美國(guó)的招生制度和國(guó)內(nèi)不一樣，沒(méi)有分?jǐn)?shù)線，沒(méi)有一刀切。這一點(diǎn)我們都了解，但是這樣就公平了嗎？或許耶魯大學(xué)面試官快被這樣的沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的招生工作折磨瘋了的經(jīng)歷能夠讓你更加明白美國(guó)名校招生到底是怎樣的：我再也不愿意給耶魯大學(xué)當(dāng)面試官了！

眼下又是一年錄取季，本科早申結(jié)果已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)了，研究生也有很多同學(xué)早早地拿到了Offer。每年的錄取季總是幾家歡喜幾家愁，很多人明明可以上的了名校但結(jié)果卻是大失所望。在結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我們總?cè)滩蛔∮羞@樣的疑惑——為什么招生官?zèng)]有錄取我？他是不是選錯(cuò)了？他會(huì)不會(huì)后悔沒(méi)有錄取我？你有沒(méi)有想過(guò)，可能不是你的問(wèn)題，也許招生官也會(huì)出現(xiàn)判斷失誤的情況呢？

而下面這些招生官給出的答案或許能安慰你：他們確實(shí)會(huì)判斷失誤。

佐治亞理工招生主任：

候補(bǔ)學(xué)生被其他大學(xué)錄取是我們的損失

之前，佐治亞理工學(xué)院官網(wǎng)的編輯休了產(chǎn)假…他們的招生主任Richar Clark在沒(méi)有編輯阻攔的情況下，抖落了不少waitlist背后的算不上秘密的秘密…他在文章中坦承：waitlist的存在就是招生官不夠完美的結(jié)果。如果招生官足夠厲害，能夠預(yù)測(cè)所有收到offer的人都100%一定能入學(xué)，那么waitlist就沒(méi)有存在的必要了。真是各有各的苦…

一個(gè)關(guān)鍵詞

Yiel

要理解waitlist，就牽涉到一個(gè)關(guān)鍵詞——Yiel。Yiel是什么？這是招生官視為規(guī)條的一個(gè)數(shù)據(jù)。簡(jiǎn)單說(shuō)Yiel＝最終入學(xué)新生人數(shù)／學(xué)校發(fā)出的offer數(shù)量。因?yàn)槊總€(gè)申請(qǐng)的學(xué)生可能拿到好多offer，但最后他只能去一所學(xué)校，那其他學(xué)校的offer就浪費(fèi)了唄。給你一個(gè)大致的概念——美國(guó)所有大學(xué)的平均Yiel只有33.6%。

Yiel牽涉到誰(shuí)的利益？因?yàn)閅iel是很多排名考慮的因素之一，比如Yiel直接關(guān)系到學(xué)校的排位。因此，Yiel是檢測(cè)一個(gè)學(xué)校招生工作是否成功的一個(gè)重要指標(biāo)。在理想情況下，每個(gè)大學(xué)的Yiel應(yīng)該是100%，每個(gè)收到offer的學(xué)生都開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安畢業(yè)，就職高薪職位走上人生巔峰。招生官坦言：然而現(xiàn)實(shí)是由于經(jīng)濟(jì)原因、地理原因、學(xué)校名字的原因、排名的原因、女朋友的原因、擔(dān)心南方人不穿鞋的偏見(jiàn)等等原因，拿到offer的申請(qǐng)者當(dāng)中，有很大一部分人最終不會(huì)走進(jìn)佐治亞理工。

