英國小學(xué)課程設(shè)置

英國小學(xué)的課程設(shè)置，和中國有很大不同，英國的課程相對(duì)靈活度比較高。學(xué)生還可以根據(jù)自己的喜好來自由選擇想學(xué)的知識(shí)。小學(xué)生們的核心課程主要包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和信息與通訊等。

這些課程主要以趣味性為主，死記硬背的知識(shí)很少。一個(gè)班上的英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育、歷史、地理等課程都由一個(gè)教師教學(xué)。不過對(duì)于信息與通訊技術(shù)、音樂和外語這類專業(yè)性比較強(qiáng)的課程，則由專職教師上課。

英國小學(xué)的教學(xué)模式

1、上課方式

學(xué)生沒有固定的座位，上課多以討論為主，孩子們圍坐在地板上或以小組為單位圍坐在桌子周圍。每個(gè)教室有一塊白板，電腦和打印機(jī)，學(xué)生可隨時(shí)使用。上課時(shí)基本沒有固定教材，教師根據(jù)全國教學(xué)大綱決定教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容分別來自互聯(lián)網(wǎng)或?qū)I(yè)資源網(wǎng)站和生活事例。

教師講解完后就針對(duì)所講內(nèi)容給學(xué)生發(fā)放活頁練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生程度的不同和速度的快慢對(duì)個(gè)別學(xué)生發(fā)放不同程度或不同量的練習(xí)。速度快、程度好的學(xué)生做兩張或三張練習(xí)，而速度慢、程度較差的學(xué)生只做一張練習(xí)。

學(xué)生很少有家庭作業(yè)。一周1～2次，每次10分鐘左右即可完成。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，當(dāng)堂檢查，單元考試和期中考試完全由任課教師決定，但當(dāng)學(xué)生從小學(xué)畢業(yè)時(shí)要參加全英統(tǒng)一的畢業(yè)考試。

2、個(gè)性教育

英國小學(xué)比較注重孩子的個(gè)性教育。畢竟每個(gè)孩子的天賦有所差異，能夠讓孩子意識(shí)到自己的天賦，并學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的天賦，這才算是因材施教。

平時(shí)上課，只要教師許可，學(xué)生們會(huì)主動(dòng)圍上來打招呼攀談。在課堂討論中，學(xué)生們的發(fā)言極為踴躍，在實(shí)驗(yàn)課中，學(xué)生們表現(xiàn)出很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，在各種自選的活動(dòng)課程中，每一個(gè)學(xué)生都有自己特殊的興趣愛好和獨(dú)特的技能。老師們對(duì)于孩子的特殊才能和興趣愛好都是支持且協(xié)助發(fā)展的，而并非千篇一律的死板教學(xué)。

3、教師輔導(dǎo)

老師是學(xué)生提問的對(duì)象，又是學(xué)生解答問題的指路人。在課堂上，教師極少搞滿堂灌，一言堂。通常教師只講授15分鐘，其余時(shí)間留給學(xué)生自學(xué)，學(xué)生自己鉆研教材或獨(dú)立做作業(yè)與練習(xí)。

教師在課堂上的主要任務(wù)是提綱挈領(lǐng)地講透教材的主要內(nèi)容，然后進(jìn)行巡回解答和指導(dǎo)。整個(gè)教學(xué)過程可以說是教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式五花八門。走進(jìn)教室，你會(huì)看到有的在研讀課本，有的在相互討論，有的在操作教具，有的在向教師詢問。

這種以兒童主體活動(dòng)為主的教學(xué)方式使學(xué)生始終處于開動(dòng)腦筋、獨(dú)立思考的積極狀態(tài)。在這樣的教學(xué)過程中，學(xué)生不僅習(xí)獲了知識(shí)，更主要的是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)和鍛煉了發(fā)現(xiàn)知識(shí)、探索真理的創(chuàng)造意識(shí)和能力。

4、教學(xué)實(shí)踐

英國中小學(xué)的教室里，總是擺滿了各式各樣的教具和玩具。學(xué)生在課堂上的主體活動(dòng)相當(dāng)一部分就是在教師的指導(dǎo)下操作這些教具、玩具。

自然科學(xué)課程的教學(xué)伴隨有大量的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)；英語、歷史、地理、社會(huì)、外語等課程的教學(xué)則大量借助現(xiàn)代化視聽教學(xué)手段。

與此同時(shí)，學(xué)校還常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容舉行各種參觀、見習(xí)、實(shí)習(xí)等活動(dòng)。例如，講科學(xué)課會(huì)帶學(xué)生到自然博物館參觀，還會(huì)讓學(xué)生栽種植物，觀察該植物的生長全過程，講歷史課會(huì)帶學(xué)生到歷史展覽館參觀，講天文知識(shí)會(huì)把學(xué)生帶進(jìn)天文館。

5、社會(huì)活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐也是英國小學(xué)不可缺少的一部分，學(xué)校也很重視環(huán)保教育，會(huì)經(jīng)常組織很多公益活動(dòng)，讓學(xué)生把環(huán)保的概念早早植入內(nèi)心，從小做起，也會(huì)經(jīng)常去博物館參觀，了解大自然和社會(huì)，切身的參與到細(xì)小的事情當(dāng)中。

小學(xué)生升學(xué)

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)和升學(xué)，英國和中國有些不太一樣，直到Year6的學(xué)年底，大約在學(xué)生11-12歲左右，所有學(xué)生會(huì)參加National Curriculum Tests（小學(xué)結(jié)業(yè)考），也叫“Sats”，Sats這個(gè)簡稱源自小學(xué)結(jié)業(yè)考試在最初被實(shí)行貫徹時(shí)的名字（Stanar Assessment Tasks）。主要考核學(xué)生的英語能力（語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用和拼寫）和數(shù)學(xué)。

另外教育局會(huì)抽取部分學(xué)校的學(xué)生考科學(xué)考試，但是不會(huì)公布成績，純粹為了解學(xué)生的知識(shí)水平，Sats的成績相當(dāng)重要，因?yàn)椴糠种袑W(xué)只根據(jù)分?jǐn)?shù)來錄取學(xué)生，嚴(yán)格一點(diǎn)的學(xué)校分班時(shí)會(huì)很有“階級(jí)意識(shí)”。

另外，很多孩子申請(qǐng)Prep School（Preparatory School 預(yù)備學(xué)校），這類學(xué)校的學(xué)生年齡在8~13歲之間，上Prep School的主要目的是為了進(jìn)入Public Schools（公學(xué)），參加Common Entrance Examinations（CE）考試，并以高分成績進(jìn)入名校，比如著名的Public Schools有哈羅公學(xué)，伊頓公學(xué)。

各位家長關(guān)于申請(qǐng)英國小學(xué)中學(xué)有什么問題，隨時(shí)可以給我打電話詳細(xì)給您講解。

【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。