shè)了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等必要課程，使學(xué)生們了解人類社會(huì)和教育，幫助學(xué)生以自己獨(dú)立的思考能力來(lái)觀察人類。通過(guò)一系列嚴(yán)格的培訓(xùn)，把學(xué)生培養(yǎng)成能夠處理好學(xué)校和社會(huì)的各種實(shí)際業(yè)務(wù)的專家。學(xué)生畢業(yè)后可以從事學(xué)校、教育管理部門(mén)、與教育有關(guān)的咨詢公司、職業(yè)規(guī)劃、人力資源發(fā)展、數(shù)據(jù)分析、社會(huì)工作或其他需要有教育方面證書(shū)的行業(yè)。

本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握教育理論和理解能力，并具備應(yīng)有的教育哲學(xué)理念和洞察力。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：中學(xué) / 高中教師、學(xué)術(shù)界、教育行政機(jī)關(guān)、企業(yè)、言論界、各種社會(huì)團(tuán)體、各機(jī)關(guān)的教育及人力開(kāi)發(fā)部門(mén)等。

【微語(yǔ)】跨出國(guó)門(mén)，人生開(kāi)始新的旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。