很多同學(xué)都知道，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，課外活動(dòng)有著不可替代的作用，畢竟美國(guó)式教育要求的是全面發(fā)展。這時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)走入另外一些誤區(qū)，認(rèn)為想要成功申請(qǐng)到夢(mèng)校，就必須做一個(gè)面面俱到樣樣精通的全才，但是美國(guó)大學(xué)究竟看重的是什么呢？
學(xué)校很在意他們招收的學(xué)生性格如何，你放學(xué)后、周末、暑假做了什么，都能告訴招生官你是個(gè)什么樣的人。
所以活動(dòng)的重點(diǎn)不在于數(shù)量，而在于能體現(xiàn)出你的性格和品質(zhì)?？靾?bào)君在文章中經(jīng)常提到領(lǐng)導(dǎo)力（leaership）這個(gè)概念，而這也是美國(guó)大學(xué)所看重的。
領(lǐng)導(dǎo)力不是權(quán)力，不是發(fā)號(hào)施令，不是頭目。
美國(guó)名校招生官期待看到的是一個(gè)全面、立體的高中生，他們期待找到那些主動(dòng)關(guān)懷別人、可以聰明地與別人交談的人，愿意始終走在隊(duì)伍最前面，并不斷自我成長(zhǎng)、自我完善，能夠?yàn)閯e人指引所要走的道路，并鼓勵(lì)他們和自己一同走完道路的學(xué)生群體的靈魂人物。這才是招生官所看重的領(lǐng)導(dǎo)力。
名校招生官親睞的領(lǐng)導(dǎo)力什么樣

不少高中生都積累了各種各樣的“社長(zhǎng)”、“主席”等頭銜，但頭銜本身不足以說(shuō)明任何問(wèn)題，而沒(méi)有頭銜也不等于就不具備“領(lǐng)導(dǎo)力”。對(duì)于大學(xué)招生委員會(huì)來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力有多種表現(xiàn)形式。此外，也不宜簡(jiǎn)單地把“領(lǐng)導(dǎo)力”理解為“權(quán)力”或“管理能力”。
那么，美國(guó)大學(xué)所指的“領(lǐng)導(dǎo)力”到底為何物?其中包括哪些重要因素？
1團(tuán)隊(duì)意識(shí)
團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員為了團(tuán)隊(duì)的共同利益而緊密協(xié)作，從而形成強(qiáng)大的凝聚力和整體戰(zhàn)斗力，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
2影響力
美國(guó)大學(xué)認(rèn)為，即使是在一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)當(dāng)中，學(xué)生為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、光會(huì)學(xué)習(xí)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生必須要有一定的影響和改變他人的能力。對(duì)他人、對(duì)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)便是領(lǐng)導(dǎo)力的具體體現(xiàn)及結(jié)果。
例如，在課堂中，影響力表現(xiàn)為提出一個(gè)話題，引起大家的討論，或者讓班上比較的同學(xué)也來(lái)說(shuō)出他的想法。
如何判斷你做的活動(dòng)有沒(méi)有“影響力”？大體上有兩個(gè)指標(biāo)：
有可以量化的結(jié)果(如吸引了500名觀眾、賣出了5000件產(chǎn)品)；達(dá)到了一個(gè)具體的目標(biāo)(如獲得了全國(guó)總決賽冠軍)；改變了他人的生活。
當(dāng)填寫“公共申請(qǐng)表”(Common Application)中“活動(dòng)”部分時(shí)，一定要清楚地通過(guò)以上兩點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)你所做的活動(dòng)所產(chǎn)生的影響力。
3原創(chuàng)精神
可以說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力的核心就是“改變”——改變他人、改變世界。然而，沒(méi)有“創(chuàng)新”，就很難有“改變”?！吧玳L(zhǎng)”、“主席”這樣的頭銜以及一些常見(jiàn)的活動(dòng)并不一定會(huì)引起招生官的注意，因?yàn)橛羞@樣頭銜和做過(guò)類似活動(dòng)的申請(qǐng)者實(shí)在太多。你必須主動(dòng)尋求機(jī)會(huì)、開(kāi)動(dòng)腦筋、在某個(gè)方面開(kāi)創(chuàng)先河，并帶領(lǐng)其他人一起去達(dá)成一定的目標(biāo)。
但這并不是說(shuō)一定要去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的社團(tuán)(但如果可以，那當(dāng)然好)，也可以利用已經(jīng)加入的社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，做出在形式、內(nèi)容、影響范圍等方面有所創(chuàng)新的活動(dòng)。
