芝加哥藝術(shù)學(xué)院（Art Institute of Chicago,簡稱SAIC）是美國頂尖的藝術(shù)教育機構(gòu)之一，由博物館和學(xué)校兩部分組成，于1866年建校。學(xué)校本身并沒有所謂的校園，不過因為它的地理位置剛好就在密歇根湖畔，與千禧公園（Millennium Park) 和Grant Park相鄰，因此學(xué)校環(huán)境令人感到優(yōu)雅舒適。其博物館以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品聞名于世，如莫奈、修拉、梵高、愛德華.霍普等人的作品。該學(xué)院則旨在培養(yǎng)視覺藝術(shù)人才，曾就學(xué)的有華爾特.迪士尼、喬治亞.歐姬芙等。

SAIC成立于1866 年，為當(dāng)時在藝術(shù)學(xué)院方面的改革者，為美國聲望最高及評價很崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國際上享有極高的榮譽。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的校風(fēng)自由，因此來此就讀的學(xué)生并不會被限定是否要主修特定的科目。該校相信，成為藝術(shù)家的重點是如何看待這個世界，因此視野是十分重要的。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的教授水準非常高，注重學(xué)生的思考、創(chuàng)造性，十分專業(yè)地給予與促進學(xué)生在概念上及技術(shù)方面的啟發(fā)。SAIC相信藝術(shù)家的成功是倚賴創(chuàng)造性的視覺、專業(yè)技術(shù)技能的，因此SAIC鼓勵學(xué)生卓越、批判性的詢問、實驗，以增進學(xué)生在技能概念上的進步。芝加哥是一個復(fù)雜、嚴謹、認真、多樣化的城市。芝加哥市的建筑給藝術(shù)家提供了無限革新藝術(shù)觀念，這里有世界級博物館、畫廊，因而聚集了喜愛音樂、戲劇工作的藝術(shù)家、設(shè)計家、作家及思想家?芝加哥富有的人文歷史及繁榮，孕育了一些充滿創(chuàng)造性的幻想者及實驗家，而這些創(chuàng)造性的啟發(fā)，鼓舞了來自世界各地的藝術(shù)人文作家，因此在SAIC就讀的學(xué)生，在課業(yè)之余可以前往芝加哥市區(qū)各個博物館、畫廊等世界級的展覽會場參觀，以增廣見聞豐富知識。

校友：

華爾特·迪士尼：迪士尼公司創(chuàng)始人

杰夫·昆斯：世上最昂貴的當(dāng)代藝術(shù)家

喬治亞·歐姬芙：美國藝術(shù)家，被列為20世紀的藝術(shù)大師之一

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學(xué)科：

本科：建筑/室內(nèi)建筑設(shè)計、藝術(shù)與技術(shù)研究、藝術(shù)教育、陶藝、繪畫、藝術(shù)史（理論與批評）、纖維與材料研究、影視制作、文學(xué)、表演藝術(shù)、攝影、版畫、雕塑、視覺溝

通（平面設(shè)計）、寫作、視覺與評論研究、（電影獲其它視覺資料）聲音材料、時裝設(shè)計

碩士：藝術(shù)與科技、陶藝、纖維與金屬研究、影片制作、室內(nèi)建筑、攝影、版畫、雕塑、視覺溝通（重視視覺語言）、寫作、藝術(shù)教育、藝術(shù)管理、現(xiàn)代藝術(shù)史、理論與評

論、史跡維護（特別的）、室內(nèi)建筑、教學(xué)、藝術(shù)治療、表演

申請要求

本科申請

語言成績
托福：90分；雅思成績：6.5；SAT：1350--1470

申請材料
高中成績單：如果你現(xiàn)就讀或就讀過的院校以英語作為教學(xué)用語，你可以提交官方成績單以替代英文考試成績（需校方認證）；填寫在線申請，截止日期前成功提交方有資格、個人陳述、推薦信。

藝術(shù)管理與政策專業(yè)
電子作品集：提交一份2000字的藝術(shù)批評論文，可以使之前課程的論文，也可以是其中節(jié)選的部分或最近出版的文章。作品集的提交截止至1月18日23:59分。（美國時間為準）
面試：會有一小部分的學(xué)生要求參加面試，一般是電話面試，也有一些學(xué)生也可以通過skype或面對面面試。

藝術(shù)教育專業(yè)
提交能夠代表你藝術(shù)最高能力的作品集，如學(xué)術(shù)寫作，包括在校藝術(shù)教育項目的文件，提交截止：首批2月2日11:59pm（美國時間為準）；最終截止于3月3日11:59pm（美國時間為準）。申請人必須提交兩份個人陳述，每個500-1000字。1.對于藝術(shù)的正式或非正式的個人理解，在藝術(shù)方面的工作經(jīng)驗，藝術(shù)工作經(jīng)驗，對教育的熱衷，人道主義精神，藝術(shù)成就等。2.對職業(yè)目標(biāo)的陳述。

陶藝專業(yè)
提交一份或多分總計不超過20分鐘的作品或15張圖片。（如果是合作完成，請注明個人貢獻）可以DVD、16mm電影、SD/HDmini-DV、CD-R、閃存盤或其他蘋果兼容的媒介。還要包括一份紙質(zhì)打印的作品名稱列表，包括作品的名稱、大小規(guī)格、時常、作品時間等相關(guān)信息。作者需要對自己的作品備份，學(xué)校不承擔(dān)作品的流失或損壞。截止日期：1月11日晚11:59pm（美國時間為準）。

表演和動畫專業(yè)
提交一份或多分總計不超過20分鐘的作品或15張圖片。（如果是合作完成，請注明個人貢獻）可以DVD、16mm電影、SD/HDmini-DV、CD-R、閃存盤或其他蘋果兼容的媒介。還要包括一份紙質(zhì)打印的作品名稱列表，包括作品的名稱、大小規(guī)格、時常、作品時間等相關(guān)信息。作者需要對自己的作品備份，學(xué)校不承擔(dān)作品的流失或損壞。截止日期：1月11日晚11:59pm（美國時間為準）。

申請小貼士

1.文書部分比較重要的就是作品描述，因為作品描述是幫助招生官理解作品的，所以需要很好的表達作品的思想，才能夠更吸引招生官的眼球。事實上，很多作品在完成的過程中可能只是靈光一現(xiàn)，或者說是憑借靈感來完成的，所以需要一點點分析作品，以此來表達作品中的思想。

2.申請的藝術(shù)作品擁有力與美的完美結(jié)合。太柔美，太的性格其實是不太適合創(chuàng)作的，于是在家里人的建議下，楊同學(xué)開始練習(xí)高爾夫。練習(xí)高爾夫不是要讓自己變得多么會打球，而是讓自己變得懂得“力道”。從揮桿到球拋出去，到進洞。每一步驟猶如畫筆在畫布上的每一次游走。打球是為了讓球完美進洞，畫畫是為了讓每一筆都不浪費，成為經(jīng)典。因此，貫穿其中的關(guān)鍵就是手腕上的“力道”。多一分嫌多，少一分嫌少。楊同學(xué)就是在這樣的鍛煉中，逐漸知道了繪畫的“力道”。這也為她的申請增加了一抹瑰麗的色彩。

3.在整個申請過程中，藝術(shù)作品的包裝是重要的環(huán)節(jié)。為此，可以特別邀請有建筑學(xué)專業(yè)背景的朋友加入了幫助申請，為作品的設(shè)計和包裝添磚加瓦，以最終完成一份內(nèi)容豐富、形式多樣、畫法齊全的作品集。

【微語】留學(xué)是一個人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。