日本以高水平的教育、相近的文化環(huán)境，和廣闊的就業(yè)前景，吸引了準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生的眼球。根據(jù)日本入國(guó)管理局最新發(fā)布的政策，將來學(xué)生想要拿到日本的永住權(quán)也比過去簡(jiǎn)單了不少?？梢哉f日本已經(jīng)成為出國(guó)留學(xué)，在國(guó)外發(fā)展的理想去處。此外，日本開設(shè)研究生院的大學(xué)數(shù)量眾多，占據(jù)了日本大學(xué)的一半。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的高等教育辦學(xué)水平以及嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，使得留學(xué)生的人數(shù)大幅度上升。本文，為大家介紹的是申請(qǐng)日本研究生如何確定研究課題，希望對(duì)大家有所幫助。

A、興趣與專業(yè)結(jié)合

1.首先要對(duì)你的課題有研究興趣，不喜歡就沒有動(dòng)力。

2.研究課題要有專業(yè)基礎(chǔ)。想要通過留學(xué)改換自己專業(yè)的占了申請(qǐng)學(xué)生的一大部分，這尤其體現(xiàn)在赴國(guó)外申請(qǐng)讀研的學(xué)生。

出現(xiàn)這種原因往往是由于：

1) 對(duì)自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)不感興趣;

2) 國(guó)內(nèi)所學(xué)的專業(yè)不能滿足自己的求知欲望。

總體來說，可以跨專業(yè)申請(qǐng)，但必須與所學(xué)專業(yè)有關(guān)聯(lián)。如果你對(duì)所要轉(zhuǎn)換的專業(yè)很感興趣并且對(duì)此專業(yè)有一定的理論基礎(chǔ)，能夠提出自己獨(dú)到的見解，那么，這證明你對(duì)轉(zhuǎn)換專業(yè)這一決定并不是盲目的。但是興趣的重要性是次于專業(yè)的，如果你對(duì)所要轉(zhuǎn)換的專業(yè)還一無所知，或者僅憑別人介紹再或者聽說學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)有利將來就業(yè)等原因就轉(zhuǎn)換專業(yè)，那么，這樣盲目的申請(qǐng)赴日讀研，一方面，會(huì)加大申請(qǐng)赴日讀研的難度，導(dǎo)師會(huì)以你沒有專業(yè)基礎(chǔ)為由而不予接受 ;另一方面，即使僥幸申請(qǐng)成功去了日本，但由于國(guó)內(nèi)所學(xué)專業(yè)跟導(dǎo)師的研究課題不相一致而導(dǎo)致上課不懂教授所云，由此給自己在國(guó)外的求知道路上布滿荊棘!

B、按學(xué)科—領(lǐng)域—課題的順序，確定課題

大學(xué)院的研究課題制定以及選擇，很多同學(xué)和家長(zhǎng)都很盲目，上面已經(jīng)提到了，僅憑別人介紹再或者聽說學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)有利將來就業(yè)等原因就轉(zhuǎn)換專業(yè)或者制定專業(yè)，是非常不理智的，因?yàn)槟阍诖髮W(xué)院研究所所要制定的是一個(gè)課題，是對(duì)自己的深造。不要停留在研究領(lǐng)域，更不能停留在學(xué)科階段，應(yīng)深入到課題。

1. 學(xué)問是按[學(xué)科]來劃分的，如數(shù)、理、化學(xué)、電子、建筑、工程、教育學(xué)、言語學(xué)、藝術(shù)學(xué)等等。

2.這些[學(xué)科]包含各個(gè)[研究領(lǐng)域]，如：

教育學(xué)學(xué)科：教師培養(yǎng)、體育教育、美術(shù)教育、日本語教育 ;

社會(huì)學(xué)學(xué)科：文化比較、國(guó)外文化理解、社會(huì)變動(dòng)、傳媒等 ;

經(jīng)營(yíng)學(xué)學(xué)科：戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源等 ;

3.這些[研究領(lǐng)域]包含各個(gè)[研究課題]，如：

文化比較研究領(lǐng)域：中日電影中領(lǐng)導(dǎo)人物形象的對(duì)比 ;

信息戰(zhàn)略：企業(yè)戰(zhàn)略中中小企業(yè)情報(bào)戰(zhàn)略企劃研究 ;

電子商務(wù)：電子商務(wù)對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的影響 ;

企業(yè)文化：在中國(guó)的日企企業(yè)文化革新與適應(yīng)的研究。

看到這里，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)于大學(xué)院有了深入了解了。去日本讀大學(xué)院，是為了自己更好的提升，它不會(huì)比國(guó)內(nèi)容易，只是更需要個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，所以，日本只是提供了更多更高的受教育的環(huán)境，如何給自己鍍金，如果一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，就直接憑空想要到日本讀大學(xué)院，是不可能的。

【微語】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。