英國(guó)的教育行業(yè)一直處在世界領(lǐng)先地位，每年都吸引著世界各國(guó)的留學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)，所以其教育學(xué)一直也是含金量非常高的專業(yè)，教育學(xué)和TESOL也是文科類專業(yè)中非常熱門的一類專業(yè)選擇。但是在申請(qǐng)時(shí)，很多學(xué)生可能對(duì)于教育學(xué)和TESOL存在疑惑，不知道這兩者有什么區(qū)別，今天，就來(lái)為大家介紹及對(duì)比一下兩個(gè)專業(yè)。

1.TESOL

TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages），中文全稱是對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)，屬于英語(yǔ)語(yǔ)言與教育學(xué)的交叉學(xué)科。其教育教學(xué)的對(duì)象是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人(如美國(guó)人,英國(guó)人,加拿大人)，和以英語(yǔ)為非母語(yǔ)的人(如南美洲人,中國(guó)人,法國(guó)人)。TESOL的教學(xué)目的就是教授學(xué)生如何對(duì)母語(yǔ)為非英語(yǔ)的人進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)方法以及相關(guān)理論，從而提升對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)的師資水平。TESOL的教育主題重在如何教英語(yǔ)，而非如何學(xué)英語(yǔ)。TESOL專業(yè)也有相關(guān)證書(shū)，該證書(shū)作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)教師的職業(yè)資格證書(shū)，TESOL已經(jīng)被國(guó)際上100多個(gè)國(guó)家的8000多所學(xué)校認(rèn)可。

TESOL的課程主要有：

Methoology（方法論）：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面的教學(xué)理論和實(shí)踐，語(yǔ)法、詞匯和發(fā)音三個(gè)方面的教學(xué)理論和實(shí)現(xiàn)微格教學(xué)。

Classroom Observation（課堂觀察）：通過(guò)觀察有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法和技巧來(lái)完成課堂教學(xué)理論化的學(xué)習(xí)。

Language Learning Theory an Research（語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論與研究）：針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)的研究和學(xué)習(xí)。

Description of Moern English（當(dāng)代英語(yǔ)描述）： 通過(guò)研究英語(yǔ)句法，語(yǔ)法以及銜接來(lái)形成語(yǔ)感。

Multimeia Authoring for Language Teaching（語(yǔ)言教學(xué)方面的多媒體創(chuàng)作）：制作編輯多媒體英語(yǔ)學(xué)習(xí)自量方面的研究。

The English Language Teaching (ELT) Curriculum（英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)課程）：研究英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)如何形成一門課程的各個(gè)方面，包括如何進(jìn)行課程設(shè)置，如何測(cè)試學(xué)習(xí)效果。

Discourse Analysis（語(yǔ)段，對(duì)話分析）：分析各種句子，語(yǔ)段和對(duì)話等。

Corpus Linguistics in Language Teaching an Research（語(yǔ)言教學(xué)研究方面的語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)）：研究不同發(fā)音，不同語(yǔ)言體系的英語(yǔ)。即各種口音的英語(yǔ)或者有些俗語(yǔ)等。

Internet Applications in Language Teaching（語(yǔ)言教學(xué)上的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用）：利用網(wǎng)絡(luò)手段研究語(yǔ)言教學(xué)。

TESOL專業(yè)強(qiáng)校也有很多，例如杜倫大學(xué)，巴斯大學(xué)，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，約克大學(xué)。

2.教育學(xué)

教育學(xué)主要是以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程中遇到的實(shí)際教育問(wèn)題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。英國(guó)的教育學(xué)專業(yè)有很多分支，包括早期教育，青少年教育，教育管理等，研究的都是教育學(xué)中比較宏觀一些的理論，不會(huì)涉及到英語(yǔ)語(yǔ)言及語(yǔ)法相關(guān)課程。專業(yè)強(qiáng)校有：劍橋大學(xué)，杜倫大學(xué)，約克大學(xué)，斯特林大學(xué)，格拉斯哥大學(xué)等。

3.TESOL與教育學(xué)的區(qū)別

從宏觀角度來(lái)說(shuō)，教育學(xué)是一個(gè)大的概念，其中包括學(xué)前教育，基礎(chǔ)教育，高等教育、特殊教育學(xué)等。從微觀角度來(lái)看，教育學(xué)是一門專門研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實(shí)踐的一門學(xué)科，具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。

而TESOL主要學(xué)習(xí)的會(huì)是包括英語(yǔ)教學(xué)方式，方法，文化區(qū)別以及語(yǔ)言架構(gòu)等之類課程。在一定程度上，可以說(shuō)TESOL專業(yè)屬于教育學(xué)的一個(gè)類別。英國(guó)一些大學(xué)的TESOL專業(yè)會(huì)設(shè)置在教育學(xué)院下面，也有的會(huì)設(shè)置在英語(yǔ)學(xué)院下面。

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