在逐步走向多元化社會的背景下，通過社會學的多種理論和研究方法來研究人們行為的原因和結果，科學地探求社會的特性和變動，培養(yǎng)對社會現(xiàn)象具有分析和洞察能力的人才。

國際學部 ( 羅斯學系、日本學系、中國學系 )

研究領域包括三個專業(yè)：俄羅斯研究、日本研究、中國研究。在變化迅速的國際化時代，本專業(yè)為學生提供各種機會，通過專門、綜合、系統(tǒng)的方式來講授多元化、跨學科知識。包括該地區(qū)語言、政治、經(jīng)濟、社會、文化、歷史和國際關系等，培養(yǎng)出國際地區(qū)問題研究專家。本專業(yè)有 5 門必修課程。

1998 年，在開放化和信息化的背景之下，為了培養(yǎng)東北亞地區(qū)的時代變化所必要的、具有綜合理解能力和國際知識的人才而設立了本專業(yè)。-

畢業(yè)之后可以在政府、公共機關、研究機關、企業(yè)、言論界等領域工作。

教育學

教育系開設了教育過程相關理論和實踐課程，以此來滿足各學校、公司、機構和社會的需求。教育系的課程內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，從教育的基本理論到統(tǒng)計學，為了培養(yǎng)掌握最新知識和精湛技藝的社會工作者而努力。教育系為學生開設了哲學、社會學、心理學等必要課程，使學生們了解人類社會和教育，幫助學生以自己獨立的思考能力來觀察人類。通過一系列嚴格的培訓，把學生培養(yǎng)成能夠處理好學校和社會的各種實際業(yè)務的專家。學生畢業(yè)后可以從事學校、教育管理部門、與教育有關的咨詢公司、職業(yè)規(guī)劃、人力資源發(fā)展、數(shù)據(jù)分析、社會工作或其他需要有教育方面證書的行業(yè)。

本專業(yè)的目標是培養(yǎng)學生掌握教育理論和理解能力，并具備應有的教育哲學理念和洞察力。

畢業(yè)生就業(yè)領域：中學 / 高中教師、學術界、教育行政機關、企業(yè)、言論界、各種社會團體、各機關的教育及人力開發(fā)部門等。

【微語】跨出國門，人生開始新的旅程。一路上，難免會有荊棘風暴與雷鳴。相信你會以堅實的腳步，不懈地向成功邁進。