怎么做想要凸顯領(lǐng)導(dǎo)力，不一定要參加“高大上”的團(tuán)隊(duì)，從很小的事情出發(fā)，也可以體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力。
例如：
Ivy高中時(shí)是學(xué)校的志愿部部長(zhǎng)，她希望可以借助這個(gè)平臺(tái)給學(xué)生們帶來(lái)更多的便利。比如，她發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的衛(wèi)生間從不安放廁紙，同學(xué)們都需要自備衛(wèi)生紙，所以就發(fā)生了不少忘帶廁紙的“人間慘劇”。于是Ivy開(kāi)始萌生了為學(xué)校衛(wèi)生間裝備免費(fèi)衛(wèi)生紙的計(jì)劃。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的計(jì)劃，卻遭遇到了重重困難。Ivy一開(kāi)始籌劃在全校募集資金，經(jīng)過(guò)一次民調(diào)，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們捐款的意愿并不強(qiáng)烈。之后她又把目光投向了回收廢棄塑料瓶，并且尋求與學(xué)校的環(huán)保社合作。但是發(fā)現(xiàn)學(xué)校早已進(jìn)行了對(duì)塑料瓶統(tǒng)一回收的工作，回收的收入也另有他用，好不容易找到的資金渠道就這么斷了。
經(jīng)過(guò)一系列內(nèi)部政策申請(qǐng)和外部拉贊助，終于有一天，學(xué)校里的所有衛(wèi)生間都安裝上了帶有廣告盒的衛(wèi)生紙。在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，Ivy自稱廁紙姐，以“My Toilet Paper Complex”這個(gè)吸引人眼球的題目，以及幽默輕快的筆調(diào)，侃侃而談自己為爭(zhēng)取“最基本的人權(quán)”的斗爭(zhēng)過(guò)程，最終她獲得了全美排名第九的文理學(xué)院克萊蒙 特·麥肯納學(xué)院（Claremont McKenna College）面試官Any的認(rèn)可。
美國(guó)名校招生官期待看到的是一個(gè)全面、立體的高中生，他們期待找到那些主動(dòng)關(guān)懷別人、可以聰明地與別人交談的人，愿意始終走在隊(duì)伍最前面，并不斷自我成長(zhǎng)、自我完善，能夠?yàn)閯e人指引所要走的道路，并鼓勵(lì)他們和自己一同走完道路的學(xué)生群體的靈魂人物。
所以，對(duì)于尚在國(guó)內(nèi)的學(xué)子們，該如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力呢？
多去參加活動(dòng)，身體力行，從活動(dòng)里積累知識(shí)、培養(yǎng)能力。發(fā)掘自己真正的興趣與熱情所在的關(guān)鍵，多嘗試。學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，你需要培養(yǎng)出來(lái)能夠影響別人的能力、魅力，感知他人情緒、洞察問(wèn)題的敏銳，以及良好的表達(dá)能力、執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
你可以嘗試很多活動(dòng)，比如：
學(xué)術(shù)校園類：學(xué)科小組，辯論隊(duì)，學(xué)生會(huì)。藝術(shù)類：話劇表演，合唱隊(duì)，樂(lè)隊(duì)等等。如何策劃一場(chǎng)完整的演出可以體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力。體育類：體育相關(guān)的活動(dòng)，也可以體現(xiàn)出你的領(lǐng)導(dǎo)力，而且美國(guó)是一個(gè)崇尚體育的國(guó)家?；蛘哌M(jìn)行社區(qū)服務(wù)，舉辦社團(tuán)等等。
不管身居何位，一個(gè)人展現(xiàn)出來(lái)的個(gè)人魅力，對(duì)待困難的毅力、勇氣和決心，才是對(duì)這個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的真正詮釋。
規(guī)劃
領(lǐng)導(dǎo)力要在活動(dòng)中體現(xiàn)。
那么在高中階段，如何安排課外活動(dòng)的進(jìn)度會(huì)比較好呢？9年級(jí)：對(duì)課外活動(dòng)進(jìn)行嘗試和探索的最佳時(shí)期；
10年級(jí)：不再參加過(guò)多的課外活動(dòng)，而是集中于三、四個(gè)項(xiàng)目或自己真正感興趣的領(lǐng)域；
11年級(jí)：當(dāng)你升入11年級(jí)，你要確實(shí)地參加你最喜歡、最感興趣的活動(dòng)之中。如果你尚沒(méi)有參加什么活動(dòng)，趕緊著手做也為時(shí)不晚。而且，在活動(dòng)中也要有自己的特色，比如作為指揮者或領(lǐng)導(dǎo)者，特別是不要僅僅滿足于做一個(gè)普通成員；
12年級(jí)：由于申請(qǐng)本身要占據(jù)大量的課余時(shí)間，所以要確保你參加的課外活動(dòng)都是你真正喜歡的并對(duì)你來(lái)說(shuō)是有意義的；
暑假：各大學(xué)對(duì)學(xué)生如何度過(guò)暑假非常感興趣。你若只是打電子游戲、看電視、曬日光浴或和朋友出去閑晃，這些是不能讓招生官對(duì)你感興趣的。

【微語(yǔ)】愿留學(xué)生活充滿陽(yáng)光,每一天充實(shí)快樂(lè)。