排名這種事，總是很熱鬧，成績排名，學(xué)校排名，公司排名，票房排名……各種各樣的排名總會吸引人們的眼球。有一個產(chǎn)自英國的 QS 世界大學(xué)排名，經(jīng)常出現(xiàn)在一些知名高校的招生宣傳文案中。近幾年，中國部分高校在 QS 排行榜上突飛猛進(jìn)，不少人對此感到好奇，QS 排名的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

在討論之前，我們還是需要先了解一下什么是QS世界大學(xué)排名。

根據(jù) QS 官網(wǎng)介紹，QS 是一家教育咨詢機(jī)構(gòu)，1990 年由畢業(yè)于劍橋大學(xué)的 Nunzio Quacquarelli 創(chuàng)辦。QS 目前在世界各地?fù)碛袉T工 250 人，該公司除了每年發(fā)布世界大學(xué)排行榜外，還組織各類教育推介活動，例如，在世界多個城市舉辦 QS MBA Tour 活動，為那些想報讀 MBA 的學(xué)生提供咨詢和服務(wù)。

QS 大學(xué)排名有一個專門的網(wǎng)站，這個網(wǎng)站上列出的各類 QS 排名一共有 12 種，包括大學(xué)排名、學(xué)科排名、MBA 排名、分區(qū)大學(xué)排名、就業(yè)排名等等。

在這些令人眼花繚亂的排名中，最為人熟知的，是 QS 的世界大學(xué)排名。那么，中國大學(xué)在其中的排名如何？

從 QS 官網(wǎng)上可以查到 2012 年以來的排名數(shù)據(jù)，我們選取中國內(nèi)地排名前 500 的大學(xué)，以及進(jìn)入前 200 名的香港、澳門、臺灣地區(qū)的高校。排名數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)地高校近五年來，排名大幅提升。

QS 排名中，有 7 所內(nèi)地大學(xué)位列前 200 名之內(nèi)，按照 2018 年公布的排位，依次為清華大學(xué)（ 17 ）、北京大學(xué) （ 30 ）、復(fù)旦大學(xué)（ 44 ）、上海交通大學(xué)（ 59 ）、浙江大學(xué)（ 68 ）、中國科技大學(xué)（ 98 ）、南京大學(xué)（ 122 ）。其中位次上升最明顯的是浙江大學(xué)。

QS 世界大學(xué)排名，基于哪些標(biāo)準(zhǔn)來給大學(xué)打分？

根據(jù) QS 網(wǎng)站上的說明，QS 按照 6 項指標(biāo)打分，再按權(quán)重算出總分，最后根據(jù)總分對全球高校進(jìn)行排名。

QS世界大學(xué)排名有何特點？為什么是獨一無二的？

QS 始終致力于通過多維度的排名產(chǎn)品，不斷優(yōu)化排名方法來更好的呈現(xiàn)當(dāng)下全球高校的在各指標(biāo)下的水平排布以及發(fā)展路徑。

從指標(biāo)方法上來看，全球雇主聲譽(yù)可以算作是 QS 排名的一大特色及亮點。（在此次發(fā)布的 2019 年世界大學(xué)綜合排名中，雇主聲譽(yù)占到 10% 的權(quán)重）

全球雇主聲譽(yù)是當(dāng)下各大高等教育機(jī)構(gòu)排名產(chǎn)品中獨屬 QS 的一項檢驗指標(biāo)。該指標(biāo)通過對各國家和地區(qū)的雇主進(jìn)行問卷調(diào)研，綜合 5 年的問卷結(jié)果得出在雇主眼中本土以及國際上最頂尖的大學(xué)排名，從而進(jìn)一步檢驗大學(xué)的影響力及就業(yè)力。

其實在地區(qū)排名中，都有相關(guān)評估就業(yè)力的指標(biāo)，基本集中于使用單純的畢業(yè)生就業(yè)率。但如果將就業(yè)率簡單應(yīng)用在國際大學(xué)綜合排名的評估中就顯得不那么適用了，原因主要有兩點：

首先是由于本身此類排名的對象就是來自各地區(qū)的優(yōu)秀大學(xué)，而縱觀大部分出現(xiàn)在榜單中頂尖學(xué)校，都擁有非常高的就業(yè)率，相互之間并沒有非常大的差別，也就無法真正意義上提供有效的區(qū)分度和辨識度來檢驗相應(yīng)的就業(yè)力及在企業(yè)中的影響力。

