喬治城大學生物統(tǒng)計學碩士高端錄取，

學生背景：學生天津科技大學海洋科學專業(yè)，學生gpa：3.4、托福：95、GRE：320。就成績來看確實不是一個特別出彩的分數(shù)，并且學生自身的一個表達能力也是極度欠缺，非常內向，這給前期文書輔導和后期的文書書寫溝通帶來了非常大的障礙和問題。學生從大二上學期簽約開始就開始對學生進行長期的思維邏輯輔導和表達方式的一個輔導，讓學生慢慢在性格上從內向變的愿意去和人甚至主動去和人溝通，同時在長期輔導的過程中，指導學生進行專業(yè)方向的選擇，選課的指導，學術背景的提升。學生在大三暑假回來后，完全像變了一個人，自信，開朗。在和學校教授溝通的時候，學生滔滔不絕，讓喬治城大學的教授也連連點頭，最終收獲喬治城大學的offer。學生在拿到喬治城大學的offer以后，自己也驚喜的說，自己身邊還沒有人有拿到這么高的offer的，也感謝家長的信任和支持。

附錄學生新到offer

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。