前不久，哈佛大學對2021屆新生進行了一個背景調查，調查包括學術、生活及家庭情況。超過一半新生參與了調查。結果發(fā)布在The Harvar Crimson校報上。

其中兩組數據，想必大家和我一樣，看了也會深感震驚。那就是，越來越多的哈佛學生，都來自精英家庭和富豪家庭。近30%的新生，其父母或親戚，都曾是哈佛校友。

大家都知道，作為一所享譽全球的頂級學府，哈佛大學簡直是人才培養(yǎng)皿。它培養(yǎng)了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，133位諾貝爾獎得主、18位菲爾茲獎得主、13位圖靈獎得主。連輟學生也牛得一比，如馬克·扎克伯格和比爾·蓋茨，一個創(chuàng)建了臉書，一個創(chuàng)建了微軟。

有數據統(tǒng)計過，哈佛大學畢業(yè)生平均年薪為146000刀，大多在政、商、科研領域大有作為。畢業(yè)于哈佛的人，不說人中龍鳳，也不說天之驕子，但一定是不折不扣的精英。

而精英的成功，從來不止是令自己受益。他會讓整個家庭，都因他而正向發(fā)展。這個家庭里的孩子，會自然而然地模仿他，學習他，沿襲他的思維方式和處世方式去成長。因資本驚人，資源過人，見識又超人，哈佛校友的孩子被哈佛錄取的概率自然也非常高。

還有一組數據是關于2021屆哈佛新生的家庭經濟收入的。據統(tǒng)計，新錄取的哈佛新生里，46%來自超級富豪家庭，比例遠超去年的26.6%。

哈佛的錄取何其艱難。今年它的錄取率僅為5.3%，創(chuàng)下了歷史新低?？稍谶@已錄取的人數當中，仍有近一半學生，都是超級富二代。

這說明，在更大的概率上，父母學歷越高，經濟能力越強，孩子的教育資源越好，成為精英的概率也直線提升。你自己是什么人，孩子就會自然而然地成為什么人。這是一種潤物細無聲的滲透，也是一種天長日久的模仿，更是一種來自生靈魂深處的引領與被引領。

你擁有的優(yōu)秀品質，不會隨著生命消失而消失，它會遺傳，會被繼承，會在你的子孫后代身上，一代代繼續(xù)下去。大家可能覺得，這只是哈佛的特有現象。在我們國家，同樣存在這樣的概率。

2011年，《我國高等教育公平問題研究》報道稱，中國重點大學農村學生比例，自1990年代起不斷滑落。北大農村學生所占比例 從3成落至1成。清華2010級農村生源 僅占17%。

研究人員總結說： 隨著高考競爭激烈程度的提高，考生的高考成績除了與考生本身努力有關之外，考生所擁有的社會資源、教育資源也至關重要。

而現在，隨著貧富差距正在加大，階層固化，馬太效應加強，這種現象越來越明顯。清華大學有一位教社會學概論的教授，叫晉軍，每年都會對新生進行背景調查。結果發(fā)現，相比全國而言，越來越多的清華學生來自富人家庭。

去年的時候，上海有一場小升初的入學考試。這場考試引發(fā)轟動。因為它考的不僅僅是孩子的成績。還有家長的認知和智商。

也就是說，一些教育機構早已明白，孩子的成就與未來，與父母的智識息息相關。父母太LOW，孩子的發(fā)展可能就受限。父母有智慧，孩子差不到哪里去。

《中國青年報》報道過一個北大學生的案例。他叫李林，來自底層農村。在鎮(zhèn)上念小學、初中，在縣城上高中，高考后進入一所985高校，后來考入北大研究生。

他說： 在 小學和初中 階段，他的同學來自寒門的比例，占98%。

高中 同學中，寒門比例占了 50% 左右。

而在 985院校 里，出身寒門的學生只占到 5% 左右。

進入 北大讀研 后，寒門學子所占的比例 小于1%。

也就是說，隨著學校層級的升高，寒門貴子比例越來越小。而且這些寒門貴子進入社會后，還會因外在原因和心理原因，落后于來自精英家庭的孩子。

看到這里，父母一定會非常喪氣。難道我們的孩子，只能和我們一樣呆在底層么？難道沒有逆襲希望么？也有。

曾有一個著名的心理學實驗，給了所有底層父母一個巨大的希望。心理學家找來100多名大學生，把他們分成四類：

一類是來自富裕家庭的，高自尊的大學生；

二類是來自富裕家庭的，低自尊的大學生；

三類是來自貧困家庭的，高自尊的大學生；

四類是來自貧困家庭的，低自尊的大學生。

然后掃描他們的大腦結構，尤其是海馬體（大腦學習、記憶、壓力管理等多種功能的中樞）。最后發(fā)現，來自貧困家庭大學生的海馬體體積，平均值顯著小于那些富裕家庭的大學生。

但是，注意這個但是，貧窮家庭但高自尊的大學生，和富裕家庭高自尊大學生的海馬體體積平均值，沒有顯著的差別。也就是說，如果物質匱乏，但是，父母給予的精神資源非常豐富，孩子一樣可以像高智商富二代一樣，贏在人生的起跑線上。

所以，如果你想孩子成龍成鳳，那么，你應該問問自己：

你是不是龍鳳？或者說，你的內心有沒有一片夠廣闊的天空，能容納龍飛鳳舞，能承載風雨雷電，能夠任由孩子自由飛翔？

請相信，若你奮斗不息，孩子必定默默效仿；若你站在高處，孩子必定隨后就來。而那時候，我們才會真正懂得，說教不是教育，控制不是“為他好”，你的言行才是楷模，你的支持才是孩子成長的營養(yǎng)。

【微語】留學，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國的時間，但可以改變出國的心態(tài)。