隨著加拿大留學的低齡化，越來越多的家長過來留求藝留學找老師咨詢加拿大高中留學，下面，老師就為同學們做加拿大高中體制的詳細解答：

一 加拿大高中體制

加拿大沒有全國范圍內(nèi)的教育部，加拿大各省教育由各省的教育局負責，因此加拿大不同省份奉行的教育制度也不盡相同。高中一般是9-12年級。高中分為公立高中，私立高中，貴族高中以及國際學院。加拿大沒有全國統(tǒng)一的高考，高中生升大學，是由學習期間所獲得的&lquo;學分&rquo;來決定的。加拿大高中有&lquo;必修&rquo;和&lquo;選修&rquo;兩類課程，每一項課程成績合格后，學生都能獲得相應的學分。

二、加拿大高中的選課制度

高中起進入選課學分制度。學生正常每學年可修8個學分，每學期4個學分。4個學分也就是四門課。一天只上四-五門課，每堂課60分鐘，中午休息1小時?？颇窟x擇是學生自行按學校課表挑選，再由學校統(tǒng)一規(guī)劃分配。如9年級(Grae9)學生，上學期選了9年級的英文，數(shù)學，體育，美術(shù)四堂課，則他每天都是這四門課。要上整個學期。下學期時他的課可能變成上9年級的科學，地理，法文，現(xiàn)代工藝。而他的其它同學可能跟他完全顛倒，或也可能部分一樣。學生每學期上完且學期成績超過50分，即是及格并可取得1學分。所以，一年可修得8個學分creit，四年合計應可輕松修足32學分。若有兩科不及格，只要不是必修科目，仍足夠30學分，可獲得畢業(yè)證書。對于不及格的科目，如果又是必修的，學生則需利用暑假重修，或待新學年時重修該門課。

以加拿大安大略省教育部為例，規(guī)定是，必修18個學分，選修12個學分。例如有4個英文學分，也就是學生四年，9-12年級中，每年上一次?？茖W有2 creits，分別排在Grae 9 an 10。數(shù)學有3個學分，除了在9，10年級要上以外，要學生在11，12年級時還需再上一次較高年級的數(shù)學。除此要求之外，這些科目還有連貫性，也就是9年級時若學生的科學成績不及格，是不可以去上10年級的科學。

三、加拿大高中的就讀優(yōu)勢

讓學生可以根據(jù)自己的興趣在各專業(yè)上均衡發(fā)展。加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-40%，其余的60-70%由平時的每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項project(課題)和presentation(演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。由于分數(shù)由很多項目組成，所以單純的期中或者期末考試未考好，不會太影響學生的總成績。并且在加拿大上大學也沒有類似中國的&lquo;高考&rquo;，以安省為例，學生是以高中最后一年6門課的平均分去申請。但如果一個學生歷年來經(jīng)常參加學校和社區(qū)的活動，或做志愿者，或有一些工作經(jīng)驗，即使平均分低一些，大學也愿意優(yōu)先錄取這樣的學生，因為加拿大的大學也不愿意培養(yǎng)那些只會讀書，高分低能的&lquo;書蟲&rquo;。這里的人們認為，人的能力可以從各個方面表現(xiàn)出來，而只會讀書的人并不一定能夠適應社會的需要。

四、公立和私立高中的對比

公立中學由政府投資辦學，公校教師福利有工會保障。私立高中由團體或私營企業(yè)資助建立的學校。在加拿大留學費用方面來說，公立學費通常在12000-15000加幣間，私立學校彈性較大，通常介于13000-40000加幣之間。

公校教育體系很大，下屬的中學數(shù)量眾多，對于教師而言，發(fā)展空間較大，從人力方面來說，是較為穩(wěn)定的。因此，高素質(zhì)的好教師也多數(shù)青睞公立中學。同時，在私立高中學校任教的教師也都有教育或其他任何專業(yè)高級學位或者是技能。

公立學校只是針對學生的過往成績有所要求，而對于私立學校，特別是貴族學校來說，需要提供較好的學習成績以及相應的語言成績，還會安排面試，用以考察學生的綜合素質(zhì)。由于是政府投資，公立學校的教學硬件上是非常穩(wěn)定和先進的。教學環(huán)境里該有的設施一件不落。私立學校提供給學生的資源，如圖書館，電影院的設施，或運動設施往往比公立學校要相對優(yōu)越。

公立學校認為教育不僅是學校的事情，也不止是教育局的責任，家長和社會都有相應的責任，因此，在關(guān)注度方面，大的公立教育局能給予到每個學生的關(guān)注度不是太多，這需要學生有一定的自覺性與溝通要求，要求學生主動與學校聯(lián)系。而私立學校通常是小班授課制，這適合教師在課堂上幫助每一位學生參與其中。教室通常有著很特別的設計，這樣的設計可以鼓勵著孩子更多的參與到課堂中來，并且使師生都能夠看到彼此。

公立高中一般都有設置并給予合理選校建議的輔導員，但是，公立學校屬于義務教育，并不將強硬升加拿大大學的要求加載于學生頭上；而且，入讀公立教育是都是加拿大本地學生，由于國情不一樣，當?shù)貙W生對于自己的將來有很大的自主性，并不是以升名牌大學為唯一目標。因此，這一特殊性導致公校中大學的升學率肯定會比私校低，但這并不代表公立學校的學生沒有作為!私立學校一般都有高校咨詢部門以及相關(guān)工作人員，他們對待此問題非常慎重。輔導員往往有豐富的經(jīng)驗，幫助申請人確定適當?shù)膶W校，加拿大公立學校除了設置有必修的語數(shù)等課程外，還有優(yōu)秀的學習項目以幫助不同特長的學生發(fā)揮他們的長處，比如藝術(shù)班，商業(yè)班，貿(mào)易班，電腦班，媒體班等等。某些公立學校有不同的特長班（主要在高中），學生可以跨區(qū)考入這些適合自己的特長班，為將來上大學讀相應的專業(yè)提前做好準備。當然在私立學校特別是貴族寄宿中學，在課程選擇上往往是多種多樣的，比如有足夠的AP（大學先修學分課程）選項，并提供范圍廣泛的議題。體育和課外的選擇往往是廣泛的同時，鼓勵學生嘗試新事物。有一些貴族寄宿學校也提供學習的機會在不同的國家交流學習。

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【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。