新加坡南洋理工學(xué)院（NanYang Polytechnic）成立于1992年，是新加坡政府所屬的以理工科為主的高等教育學(xué)府，是新加坡政府為了滿足新加坡不斷飛躍增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)和對(duì)人才的需求而建立的五所國(guó)立理工學(xué)院之一。學(xué)校素來(lái)以學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而受到教育界的高度評(píng)價(jià)，是一所被公認(rèn)的、具有創(chuàng)新的綜合性學(xué)院。

1. Lovell Ong

Imperial College Lonon，UK

英國(guó)倫敦帝國(guó)理工學(xué)院

當(dāng)Lovell還是個(gè)孩子的時(shí)候，他就已經(jīng)明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)——他對(duì)工程的熱愛(ài)是在看了一則電視廣告后被啟發(fā)的。廣告中，一塊手表被某種原理變形成了另一種形狀，這激起了他對(duì)材料是如何制成的好奇。

后來(lái)，他最終選擇攻讀NYP的納米技術(shù)與材料科學(xué)文憑，并獲得了倫敦帝國(guó)理工學(xué)院（Imperial College Lonon）的學(xué)位，目前他正在英國(guó)攻讀材料科學(xué)的碩士學(xué)位。

納米技術(shù)是最先進(jìn)的。我們?cè)谠踊蚍肿拥某叨壬瞎ぷ?，所以可能性是無(wú)限的。我們今天認(rèn)為不可能的事情，或許在二三十年后就會(huì)成為可能。現(xiàn)在有很多環(huán)境問(wèn)題，我希望自己能為市場(chǎng)帶來(lái)一些新的有用的東西，幫助拯救我們的地球。”

2. Julius Tan

Columbia University，USA

美國(guó)哥倫比亞大學(xué)

Julius Tan是少數(shù)被哥倫比亞大學(xué)（Columbia University）錄取的學(xué)生之一，他正在美國(guó)攻讀政治學(xué)學(xué)位。Julius對(duì)哲學(xué)和政治的興趣可以追溯到他生活在紐約的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他通過(guò)時(shí)事和辯論俱樂(lè)部代表理工學(xué)院參加辯論賽。

從那以后，他在哥倫比亞建立了自己的非營(yíng)利組織，他再次將其歸功于他在南洋理工學(xué)院（NYP）的經(jīng)歷。

我想說(shuō)，我在NYP的經(jīng)歷是讓我能夠做出真正選擇的原因。”他說(shuō)。有時(shí)候犯錯(cuò)是一件好事，如果你能從中吸取教訓(xùn)，那是非常寶貴的。這絕對(duì)讓我在哥倫比亞大學(xué)的學(xué)習(xí)生活更加受益。”

3.Rayen Chia Yong Xiang

Massachusetts Institute of Technology，USA

美國(guó)麻省理工學(xué)院

從南洋理工學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院（NYP's School of Information Technology）以平均4.0的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)后，Rayen獲得了在世界上著名的4個(gè)大學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，分別是：麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology）、哈佛大學(xué)（Harvar University）、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University）和紐約大學(xué)（New York University）。

他最終接受了麻省理工學(xué)院的邀請(qǐng)，在麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能實(shí)驗(yàn)室從事信息技術(shù)研究的同時(shí)，攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程專業(yè)。

Rayen說(shuō)，正是南洋理工學(xué)院（NYP）使他對(duì)計(jì)算機(jī)更加充滿熱情和信心：在就讀NYP之前，計(jì)算機(jī)僅僅是我的興趣。但現(xiàn)在，我可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)的趨勢(shì)，并擁有應(yīng)用于該行業(yè)的商業(yè)技能和知識(shí)。我在南洋理工學(xué)院度過(guò)了寶貴的幾年時(shí)光，我非常感謝我的老師們給我的支持鼓勵(lì)。”

但這個(gè)少年的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，Rayen還擁有紅帽、微軟和甲骨文的多項(xiàng)專業(yè)認(rèn)證，他還是2014年微軟創(chuàng)新杯（Microsoft Imagine Cup）獲勝團(tuán)隊(duì)的一員。這個(gè)嶄露頭角的科技奇才正前途光明！祝福他！

4.Fazuli Sai

Carnegie Mellon University，USA

美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

Fazuli從小就對(duì)網(wǎng)絡(luò)角色扮演游戲和電子游戲有著濃厚的興趣，他因?yàn)殡娮佑螒騽?chuàng)造出令人喝彩的故事作品，這讓他有機(jī)會(huì)加入了南洋理工學(xué)院（NYP）互動(dòng)與數(shù)字媒體學(xué)院（SIDM）學(xué)習(xí)。