其次，當(dāng)我們從各個國家及地區(qū)的情況來進(jìn)行分析時會發(fā)現(xiàn)，就業(yè)率的高低很多情況下是與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展掛鉤而非僅僅是學(xué)校自身實力的體現(xiàn)，因此也就很大程度上失去了在世界大學(xué)綜合排名中應(yīng)用的價值。

所以，QS 采用全球雇主問卷調(diào)查的方式，從雇主角度，直接評定大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力，并將其作為世界大學(xué)排名的一項重要權(quán)重指標(biāo)，這也是 QS 排名的最獨特之處。

我們該如何正確使用排名？用排名可以做什么？

相信這個問題是很多學(xué)生和家長非常關(guān)心的問題：

·到底該怎么看待排名？

·是不是綜合排名前 100 的大學(xué)一定就是比其他的大學(xué)好？

·想要出國留學(xué)，到底應(yīng)該找什么樣的學(xué)校？

我們應(yīng)該從幾個方面來看待排名的結(jié)果：

首先第一點，排名給出的永遠(yuǎn)是一個相對的結(jié)果。

每年我們在拿到排名時都應(yīng)該先對整體名次有一個大致的了解，然后對比前幾年的結(jié)果來進(jìn)一步了解各個學(xué)?；蛘咝膬x學(xué)校的現(xiàn)狀和走勢。排名所提供的是根據(jù)特定的指標(biāo)和方法，對全球各地的大學(xué)進(jìn)行量化分析和系統(tǒng)檢視后的一個相對排布。所以也就造成了不同機(jī)構(gòu)給到的結(jié)果有時會有一定出入。而在這個時候，對于排名方法和指標(biāo)進(jìn)行了解，才能使得榜單擁有真正該有的參考價值。

因此，對于希望能夠去海外求學(xué)的同學(xué)而言，能夠先對自己的求學(xué)目的有一個審視和規(guī)劃，將會更有效也更理性地去看待排名榜單。

舉個簡單的例子，就 QS 世界大學(xué)排名而言，更關(guān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)能力及學(xué)術(shù)影響力的同學(xué)，在了解完綜合排名后，應(yīng)該更多了解下學(xué)校在學(xué)術(shù)聲譽(yù)，單位教員論文引用數(shù)，學(xué)術(shù)教員學(xué)生比這幾項指標(biāo)中的排名，同時，結(jié)合自身情況，根據(jù)當(dāng)年的 QS 學(xué)科 / 專業(yè)排名進(jìn)一步了解學(xué)校在相關(guān)領(lǐng)域中的水平，從而得到一個更全面的結(jié)果。

而對于希望能夠通過深造更好地為未來求職找工作打基礎(chǔ)的同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)綜合世界大學(xué)排名中雇主聲譽(yù)，QS 就業(yè)力排名，學(xué)科 / 專業(yè)排名中雇主指標(biāo)結(jié)果來進(jìn)行通盤考慮。

當(dāng)然，對于學(xué)校國際化的程度也是在擇校前應(yīng)當(dāng)了解的部分：國際學(xué)生比率低是否是是由于國際學(xué)生錄取門檻較高？國際教師比率低是由于當(dāng)?shù)匾泼裾呤站o還是學(xué)校學(xué)科能力或者當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)居住環(huán)境并不能吸引國際人才？都是一些可以做些功課方向。

對于 QS 而言，排名榜單其實不僅僅是為了評出全球最好的學(xué)校，使得老牌名校、地區(qū)能夠根據(jù)參考價值，呈現(xiàn)全球高等教育機(jī)構(gòu)中頂尖群體的發(fā)展趨勢，同時也是盡可能收錄更多發(fā)展迅猛，成績出眾的新鮮血液，更好且更全面地展現(xiàn)出各國家和地區(qū)近些年在高等教育行業(yè)的投入和發(fā)展成果。QS 也希望通過各類細(xì)化細(xì)分的排名在一定程度上提升大學(xué)的可視度，加強(qiáng)大學(xué)的社會影響力，使得大學(xué)能夠吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，也讓學(xué)生們更好地了解大學(xué)，同時也擁有更多的選擇方向。

【微語】跨出國門，人生開始新的旅程。一路上，難免會有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會以堅實的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。