最近留學(xué)圈的人都炸了，因為金字塔頂端的劍橋大學(xué)開設(shè)了碩士預(yù)科。
（Avance Diploma in Research Theory an Practice in English - Business Management or Engineering (International Pre-Master's)

重點信息總結(jié)如下：

1. 開始時間：在2019/20學(xué)年
2. 申請時間：2019年1月
3. 面向?qū)W生：準備入讀碩士的國際生
4. 開設(shè)方向：工程 Engineering 和 商科管理 Business Management
5. 課程內(nèi)容：
   subject-specific knowlege 學(xué)科知識
   English language an acaemic literacy skills 英語和學(xué)術(shù)讀寫能力
   stuy an critical thinking skills 學(xué)習(xí)和批判性思維能力
   research skills 研究能力
6. 申請要求：
   擁有工程/商科的英國二等一本科學(xué)位（或海外同等學(xué)位）
   雅思6.5分（單項不低于6.0分）
7. 課程性質(zhì)：全日制
8. 課程時長：一年
   申請材料：
   ?成績單：必須有官方蓋章和翻譯版本，需要顯示最后GPA或均分。
   ?推薦信：2封學(xué)術(shù)推薦信，或者一封學(xué)術(shù)和最后一個工作推薦信。
   ?畢業(yè)證和學(xué)位證：非英文版本，需要有翻譯者簽名。
   ?語言成績單：在申請的時候就需要提交。
   需要:Research Proposal(研究報告)
   ?個人簡歷：教育背景、工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成就、額外活動（體育、社團）
   ?個人陳述：600字內(nèi)，不超過A4一頁

個人陳述：
需要一頁，不超過600字。需要表述以下內(nèi)容
①你為什么申請這個課程
②你為這個課程做了哪些學(xué)術(shù)或工作準備
③你讀這個課程會為學(xué)校帶來哪些貢獻
④你完成這個課程后，你的打算和計劃是什么
⑤必須以論文的方式寫，從學(xué)術(shù)角度寫你的學(xué)術(shù)想法和目標，動機，文字要求簡潔、展示你的寫作技巧。

研究報告要求：
這個是申請最重要的申請材料。該論文不能超過A4紙2頁，你需要描述你在商業(yè)研究或者工程的關(guān)鍵概念、研究主題或者方向。研究的方向可以在ICE網(wǎng)站-www.ice.cam.ac.uk上找到。
如果你不確定你的課題，請與在申請之前與學(xué)術(shù)總監(jiān)奈杰爾·凱特利博士討論你的研究課題，請發(fā)電子郵件nck20@cam.ac.uk。請注意，在截止日期前遞交的申請，如果沒有事先討論研究建議，可能會導(dǎo)致您被要求申請下列IPM課程。研究建議幫助繼續(xù)教育學(xué)院為你的研究項目確定合適的主管。一旦接受IPM課程，您可以進一步完善和發(fā)展您的研究建議，但任何實質(zhì)性的課題改變必須事先得到課程主任的批準。

參考書目：
?Bryman,A. an Bell,E. (2015) Business Research Methos. Fourth Eition. Oxfor: Oxfor University Press.
?Leong,E. C.,Heah,C. L-H. an Ong,K. K. W. (2016) Guie to Research Projects for Engineering Stuents: Planning,Writing an Presenting. Boca Raton,FL: CRC Press.
?McMillan,K. an Weyers,J. (2011) How to Write Dissertations an Project Reports. Harlow: Pearson Eucation Limite.
?Sauners,M.,Lewis,P. an Thornhill,A. (2016) Research Methos for Business Stuents. Seventh Eition. Harlow: Pearson Eucation Limite.

寫作要理順思路
1、寫論文前需要解決幾個關(guān)鍵問題
?你的研究報告要研究什么概念、主要或問題
?誰研究過這個概念主題或問題，他們做了什么？
?你怎么去做自己的研究
?你的研究對于學(xué)術(shù)界和相關(guān)領(lǐng)域為什么很重要。
2、研究題目
3、研究的動機和背景
給出你的理由，比如借助學(xué)術(shù)和研究報告，你具備研究這個題目的能力如何。
4、相關(guān)文獻：說明你的研究方向和他們的相關(guān)性。
5、衍生問題：你擴展后的可行性
6、方法論：你的研究方法的可行性
7、潛在的研究貢獻
8、引用清單
9、時間安排和研究規(guī)劃

預(yù)科目的：
培養(yǎng)為了進入碩士所需要的獨立、批判性研究方法、提高對管理和工程的理解。

課程內(nèi)容：
1: Research Funamentals
2: Research Design
3: Inepenent Research Project in the Specialist Subject
關(guān)注比較多的主題有
管理技術(shù)和創(chuàng)新
老齡化的勞動力和生產(chǎn)力
環(huán)境、社會和治理問題（ESG）
虛擬、增強和混合現(xiàn)實
升學(xué)率：此處為官方出品
Whilst every effort is mae to support stuents who complete this course to secure a place on a Master egree programme,this course oes not guarantee entry on a Cambrige postgrauate egree. Caniates will nee to follow the application proceures an satisfy the requirements of the postgrauate courses as outlines in their amissions ocuments.
學(xué)校的意思是：完成這個課程可以有效的支持你獲得碩士課程錄取。但是這個課程不保證你一定能進入碩士學(xué)位，申請者需要滿足基本的碩士錄取要求。
劍橋大學(xué)此次的碩士預(yù)科是針對商務(wù)管理和工程專業(yè)的預(yù)備課程，根據(jù)錄取標準與課程設(shè)置可得出以下信息：
第一、6.5分的語言門檻本身并不低，但是對于劍橋7分的錄取要求算是變相放松了語言成績，而且預(yù)科的課程中包括了語言，對于學(xué)生而言算是積極利好的方向。
第二、提高你的碩士申請的效率。比如你雖然達到了碩士最低錄取要求，但不能保障你一定被錄取，那么這個預(yù)科能大大提高你碩士錄取概率。對于很多向往名校的同學(xué)，預(yù)科是一個非常棒的“曲線救國”的留學(xué)名校的方式。
而從最后學(xué)校的出品來看，完成這個課程可以有效的支持你獲得碩士課程錄取。但是這個課程不保證你你一定能進入碩士學(xué)位，申請者需要滿足基本的碩士錄取要求。劍橋大學(xué)并不承諾預(yù)科的碩士錄取，錄取的條件不會放寬，申請碩士預(yù)科的同學(xué)需慎重考慮。但是不管怎么說，這個預(yù)科給那些學(xué)校等級沒有太強競爭力，語言有瓶頸的學(xué)生的一個非常好的機會。

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。