站在風(fēng)口浪尖的招生工作

一般來(lái)講，佐治亞理工在州內(nèi)的Yiel是63%，外州的Yiel是24%，國(guó)際的Yiel是35%。每個(gè)學(xué)校的招生官會(huì)根據(jù)歷年的數(shù)據(jù)來(lái)分析到底應(yīng)該發(fā)多少offer，才可以找到恰好數(shù)量的學(xué)生。學(xué)生招得太多或者太少都有問(wèn)題。學(xué)生招得不夠當(dāng)然是大問(wèn)題，然而學(xué)生招太多的話，住宿、就餐、課堂都會(huì)受到影響。而一旦學(xué)校的任何一個(gè)方面受到影響，招生部門(mén)都會(huì)首當(dāng)其沖會(huì)受到責(zé)難。因此，面對(duì)各方面的壓力，處在風(fēng)口浪尖的招生官，就只能求助于waitlist這一招了。

讓人感覺(jué)最挫敗的電話

每所學(xué)校制作waitlist的方式不一樣，但是學(xué)校差不多都會(huì)向4～6位申請(qǐng)者提供1個(gè)waitlist的位置，到了5月1日大學(xué)要求交押金的截止日期之后，如果入學(xué)的學(xué)生人數(shù)不夠，招生官就要開(kāi)始給waitlist上的學(xué)生打電話了。當(dāng)然到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，大部分的學(xué)生已經(jīng)接受了其他學(xué)校的offer,交了押金、買(mǎi)了學(xué)校文化衫、見(jiàn)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，甚至參加了新生見(jiàn)面會(huì)。因此招生官撥打電話的時(shí)候，面臨了不小的壓力。該招生官坦言自己也曾經(jīng)被waitlist，而且后來(lái)學(xué)校打電話詢問(wèn)是否愿意入學(xué)的時(shí)候，很爽很刺激地拒絕了學(xué)校的招生官。然而，現(xiàn)在輪到自己去打這些電話的時(shí)候，Richar Clark還是感受到了深深的挫敗感——“無(wú)論這個(gè)學(xué)生被哪所學(xué)校錄取了，都是我們的損失?！?/p>

弗吉尼亞大學(xué)招生官

我的確會(huì)判斷失誤

是的，我的確會(huì)判斷失誤。有時(shí)候，我拒絕了一些學(xué)生的申請(qǐng)，然后事后回來(lái)重新看他們的申請(qǐng)材料，我又不禁感嘆：我那時(shí)到底在想些什么！

Parke Muth老先生是一名資深的大學(xué)招生官，他曾在弗吉尼亞大學(xué)的國(guó)際學(xué)生招生辦公室服務(wù)近三十年，為學(xué)校招收的學(xué)生已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。如今回憶起自己的招生生涯，也會(huì)時(shí)不時(shí)為自己曾經(jīng)拒絕某些學(xué)生而后悔。任何一名招生官都會(huì)為拒絕或接受某個(gè)學(xué)生的決定找到理由。有時(shí)候，我復(fù)核自己看過(guò)的申請(qǐng)材料，也會(huì)覺(jué)得自己對(duì)之前某篇文書(shū)過(guò)于挑剔，或者對(duì)某個(gè)學(xué)術(shù)項(xiàng)目、標(biāo)化成績(jī)陷入過(guò)度的主觀判斷。

在申請(qǐng)季，招生官的工作負(fù)荷和壓力其實(shí)超乎想象，甚至趕超在金融行業(yè)里沒(méi)日沒(méi)夜工作的那些人。但是重點(diǎn)是，拿到的報(bào)酬卻是有天壤之別。然而，我認(rèn)識(shí)的每一位招生人員都在盡他們最大努力保證審核的標(biāo)準(zhǔn)前后一致、結(jié)果合理。盡管如此，我也不得不承認(rèn)，我曾以為我做的正確無(wú)比的錄取決定其實(shí)并不那么“正確”。我會(huì)如此坦承我的錯(cuò)誤，是因?yàn)槲蚁Ｍ蠹叶伎梢哉J(rèn)識(shí)到：招生官也只是不完美的人類中的一群人。但我相信，所有曾為自己某個(gè)決定后悔的招生官，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己拒絕的學(xué)生最終在另一所學(xué)校獲得成功，都會(huì)感到前所未有的高興。畢竟我們選擇從事教育行業(yè)，也是為了可以幫助學(xué)生成長(zhǎng)，沒(méi)有什么能比聽(tīng)到學(xué)生（特別是我曾拒絕錄取的學(xué)生）獲得成功更令我開(kāi)心的事情了。

