選擇依據(jù)一：學(xué)校類型

美國高中按是否提供住宿可分為寄宿高中與走讀高中。寄宿高中的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都在學(xué)校，很多老師的家也安在校園內(nèi)，對(duì)學(xué)生來說不僅安全而且?guī)熒涣鞯臋C(jī)會(huì)也更多。

走讀高中的國際學(xué)生寄宿在美國當(dāng)?shù)丶彝ダ?，孩子的人際交往圈得到擴(kuò)大，有利于孩子了解美國文化、更快地融入美國社會(huì)。

寄宿學(xué)校與走讀學(xué)校，就學(xué)術(shù)質(zhì)量來看沒有差異，但是，由于住宿的方式不同各有特點(diǎn)，很難講那種方式更好，只有根據(jù)其特點(diǎn)選擇適合自己的方式才是正確的選擇。

選擇依據(jù)二：畢業(yè)生去向

從畢業(yè)生去向當(dāng)中可以看出一個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量，從而看出學(xué)校的綜合教學(xué)實(shí)力，美國大學(xué)在招收學(xué)生的時(shí)候，提醒各位家長和學(xué)生 : 美國高中學(xué)校不僅看重學(xué)術(shù)和 SAT 成績(jī)，更加看重孩子的特色和潛力，畢業(yè)生走向越好，說明學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的能力越高，假如你的成績(jī)不理想，一定要提升 SAT 成績(jī)，為申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。雖然畢業(yè)生 SAT 考試分?jǐn)?shù)不能完全代表學(xué)生的優(yōu)秀程度,但是作為美國大學(xué)的入學(xué)門 檻,也要給與足夠的重視。所以判斷一個(gè)學(xué) 校的學(xué)術(shù)程度,最好多個(gè)平臺(tái)查詢,且需從 學(xué)生構(gòu)成成分和地理位置,綜合考量后擇校。

選擇依據(jù)三：美國高中的排名

想去美國留學(xué)的學(xué)生們都非常關(guān)注學(xué)校排名。這里，想糾正一下大家對(duì)排名的誤解。首先，排名都是不同的私人機(jī)構(gòu)以自己設(shè)定的方式排出來的，而非國家或是政府機(jī)構(gòu)決定的。

以美國大學(xué)為例，有知名度的排名就有好幾個(gè)，比如說《美國新聞與世界報(bào)道》、《時(shí)代》雜志、福布斯等。這些私人機(jī)構(gòu)以自己認(rèn)為重要的指標(biāo)來進(jìn)行排名，這些排名互相沒有可比性。

比方說，《美國新聞與世界報(bào)道》把加州大學(xué)伯克利分校排在第 21 名，福布斯則把它排在 50 名，但《時(shí)代》雜志卻把它排在第 9 名。

目前為止，在美國還沒有一種私立高中排名是被大家公認(rèn)的。

選擇依據(jù)四：平均考試成績(jī)

不能輕信排名，但其中還是有些簡(jiǎn)單的指標(biāo)可供家長和學(xué)生參考。比如說每個(gè)正規(guī)的學(xué)校都應(yīng)能公布學(xué)生 SAT 或 ACT 的平均成績(jī)。

成績(jī)高的話，至少說明這個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)還不錯(cuò)，教學(xué)也是不錯(cuò)的。

選擇依據(jù)五：師資力量

在對(duì)美國高中進(jìn)行擇校時(shí)，最不容忽視一個(gè)重要方面便是師資力量。一個(gè)學(xué)校的師資力量主要集中包括在兩個(gè)方面上 :

一是教師的資質(zhì)。優(yōu)秀的美國高中的教師大部分都獲得了碩士學(xué)位（高級(jí)教師比例），并且具備先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生。

二是教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。很多美國私立高中的教師均為執(zhí)教 10 年以上、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的專家。他們對(duì)學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣有著比較全面的了解，可以很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

選擇依據(jù)六：學(xué)校的成立時(shí)間

美國的中學(xué)有的歷史很悠久，成立超過 100 年的有很多，我們一般推薦學(xué)生選擇建校超過 40 年的，這些學(xué)校在教育理念上已經(jīng)有了一定的積淀，也形成了一定的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)然超過 100 年的學(xué)校，優(yōu)勢(shì)會(huì)更大，不過歷史悠久設(shè)備會(huì)有一點(diǎn)陳舊，教學(xué)理念也相對(duì)有一些保守，各有利弊吧。

也有近年才成立的學(xué)校，校園設(shè)施較新，這種學(xué)校需要結(jié)合綜合因素來考慮。

選擇依據(jù)七：學(xué)校的課程

一般我們推薦孩子可以選擇 AP 課程 / 高級(jí)課程 / 榮譽(yù)課程比較多的院校，這些院校對(duì)于孩子未來學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，是有很大幫助的，另外也可以為孩子就讀大學(xué)奠定非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)有部分大學(xué)學(xué)分可以提前修讀。

對(duì)于語言基礎(chǔ)比較薄弱的孩子，在國內(nèi)不要放松一分鐘對(duì)于英語的關(guān)注外，選擇學(xué)校方面，最好是選擇有 ESL 課程的院校，這樣對(duì)于孩子的語言方面，會(huì)進(jìn)行有力的培訓(xùn)以及加強(qiáng)，這樣的學(xué)校對(duì)于國際學(xué)生的關(guān)注度也會(huì)更高一些。

例如 AP 課程全稱是 Avance Placement,即高級(jí)課程班,旨在為有能力的高中生提供機(jī)會(huì),允許他們?cè)诟咧袝r(shí)期選修大學(xué)水平的 課程。AP 課程有 19 個(gè)學(xué)科和 34 門課程,如果 AP 課程考試在 3 分以上,學(xué)生在申 請(qǐng)美國大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng)。所以一般一個(gè)學(xué)校 AP 課程越多,就象征著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量越好。

選擇依據(jù)八：地理位置

美國有 50 個(gè)州，簡(jiǎn)單來講分為東海岸，西海岸，北部，南部四個(gè)區(qū)域 ( 去中部的學(xué)生少 )，大部分學(xué)生以及家長會(huì)選擇東海岸和西海岸，因?yàn)榇笮统鞘斜容^集中，教育資源也很集中，就近都有很多很不錯(cuò)的選擇。

北部靠近加拿大，五大湖區(qū)，氣候潮濕多雨，溫度較低，南部溫暖濕潤，是亞熱帶季風(fēng)氣候，靠近墨西哥。

換言之，孩子喜歡什么樣的氣候，就選擇什么樣的地區(qū)。喜歡四季分明的，就選東、西海岸，不喜歡大太陽的，可以選擇北部，不喜歡陰雨的，往南部選擇院校會(huì)是不錯(cuò)的方向。

選擇依據(jù)九：中國學(xué)子比例

同一個(gè)學(xué)校一起的中國孩子特別是學(xué)業(yè)一般的孩子不能多。寄宿牛校好就好在牛娃在一起的學(xué)習(xí)環(huán)境和高水平。

和一般的孩子在一起，往往是壞的影響比好的影響大，除非這些孩子都是非常懂事非常陽光的，會(huì)相互促進(jìn)相互監(jiān)督，不過這個(gè)概率會(huì)比較小。

【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。