三大理由，讓你愛上奧克蘭大學(xué)

1. 優(yōu)美的環(huán)境，完善的教學(xué)設(shè)備

奧克蘭大學(xué)位于奧克蘭市中心，校區(qū)為開放式，幾乎半座城都有她的影子。走出教學(xué)樓，百步向外是繁華，再行百步有書香。

教室 位置與大小根據(jù)選課的不同而不同，而實(shí)際上每個(gè)教室設(shè)施都很完備，以講臺(tái)為中心散開的放置的座位，敞亮不刺眼的照明，種種多媒體設(shè)備都間接為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有不容忽視的兩點(diǎn)，教室的溫度調(diào)控總在能讓你覺得舒適的程度，安全通道永遠(yuǎn)暢通。人性化的設(shè)置和硬件設(shè)施一樣讓人驚嘆。

2. 就業(yè)前景

通過留學(xué)發(fā)掘自己喜歡并且擅長的領(lǐng)域，而后將它變成你的 事業(yè)，這才不失為一件美事。奧克蘭大學(xué)每年的畢業(yè)生有 10,000 余人，其中有眾多校友得到了一份能發(fā)揮自己特長的優(yōu)質(zhì)工作。據(jù) linkeIn 數(shù)據(jù)顯示，在歷年畢業(yè)于奧大的 97,266 位校友中 ：

針對(duì)就業(yè)問題，在奧克蘭大學(xué)還有由 CDES （職業(yè)發(fā)展和員工服務(wù)）提供給畢業(yè)生的一些職業(yè)生涯博覽會(huì)、交流會(huì)和參加雇主演講的機(jī)會(huì)。

強(qiáng)勢(shì)專業(yè)
作為新西蘭最大的綜合型院校，僅本科學(xué)習(xí)階段，奧克蘭大學(xué)就擁有 12 個(gè)大類的 120 余個(gè)專業(yè)類型可供學(xué)生選擇。當(dāng)然，奧大的專業(yè)不僅數(shù)量多，質(zhì)量也是沒話說！根據(jù)最新公布的 2018 年 QS 世界大學(xué)學(xué)科排名顯示，奧克蘭大學(xué)共有 20 個(gè)專業(yè)位列同等專業(yè) 世界排名前 50 位，19 個(gè)專業(yè)位列同等專業(yè) 世界排名 前 100 位。來看看哪些專業(yè)榜上有名吧：

考古學(xué)

考古學(xué)目前在中國仍處于一個(gè)相對(duì)冷門的地位，但在新西蘭它的命運(yùn)卻截然不同。因?yàn)橄啾扔趯W(xué)術(shù)鉆研，奧大考古學(xué)更看重學(xué)生 實(shí)踐能力 的開發(fā)與積累。例如，奧大會(huì)為學(xué)生們創(chuàng)造前往 考古實(shí)驗(yàn)室 或者 實(shí)地 學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生加入到遺址維護(hù)、遺址考察甚至遺址勘測等工作當(dāng)中。而通過場地識(shí)別、規(guī)劃與執(zhí)行的一系列培訓(xùn)，畢業(yè)生們也將掌握考古的 第一手經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)方向

奧大考古學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生憑借 豐富的實(shí)踐技能 在世界各地廣受歡迎。具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類：

社會(huì)顧問或環(huán)境顧問（為企業(yè)開發(fā)區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場走訪和價(jià)值評(píng)估；為礦業(yè)公司進(jìn)行工地地形、土質(zhì)、資源儲(chǔ)藏等情況的實(shí)地勘測和報(bào)告分析），政府機(jī)構(gòu)人員（為新西蘭政府或者當(dāng)?shù)夭┪镳^進(jìn)行珍貴文物保護(hù)的計(jì)劃制定和執(zhí)行），教師，旅游從業(yè)者，考古學(xué)家，援助或發(fā)展機(jī)構(gòu)工作人員等等

教育學(xué)

教育行業(yè)一直是人們口中的鐵飯碗，但老師這個(gè)詞所代表的絕不僅僅是一張教師資格證書或者一份穩(wěn)定體面的工作，它更承載著對(duì)人類發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重要職責(zé)。而奧克蘭大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，正致力于通過一系列教育舉措，激發(fā)學(xué)生對(duì)于從事教育行業(yè)的榮耀感與使命感。當(dāng)然，奧大教育學(xué)無疑也是 專業(yè)和全面的 代名詞，這里集合了幾乎所有與教育相關(guān)的課程選項(xiàng)，包括心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)與教育史、兒童與青少年發(fā)展、性別與教育、成人教育等等。選擇奧大教育學(xué)專業(yè)，相信你能獲得 最高效的學(xué)習(xí)氛圍 與 最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 ！

就業(yè)方向

教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生往往能夠憑借奧大 極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù) 獲得世界各地雇主的青睞。具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類：

人力資源管理、教育心理研究、政府機(jī)構(gòu)人員、毛利土著民培訓(xùn)、教育服務(wù)工作者（為新西蘭當(dāng)?shù)鼗蛘吆Ｍ饨逃龣C(jī)構(gòu)提供教育計(jì)劃或服務(wù)）

體育

隨著人們對(duì)于個(gè)人健康狀況的關(guān)注度日益提升，體育相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)崗位需求不斷增加，體育專業(yè)逐漸成為時(shí)下 新興的熱門專業(yè)。而新西蘭得天獨(dú) 厚的 自然環(huán)境 與骨子里熱愛冒險(xiǎn)的 運(yùn)動(dòng)精神 為體育專 業(yè)教學(xué)提供了有利的外界條件。奧克蘭大學(xué)體育專業(yè)的學(xué)習(xí)范疇十分廣泛，涵蓋了運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)與訓(xùn)練、體育健康與推廣、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、健康與體育教育、舞蹈等方面。與其他院校不同的是，奧大始終 將 創(chuàng)新 放在首位，讓學(xué)生盡可能地掌握該領(lǐng)域最先進(jìn)的知識(shí)技能，令畢業(yè)生在日后的就業(yè)中成為自己領(lǐng) 域內(nèi)的 創(chuàng)新者、變革者。

就業(yè)方向

奧大體育專業(yè)的畢業(yè)生憑借其 強(qiáng)勁的專業(yè)實(shí)力，成為體育、娛樂、健康等領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者，具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類：

教練（體育活動(dòng)專業(yè)指導(dǎo)與管理；社區(qū)、學(xué)校、賽事等體育項(xiàng)目協(xié)調(diào)）、健康咨詢（為新西蘭政府或者地區(qū)體育組織提供健康咨詢服務(wù)與衛(wèi)生政策分析等）、體育教師、舞蹈教師、專業(yè)編舞、戶外運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等等。

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【微語】留學(xué)是成就夢(mèng)想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。