我曾接待過(guò)一對(duì)父女的來(lái)訪，當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)決定錄取他的女兒，他也非常希望自己女兒可以選擇弗大。但這位姑娘卻還在猶豫，傾向于選擇另一所藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)校。父親希望我可以幫助他說(shuō)服他的女兒，然而在仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)設(shè)計(jì)與時(shí)裝的強(qiáng)烈興趣之后，我最終建議她選擇藝術(shù)學(xué)校。事后，這名父親給我寫(xiě)了一封用詞嚴(yán)厲的譴責(zé)信，但最終他還是答應(yīng)讓女兒去了那所學(xué)校。整整10年過(guò)后，這名父親親自登門(mén)道歉，并將手里一本著名時(shí)尚雜志遞給了我，其中一篇文章所推薦的設(shè)計(jì)師正是他的女兒。這個(gè)姑娘并不是特例。弗大還有一名學(xué)生，全家都是這所學(xué)校的校友，但她自己并不很適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在了解她的想法后，我?guī)椭D(zhuǎn)學(xué)到另一所藝術(shù)學(xué)校。

不久前，我聽(tīng)說(shuō)她去紐約辦了自己的首場(chǎng)時(shí)裝秀，瞬時(shí)成為行業(yè)雜志和網(wǎng)站的專題報(bào)道人物。這兩名學(xué)生，如果當(dāng)時(shí)選擇的是弗大，或許就無(wú)法獲得今天的成功。因此，學(xué)生找到最合適自己的學(xué)校，才是招生官們最樂(lè)意看到的。Parke Muth老先生只是眾多美國(guó)大學(xué)招生官中的一位，還有許多曾為此困擾、愧疚的招生官，希望公眾可以理解他們的工作和決定。

前普林斯頓大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)招生官Erika Robinson

我常為無(wú)法給予學(xué)生錄取資格而感到愧疚，畢竟錄取名額總是有限的。

無(wú)論這些學(xué)生是否被我所在的大學(xué)錄取，我都非常樂(lè)于聽(tīng)到他們的成功故事。學(xué)生們處理失望情緒的方式，標(biāo)志著他們的人格。而世界上有如此多美好的學(xué)校，孕育著不同人的美好的生活以及就業(yè)前景。因此每個(gè)學(xué)生都有適合他們的學(xué)校，我只希望與我有過(guò)接觸的任何一位學(xué)生都不要把自己的價(jià)值與招生官的決定直接掛鉤。

麻省理工學(xué)院

資深招生官M(fèi)arilee Jones

我肯定會(huì)為這些學(xué)生感到高興，因?yàn)槲蚁嘈派畈皇请s亂無(wú)章的。在某種程度上，我們參與了他們未來(lái)人生的一部分，在將他們眼前這道門(mén)關(guān)閉的同時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)ふ伊硪簧饶軌驇椭麄兺卣刮磥?lái)的窗。

擁有5年以上經(jīng)驗(yàn)的

博士項(xiàng)目招生官Alyson colon

招生官需要在結(jié)合申請(qǐng)材料以及面試表現(xiàn)的基礎(chǔ)上做出決定，但這些僅僅只是對(duì)學(xué)生過(guò)去表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)，很多未被錄取的學(xué)生都可以在將來(lái)取得優(yōu)異成績(jī)。僅因?yàn)楫?dāng)時(shí)的他們不符合我們項(xiàng)目的招生要求，不代表他們就一定不適合其他項(xiàng)目，或者不能夠從其他途徑獲得成功。

別讓拒信定義你的價(jià)值，定義你的人生。它只是你嘗試的一小步，通暢的精彩人生你努力的地方。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。