美國商業(yè)分析申請(qǐng)全解析

商業(yè)分析（ (Business Analytics)，簡稱 BA ）是一個(gè)新興的交叉學(xué)科，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的數(shù)據(jù)產(chǎn)生，而能夠有效分析這些數(shù)據(jù)并將他們應(yīng)用于商業(yè)的人才卻極其短缺，在這種趨勢下，有不少學(xué)校開始開設(shè) BA 專業(yè)。商業(yè)分析專業(yè)開設(shè)什么課程，未來的就業(yè)前景如何，商業(yè)分析的申請(qǐng)條件是什么？我們一起來解讀下美國大學(xué)商業(yè)分析專業(yè)。

一、專業(yè)解析

1. 什么是商業(yè)分析

BA 是以商業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，數(shù)理編程為手段，從數(shù)據(jù)分析出發(fā)，以決策優(yōu)化來創(chuàng)造價(jià)值的新興專業(yè)，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的商業(yè)應(yīng)用。商業(yè)分析是運(yùn)用分析工具研究大數(shù)據(jù)信息，搭建數(shù)據(jù)分析與商業(yè)管理的橋梁，指導(dǎo)商業(yè)決策的一門新興學(xué)科。
最早提出“大數(shù)據(jù)”時(shí)代到來的是全球知名咨詢公司麥肯錫，麥肯錫稱：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。人們對(duì)于海量數(shù)據(jù)的挖掘和運(yùn)用，預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費(fèi)者盈余浪潮的到來?！狈治龊蜕虡I(yè)分析則是大數(shù)據(jù)時(shí)代最新興的學(xué)科。

2. 行業(yè)未來發(fā)展

BA 的核心是數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析，與現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)（ BigData ）相聯(lián)，主要是利用高深的技術(shù)、模型和算法進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和商業(yè)分析。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，任何行業(yè)都需要數(shù)據(jù)的支撐，和數(shù)據(jù)有關(guān)的職位成了大熱門，和數(shù)據(jù)有關(guān)的能力變成了求職必備技能。

麥肯錫公司的研究預(yù)測稱，2019 年，“具有深入分析能力的人才”，美國可能面臨著 14 萬到 19 萬的缺口，“利用大數(shù)據(jù)分析來做出有效決策的經(jīng)理和分析師”缺口則會(huì)達(dá)到 150 萬。

只要有數(shù)據(jù)的地方就需要數(shù)據(jù)分析，目前國內(nèi) IT、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、通信、金融、醫(yī)藥、咨詢、零售等行業(yè)需求較多。

3、職業(yè)規(guī)劃

在不同的行業(yè)或許有不同的崗位名稱：

Data Analytics Data Scientist Business Analytics Data Architect Data Engineering …

都需要數(shù)據(jù)處理的能力，只是側(cè)重點(diǎn)有所不同。通過 Data 這個(gè)詞后面所加的單詞就可以看出，不同領(lǐng)域的 Data 技能同樣重要，有偏向科技方面的，有偏向商業(yè)方面的，也有偏向工程方面的。不管是什么領(lǐng)域的 Data 工作，都是通過數(shù)據(jù)分析去引領(lǐng)決策。

二、課程設(shè)置

世界已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)（ Big Data ）時(shí)代，隨著更多的公司，尤其是科技公司，如國外的 Google,Facebook 等，國內(nèi)的阿里，百度，新浪等更加重視收集和分析數(shù)據(jù)，有越來越多學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)，例如，麻省理工大學(xué)，南加大，德州奧斯丁大學(xué)等學(xué)校，都是近三年才開設(shè)的，加州洛杉磯大學(xué)，艾默里大學(xué)等是去年才新開的項(xiàng)目。

從專業(yè)名稱來看，大部分學(xué)校都是叫 MS Business Analytics，有些直接叫 MS Analytics，還有些叫 MS in Preictive Analytics.，大部分學(xué)校的 BA 專業(yè)開設(shè)在商學(xué)院下面，少數(shù)學(xué)校開設(shè)在其他學(xué)院，比如西北大學(xué)和康奈爾大學(xué)開設(shè)在工程學(xué)院，卡耐基梅隆開設(shè)在信息管理學(xué)院，北卡教堂山開設(shè)在統(tǒng)計(jì)與運(yùn)籌系。

通過下表麻省理工大學(xué)（ MIT ）和約翰霍普金斯大學(xué) (JHU) 的主修課程設(shè)置可以發(fā)現(xiàn)，商業(yè)分析在不同的學(xué)校，課程偏向是不同的。

MIT 的主修課程設(shè)置是偏向理工科方向，選修課會(huì)包含商業(yè)課程。

JHU 的主修課程則以商科為主要方向。

麻省理工大學(xué)

主修： Applie Probability an Stochastic Moels Optimization Methos Analytics Lab Machine Learning From Analytics to Action Analytics Capstone Communicating with Data The Analytics Ege

選修： Investment Management Analytics of Finance Algorithmic Traing an Quantitative Investment Strategies The Economics of Information: Strategy,Structure an Pricing Digital Marketing an Social Meia Analytics Enterprise Transformations in the Digital Economy Etc

約翰霍普金斯大學(xué)

主修： Accounting an Financial Reporting Business Analytics Business Communication Business Leaership an Human Values Corporate Finance Information Systems Marketing Management Operations Management Statistical Analysis Avance Business Analytics Data Analytics Simulation an Strategic Options

選修： Big Data Machine Learning Continuous Time Finance Customer Analytics Data Science an Business Intelligence Pricing & Insuring Risk Retail Analytics Global Supply Chain Management Insurance an Risk Management Managing Complex Projects Managing Financial Risk Etc.

三、申請(qǐng)條件

通過下圖南加大的學(xué)生錄取情況來看，整體錄取學(xué)生的 GRE 均分在 322，GMAT 在 724，GPA 在 3.7，并且有一年左右的工作經(jīng)驗(yàn)。

通過南加大的錄取情況我們可以分析出，美國在招收學(xué)生時(shí)，不光看重學(xué)生的標(biāo)化成績（ GPA,GRE/GMAT,TOFEL ）,同時(shí)也看重學(xué)生的軟性實(shí)力。建議學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，為自己盡早規(guī)劃，多參與相關(guān)的軟性實(shí)力活動(dòng)。

四、案例

最后我們來看一個(gè)申請(qǐng)案例。

W同學(xué)，本科就讀于國內(nèi) 985 高校，數(shù)學(xué)專業(yè)。學(xué)生第一次與我們溝通是在大二的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他對(duì)于研究生的專業(yè)選擇比較迷茫，他對(duì)于數(shù)學(xué)的純理論研究并不是很感興趣。

在深入了解學(xué)生的性格特點(diǎn)之后，我們建議學(xué)生以商業(yè)分析為主要申請(qǐng)方向。在隨后的時(shí)間里，給他詳細(xì)分析了美國商業(yè)分析的院校課程設(shè)置，每所學(xué)校的自身優(yōu)勢，以及未來的職業(yè)方向。并且為學(xué)生提供了詳細(xì)的規(guī)劃服務(wù)，把他的語言考試和專業(yè)實(shí)習(xí)合理的結(jié)合在一起，為他推薦并聯(lián)系了很多專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。在我們的共同努力下，最終學(xué)生的 GRE 考到了 322，TOFEL 考到 108，加上優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，最終獲得了南加大的錄取。

【微語】愿留學(xué)生活充滿陽光,每一天充實(shí)快樂。