第一，熟悉理想院校的錄取評估體系，做到知己知彼，合理安排課外活動。

幾乎每所美國名校都有屬于自己的評估體系。拿常年穩(wěn)居世界排名前十的哈佛大學來說，他們挑選申請人，一般參考這些指標：具有獨特的創(chuàng)造性、旺盛的好奇心、不懈的探求新領域的動力、以及廣泛的興趣等等。了解了理想院校的錄取評估體系，同學們可在合理安排學習時間之外，參加有針對性的課外活動，并且積極承擔一些組織的工作，力求在理想院校評估指標方向上表現(xiàn)突出。

第二，精選少數(shù)活動，對活動過程進行深度反思和總結，突出個性，形成獨一無二的優(yōu)勢

名校錄取官員很樂意看到申請人參加了課外活動，但他們更希望看到申請人在活動中的職責與申請人在這些工作當中的感受（體現(xiàn)在文書里）。他們通過這些判斷申請人的價值觀、組織能力、團隊精神、領導能力等，進而對申請人將給學校帶來哪些價值有清晰的認知。這就意味著，同學們需要學會用主要時間和精力去做幾個“精彩”的事情，強化幾個方面的能力，突出自己的個性。

第三，在確保個性突出的同時，也要確保綜合素質(zhì)能得到進步

美國名校錄取學生，除了因為學生學術能力優(yōu)秀、極具魅力的個性，更因為學生有出色的綜合素質(zhì)。這就要求學生在保證學習進步、培養(yǎng)個性的同時，還得提高自己的短板，做到綜合實力得到不斷提升。同學們可以通過選修課學習相關知識，例如，聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類課程，也同樣可以通過廣泛參加課外活動，讓自己的能力和潛能將得到全面的發(fā)展與發(fā)揮。

總而言之，赴美留學要提升自己的背景實力，除了要了解理想院校的評估體系，還要在課外活動的挑選中做到“精”與“博”，培養(yǎng)個性，提高綜合素質(zhì)。這肯定是一段困難的過程，不過，經(jīng)過一翻徹骨寒，必得梅花撲鼻香，必將名校錄取收入囊中。

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動著無盡的思念,愿你的留學生活如詩如畫,前程似錦。