·馬同學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)2年+加拿大滑鐵盧大學(xué)2年、Environment an Business，均分83+major81，申請Environment an Development

·IC、KCL、UCL、曼徹斯特大學(xué)

·KCL、UCL、曼徹斯特大學(xué)全部錄取

優(yōu)勢：學(xué)生有過國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對國外的環(huán)境和全英語的授課模式非常適應(yīng)，對專業(yè)有自己的理解

·學(xué)生專業(yè)課的成績非常高；

·有非常明確的專業(yè)方向；

·文書質(zhì)量高，充分突出學(xué)生的個人優(yōu)勢；

·公司合作院校，優(yōu)先審理優(yōu)先錄?。?/p>

·顧問老師經(jīng)驗(yàn)豐富，定校專業(yè)精準(zhǔn)。

劣勢：國內(nèi)院校背景是雙非院校，不占優(yōu)勢；

·成績不高，在學(xué)術(shù)條件上來講并不占任何優(yōu)勢。

·馬同學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了留求藝英國顧問老師，由于學(xué)生在加拿大，和國內(nèi)有時差，所以我們都是每天晚上通過微信語音一次次的為馬同學(xué)解答英國留學(xué)的相關(guān)問題，馬同學(xué)也是在對比了多家國內(nèi)留學(xué)機(jī)構(gòu)之后，最終選擇和我們合作，把自己人生中最重要的事情交給專業(yè)耐心負(fù)責(zé)任的鄧?yán)蠋焷碜?。從建立?lián)系到合作只有3天的時間，鄧?yán)蠋熀婉R同學(xué)的跨國友誼就這樣開始了。

·馬同學(xué)因?yàn)楸究凭褪菍W(xué)習(xí)環(huán)境專業(yè)的，所以對于自己的專業(yè)有非常透徹的理解，顧問老師根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)院校親自指導(dǎo)文書信息表里面每一個問題該如果表達(dá)，再加上我們的高端文案組都是英語專八以上，海歸背景，而且同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，所以制作的文書內(nèi)容在符合學(xué)校要求的基礎(chǔ)之上更加新穎，充分的表達(dá)出了學(xué)生各個方面的綜合能力以及對于專業(yè)的理解和興趣點(diǎn)。顧問老師和文案老師都非常了解不同學(xué)校不同專業(yè)對于文書側(cè)重點(diǎn)、文書格式、文書結(jié)構(gòu)的要求，所以在學(xué)生積極配合的基礎(chǔ)上，既提高了出文書的速度又保證了文書高的質(zhì)量。

·為了提高學(xué)生的錄取機(jī)會，所有申請材料在短短的半個月之內(nèi)全部準(zhǔn)備完畢，遞交申請。通過趙老師和她后期團(tuán)隊的共同努力，馬同學(xué)拿到了UCL.KCL和曼大的offer。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。