目前留學(xué)加拿大的人群越來(lái)越多，留學(xué)生的年紀(jì)也越來(lái)越低，逐漸呈低齡化的趨勢(shì)，其中尤以讀初中、高中的學(xué)生為主，甚至還有小學(xué)生。那么很多家長(zhǎng)會(huì)關(guān)注孩子在那邊生活方面的問(wèn)題，尤其是住宿到底如何。下面咱們就來(lái)好好談?wù)劶幽么髮W(xué)生的寄宿家庭到底是怎么樣的。

加拿大的公立學(xué)校一般沒(méi)有住校生，因此除了選擇私立學(xué)校的學(xué)生以外，其他就讀公立學(xué)校的學(xué)生大部分都是選擇住在寄宿家庭。

安全性如何

正規(guī)的寄宿家庭都是經(jīng)過(guò)學(xué)區(qū)、學(xué)校等親自挑選。作為寄宿家庭都必須滿(mǎn)足一定的條件，特別高的要求以及嚴(yán)格的挑選，使得寄宿家庭及其成員對(duì)于入住的學(xué)生來(lái)講，都十分安全。另外，由于孩子在加拿大與寄宿家庭同吃同住，在食品住宿環(huán)境等方面會(huì)非常安全，這點(diǎn)與租房住有著明顯的區(qū)別。

寄宿家長(zhǎng)是否排外

寄宿家庭從法律角度看就是國(guó)際留學(xué)生在加拿大居住在當(dāng)?shù)丶彝ギ?dāng)中，國(guó)際留學(xué)生付給寄宿家庭一定費(fèi)用，寄宿家庭提供一些合同規(guī)定的服務(wù)。但是，從情感的角度來(lái)考慮，寄宿家庭提供的遠(yuǎn)不止合同規(guī)定的服務(wù)，更多的時(shí)候是在孩子舉目無(wú)親的異國(guó)他鄉(xiāng)提供一個(gè)溫暖的、有人情味的家。

一日三餐的交流、周末的采購(gòu)、生病有人照顧以及參與到寄宿家庭的日常生活(比如生日聚會(huì)或者走親訪(fǎng)友)中等等，讓整個(gè)留學(xué)生活不再是枯燥的宿舍、教室兩點(diǎn)一線(xiàn)。加拿大人與生俱來(lái)的熱情大方，讓寄宿家庭生活更有人情味。管理方面會(huì)有問(wèn)題么

大多數(shù)低齡留學(xué)生的父母往往擔(dān)心自己的孩子缺乏自控能力，如果高中期間就留學(xué)加拿大的話(huà)會(huì)不會(huì)學(xué)壞?其實(shí)，這種擔(dān)憂(yōu)大多數(shù)情況下是多余的，且不說(shuō)孩子終究會(huì)離開(kāi)父母的，即使在大學(xué)階段出去留學(xué)，照樣有可能會(huì)學(xué)壞。

就加拿大法律關(guān)于煙酒等違禁物品的管控來(lái)講，孩子要接觸到這類(lèi)可能學(xué)壞的煙、酒等物品的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國(guó)內(nèi)。最后，別忘了寄宿家庭的父母從法律角度來(lái)講，他們負(fù)有和國(guó)內(nèi)父母一樣的監(jiān)督責(zé)任，而不像國(guó)內(nèi)我們能想到的房東一樣，只收房租其他都不管。而且，寄宿家庭的主人基本上都有與留學(xué)生差不多大的孩子，他們會(huì)監(jiān)督孩子們按時(shí)完成作業(yè)，與家庭多交流以便提高語(yǔ)言能力等。

優(yōu)良的語(yǔ)言環(huán)境

良好的語(yǔ)言環(huán)境使得寄宿家庭有著獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)我們都知道，中國(guó)的學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始直到大學(xué)階段仍然在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是面對(duì)外國(guó)人，部分學(xué)生卻只憋得出一句“How are you?Fine，thank you，an you?”。這是為何？環(huán)境使然。中國(guó)的孩子只在課堂45分鐘講英語(yǔ)，下課后愛(ài)干嘛干嘛，試想這樣的環(huán)境孩子的語(yǔ)言能力怎么會(huì)提高呢?

寄宿家庭就會(huì)不一樣，一般在飯前飯后周末接觸到的全部是加拿大本地人，家里面看電視也全部是英語(yǔ)相關(guān)的，你躲都躲不開(kāi)。另外，在寄宿家庭生活，寄宿家庭的主人會(huì)要求盡可能多說(shuō)話(huà)，多交流。周末親朋好友聚會(huì)也會(huì)邀請(qǐng)小留學(xué)生介紹一下自己的家鄉(xiāng)以及愛(ài)好興趣等等，可以說(shuō)在這樣的環(huán)境中，留學(xué)生的語(yǔ)言能力都會(huì)突飛猛進(jìn)過(guò)，等到下次寒暑假父母探親的時(shí)候完全可以作為一個(gè)當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游帶著父母游山玩水。

文化多樣性以及交融

在留學(xué)生中廣泛傳播的一個(gè)笑話(huà)是：“聽(tīng)得懂課程，聽(tīng)不懂笑話(huà)。交得了作業(yè)，交不到朋友?！笨梢?jiàn)在異國(guó)他鄉(xiāng)文化融入有多難。一般情況下，消極的留學(xué)生干脆自暴自棄，放棄融入選擇和中國(guó)來(lái)的留學(xué)生打成一片，自成體系。積極的留學(xué)生會(huì)主動(dòng)融入，和加拿大當(dāng)?shù)匦』锇橐黄鹱鲎约焊信d趣的事情，比如踢球唱歌等等。

在寄宿家庭居住，只要留學(xué)生有稍微基礎(chǔ)的語(yǔ)言能力，懂得互相溝通，把住家當(dāng)親人一樣，了解住家以及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的機(jī)會(huì)多得是，如此既能聽(tīng)得懂笑話(huà)又能交得到朋友，文化適應(yīng)不再是壓力而是前進(jìn)的助力。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！