托?？谡Z部分一直被大家認(rèn)為很難拿分，因為托福的口語部分不僅是要求學(xué)生回答一些內(nèi)容，更重要的是要結(jié)合閱讀的信息和聽到的信息對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行回答。很多人都會抱怨ETS出題比較難，而且評分也比較嚴(yán)格。在抱怨這些的時候，其實最重要的是我們是不是運(yùn)用了正確的方法。下面我們具體分析下托?？谡Z的6道題目，以求給廣大考生一些積極的影響。

第一題：一般都是和生活相關(guān)的常見話題。通常會問到令自己喜歡或難忘的書、地方或某個人。對于這類題，我們要明確知道在回答的時候要先明確要說的內(nèi)容然后再跟兩個例子。這樣就能做到既談到了話題，又給出了詳細(xì)的例子做支撐。另外答題范圍也要考慮，看清楚是發(fā)生的時間或場景，只講提到的地方，其它發(fā)生的事情盡量不談。最后是時態(tài)的問題。一般情況回答這類問題除了開頭陳述自己的話題外，其它通篇都會考慮過去時態(tài)，而不是我們常用的現(xiàn)在時。

第二題：這是個選擇性話題，一般是給出兩個相反的觀點讓考生選擇一個用來論述。做這種題是一定要先明確自己的觀點，在開頭部分就表達(dá)出自己的觀點。使用的方法是2+1的回答方式，如果單敘述一種方式怕時間不夠的話，可以采用折中的方法。

第三題：從第三題開始，托?？谡Z獨有的特點就逐漸展現(xiàn)出來了，即口語部分開始結(jié)合看、聽，然后再說。在看的部分，一般是針對校園話題，多數(shù)是學(xué)校某個部門的一些通知或政策變化和學(xué)生針對這些變化內(nèi)容的一些建議。這部分只有45秒的時間，所以要注意快速瀏覽，抓住中心意思。然后下面的對話是針對這部分內(nèi)容展開的，通常是對剛看到的內(nèi)容的反駁。聽力部分大部分都能聽懂，但是難點在于是不是能夠?qū)@些部分進(jìn)行精準(zhǔn)的復(fù)述，甚至包括對看到的信息和聽到的信息中的個別重要的詞匯的復(fù)述。所以這部分對快速記憶和概括復(fù)述能力的要求很高。

第四題：第四題和第三題有所不同，它不是關(guān)于校園生活背景的話題而是轉(zhuǎn)到和學(xué)術(shù)問題相關(guān)的話題上。這部分通常比較難，而難點多集中在要討論的學(xué)術(shù)詞匯上。這些詞匯涉及社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多種學(xué)科，有些詞匯甚至都沒見過。面對這種題目，我們需要去找主旨句和它的相關(guān)表現(xiàn)方式，有可能是一些直接描述，也有可能是一些例子。而在接下來的talk中，多是教授針對這個專業(yè)詞匯進(jìn)行進(jìn)一步解釋，有時是教授的個人經(jīng)歷，有時是教授進(jìn)行直接講述。但是通常都是以兩個例子進(jìn)行說明。

第五題：根據(jù)托福官方指南上的要求，第五題是典型的問題解決型題目。在聽力中會聽到對一個問題進(jìn)行詳細(xì)描述，同時還會給出相應(yīng)的解釋。通常用2-3句話引出話題，然后在給出2條建議,要注意的是這兩個建議不一定是一人提出的。最后，該題考察是從聽力中談話中說到的兩個建議中選一個，然后解釋自己為何同意這個意見的原因，也可以另外敘述下不同意另一個意見的原因。

第六題：根據(jù)托福官方指南上的要求，它主要側(cè)重對考察考生對題目的認(rèn)知程度，同時也考察學(xué)生的記憶和復(fù)述能力，即是否能正確復(fù)述將要聽到的一個聽力段子。在這種情況下，首先要充分理解題目，熟悉題目和考題要求，充分理解考官要求自己做什么事情。在聽的時候，要向做托福聽力時一樣做好筆記，簡要記錄聽到的內(nèi)容，在回答的時候根據(jù)筆記進(jìn)行有條理的、清晰的復(fù)述，甚至有時候也要加上自己的觀點。而聽到的材料的內(nèi)容一般是學(xué)術(shù)問題，材料的結(jié)構(gòu)多為一個主題加上兩個例子。這個主題是和學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)術(shù)性話題，然后給出兩個相關(guān)的例子做論據(jù)。最后要求學(xué)生對上述內(nèi)容進(jìn)行概括和摘要。

需要注意的是對于第三和第四題，ETS明確表示不能加入自己的觀點，而對有第五和第六題則可以根據(jù)情況加入考生個人觀點。

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動著無盡的思念,愿你的留學(xué)生活如詩如畫,前程似錦。