視覺傳達(dá)專業(yè)，在英國通常翻譯為，Communication Design 也譯作 Graphic Design 也就是視覺傳達(dá)設(shè)計，所具有的含義是：以某種目的為先導(dǎo)的，通過可視的藝術(shù)形式傳達(dá)一些特定的信息到被傳達(dá)對象，并且對被傳達(dá)對象產(chǎn)生影響的過程。例 1 ：外觀設(shè)計：建筑，工業(yè)產(chǎn)品。例 2 ：宣傳：機構(gòu)形象的推廣，商業(yè)廣告等。視覺傳達(dá)是人類文明進步過程中最為偉大的成就之一，其不斷發(fā)展的復(fù)雜性，不可預(yù)見性和應(yīng)用的可能性都是本課程研究的核心。作為 “21 世紀(jì)的操作系統(tǒng) ”，視覺傳達(dá)碰觸到了人類和政治利益的方方面面，對文化，經(jīng)濟，全球化，本土化，政策制定，社會經(jīng)濟發(fā)展，可持續(xù)性展等等都起著非常深刻的影響。那在英國有哪些學(xué)校開設(shè)視覺傳達(dá)這個專業(yè)那~看下面

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倫敦藝術(shù)大學(xué)

倫敦藝術(shù)大學(xué)的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院和切爾西藝術(shù)學(xué)院都開設(shè)了平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計的相關(guān)課程。下面將以切爾西藝術(shù)學(xué)院為例為同學(xué)們介紹。

切爾西藝術(shù)學(xué)院

◆BA (Hons) Graphic Design Communication

◆MA Graphic Design Communication

切爾西藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計傳達(dá)專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及平面設(shè)計和當(dāng)代傳達(dá)過程中的不同方面。

學(xué)生能夠接觸的技術(shù)手段包括：模擬數(shù)字排印、設(shè)計策略、編輯設(shè)計、數(shù)碼交互設(shè)計、動態(tài)圖像、印刷媒體等。教學(xué)方式：實踐課程為主導(dǎo)，批判思維與創(chuàng)新探索為輔助。

到了研究生階段，平面設(shè)計傳達(dá)專業(yè)鼓勵學(xué)生在材料、媒體、技術(shù)等方面的探索，從廣泛多樣的途徑出發(fā)，不斷思考和實踐。

平面?zhèn)鬟_(dá)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是：在熟悉和陌生的挑戰(zhàn)面前，不論遇到任何問題都有自己的想法，且能夠熟練運用各種實踐方法。

該專業(yè)課程與校外行業(yè)有緊密的合作關(guān)系，特別重視實地項目操作，項目作品能夠反映學(xué)生對于全新觀念思維以及數(shù)碼技術(shù)的激情。

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

◆BA (Hons) Graphic Communication Design

◆MA Graphic Communication Design

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金斯頓大學(xué)

金斯頓大學(xué)的傳達(dá)設(shè)計專業(yè)分為兩個方向，分別是：平面設(shè)計和插畫設(shè)計，下面以平面設(shè)計方向為例，進行介紹。

◆Communication Design: Graphic Design MA

◆Communication Design: Illustration MA

平面設(shè)計

金斯頓大學(xué)鼓勵學(xué)生理解和探索當(dāng)代視覺傳達(dá)創(chuàng)作的方法和過程，并在此基礎(chǔ)上進一步提升個人實踐能力和平面設(shè)計技法。該專業(yè)注重個人調(diào)研，深入理解視覺設(shè)設(shè)計在情境中所起到的作用。此外，該專業(yè)還引入了學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式，幫助拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。

該專業(yè)的講師都是有豐富實踐經(jīng)驗的設(shè)計師和研究員。另外，學(xué)校還會邀請有行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人士擔(dān)任客座講師。

通過對全球環(huán)境、技術(shù)、社會情境做進一步了解，將學(xué)習(xí)重點放在發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)研方法、批判思維等方面，提升長期職業(yè)發(fā)展的可能性。

關(guān)注調(diào)研的重要性，理解文字與圖片之間的關(guān)系，以及他們在傳達(dá)和傳播中的作用。同時，鼓勵學(xué)生對當(dāng)代視覺傳達(dá)方法和過程的探索。

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格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的傳達(dá)設(shè)計專業(yè)分別開設(shè)了本科、研究生階段課程：

◆Communication Design BA (Hons)

◆Communication Design MDes

傳達(dá)行業(yè)正處在一個不斷變化的階段，不論簡單或復(fù)雜、幽默或深刻，傳達(dá)設(shè)計的未來值得深入思考。

數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn)，為平面設(shè)計、插畫、攝影提供了多媒體、多層次的表現(xiàn)形式。而格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院則將傳統(tǒng)技法（比如繪畫、印刷、攝影等）與新興媒體（比如視頻、音頻、動畫、動態(tài)圖像）結(jié)合起來，進行作品創(chuàng)作。讓學(xué)生克服專業(yè)技法的限制，將主要精力放在創(chuàng)新表達(dá)和內(nèi)容銜接上。

為了培養(yǎng)學(xué)生對未來設(shè)計的前瞻性，格拉斯哥為學(xué)生安排歷史課程，讓學(xué)生參與到當(dāng)代藝術(shù)實踐中，體驗不同的社會文化和政治環(huán)境。

學(xué)校鼓勵學(xué)生參加行業(yè)實習(xí)和校外實踐，同時為學(xué)生提供參加國內(nèi)、國際專業(yè)競賽的機會。

格拉斯哥傳達(dá)設(shè)計專業(yè)本科課程包含三個不同的專業(yè)方向，分別是：平面設(shè)計、插畫、攝影。雖然內(nèi)容側(cè)重不同，但每個專業(yè)方向都鼓勵學(xué)生通過創(chuàng)新和批判途徑解決傳達(dá)設(shè)計中的問題。

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的傳達(dá)設(shè)計專業(yè)研究生項目，學(xué)制2年。該項目注重實踐，通過教育和商業(yè)情境相結(jié)合，探索設(shè)計的全新價值。鼓勵學(xué)生關(guān)注當(dāng)代設(shè)計實踐的情境問題。

總結(jié)：以上就是關(guān)于英國視覺傳達(dá)專業(yè)排名的介紹，英國的傳達(dá)設(shè)計和平面設(shè)計結(jié)合的比較緊密，而相比普通的平面設(shè)計，其媒體表現(xiàn)形式又更為多樣。另外，與美國不同的是，英國傳達(dá)設(shè)計注重深入調(diào)研、理論學(xué)習(xí)，探索未來的設(shè)計發(fā)展，不斷提出創(chuàng)新設(shè)計思維。

【微語】你在遠(yuǎn)方的校園里,用知識點亮未來,用堅韌書寫青春的華章。