Fazuli在NYP的學(xué)習(xí)生活非常精彩，他先是獲得了新加坡媒體發(fā)展管理局頒發(fā)給SIDM最優(yōu)秀學(xué)生的IDM獎(jiǎng)。不久之后，他以媒體發(fā)展局ST工程學(xué)者的身份，直接進(jìn)入卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University）娛樂(lè)技術(shù)碩士項(xiàng)目。

我在NYP度過(guò)了很棒的三年時(shí)光，我在開(kāi)發(fā)手機(jī)游戲時(shí)積累的技術(shù)知識(shí)，對(duì)我的碩士論文有很大幫助。”如今，F(xiàn)azuli是Mighty Bear Game的首席技術(shù)官，他也希望在未來(lái)為新加坡不斷增長(zhǎng)的游戲產(chǎn)業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

5. Marcus Tan

NUS Yong Loo Lin School of Meicine

新加坡國(guó)立大學(xué)楊潞齡醫(yī)學(xué)院

懷著為老人服務(wù)的心，Marcus決心成為一名醫(yī)生。盡管有抱負(fù)的醫(yī)學(xué)院學(xué)生本可以走上A”級(jí)的道路，但當(dāng)他在南洋理工學(xué)院（NYP）拿到藥學(xué)文憑時(shí)，他仍然決定走一條很少有人走的路，這為他進(jìn)入醫(yī)學(xué)院打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

正是在新加坡總醫(yī)院作為一名藥學(xué)技師的實(shí)習(xí)期間，他重新燃起了在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得成功的動(dòng)力，并因此進(jìn)入新加坡國(guó)立大學(xué)楊潞齡醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。

通過(guò)與老年患者的接觸交流，我意識(shí)到作為一名醫(yī)生，我可以利用自己的知識(shí)更好地為他們服務(wù)，我有責(zé)任讓他們得到更好的照顧！”

6.Sheena Ramazanu

Hong Kong Polytechnic University，Hong Kong

香港理工大學(xué)

Sheena的父親是她決心成為一名職業(yè)護(hù)士的動(dòng)力和目標(biāo)。她的父親是一名心理健康護(hù)士，曾在NYP健康科學(xué)學(xué)院擔(dān)任護(hù)理講師。Sheena立志追隨父親的腳步，畢業(yè)于南洋理工學(xué)院（NYP）護(hù)理專業(yè)，目前正在香港理工大學(xué)（Hong Kong Polytechnic University）攻讀家庭與社區(qū)護(hù)理博士學(xué)位。

Sheena還清楚地記得遇到的第一位去世的病人，當(dāng)時(shí)她不得不把病人去世的消息告訴他的家人：我意識(shí)到，護(hù)士應(yīng)該幫助家人，而不僅僅是病人。這段經(jīng)歷給我留下了不可磨滅的印記，更堅(jiān)定了我成為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士的目標(biāo)。”

7.Ang Ying Xian

Pratt Institute，USA

美國(guó)普拉特學(xué)院

如果你關(guān)注藝術(shù)動(dòng)向，你可能會(huì)熟悉Ang Ying Xian的作品，她的優(yōu)秀作品曾在新加坡美術(shù)館、PHUNK 工作室和國(guó)家圖書(shū)館展出。曾在《Matila》等刊物上發(fā)表文章。

從NYP設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)后，這位嶄露頭角的藝術(shù)家繼續(xù)在美國(guó)普拉特學(xué)院攻讀傳播設(shè)計(jì)碩士學(xué)位。普拉特學(xué)院被認(rèn)為是世界上頂尖的藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院之一。

我在NYP的學(xué)習(xí)生涯中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也鼓勵(lì)了我想成為普拉特設(shè)計(jì)學(xué)院（Pratt Institute）設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。在這里，我學(xué)到了比以前更多的東西，也接觸到了很多國(guó)際藝術(shù)。”

看到這些來(lái)自新加坡南洋理工學(xué)院（NYP）的學(xué)霸們的故事和心聲，不得不感慨，一個(gè)良好的教育環(huán)境不僅僅給學(xué)生帶來(lái)學(xué)術(shù)知識(shí)，更能培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)于自我的清晰認(rèn)識(shí)，和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持！

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫(huà),收獲滿滿。