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翟天臨學(xué)術(shù)造假在美國(guó)可能會(huì)坐牢

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翟天臨不知知網(wǎng)引學(xué)術(shù)不端爭(zhēng)議

翟天臨學(xué)術(shù)造假在美國(guó)可能會(huì)坐牢

人設(shè)有千萬(wàn)種,“ 高危 ” 的大概有兩種:好丈夫 / 妻子、學(xué)霸。這不,因?yàn)橐粓?chǎng)直播,內(nèi)地男演員翟天臨的 “ 學(xué)霸 ” 人設(shè)就徹底崩塌了。各種網(wǎng)友爆料及全民打假,直接讓整個(gè)網(wǎng)絡(luò)變成了大型吃瓜現(xiàn)場(chǎng) ……

事情是這樣滴,在翟天臨的一場(chǎng)直播里面,網(wǎng)友表示想要看翟天臨的論文,問(wèn)在知網(wǎng)能否搜到,但是翟天臨,卻偏偏反問(wèn)了這么一句知網(wǎng)是什么東西?

要知道,只要在國(guó)內(nèi)讀書(shū)擁有大學(xué)以上的學(xué)歷,怎么可以不知道知網(wǎng)呢!畢竟在知網(wǎng)查看研究論文,將畢業(yè)論文上傳知網(wǎng)都是常規(guī)操作啊!這不就和吃飯卻不知道筷子是啥一樣的道理?

非科班的人不知道也就算了,翟天臨可是貼著閃亮亮的 “ 學(xué)霸 ” 標(biāo)簽的啊 ——

2010 年,北京電影學(xué)院本科畢業(yè),同年就讀北京電影學(xué)院表演系碩士研究生班。2014 年,考取北京電影學(xué)院電影學(xué)專業(yè)博士研究生。2016 年,獲得博士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。2018 年,獲得北京電影學(xué)院博士研究生學(xué)位。

甚至就在上個(gè)月,翟天臨還曬出了自己被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄用為工商管理學(xué)博士后的通知書(shū)。

這不,一石激起千層浪,賴于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的便捷,讓一切都變得有些透明,網(wǎng)友們直接開(kāi)啟了打假模式。

很快,網(wǎng)友們翻出了翟天臨在博士期間發(fā)表的小論文,并在知網(wǎng)查重,查重后顯示文字綜合復(fù)制比高達(dá) 40%,這連本科畢業(yè)論文都過(guò)不了 ……

更驚人的是,其抄襲的來(lái)源還并非專業(yè)論文,很大一部分甚至來(lái)源于百度文庫(kù) ………

面對(duì)網(wǎng)友的質(zhì)疑,翟天臨及其工作室都做出回應(yīng),連于正也發(fā)出聊天截圖證實(shí)自己看到了翟的論文。不過(guò)更尷尬的是,翟天臨表示自己的論文有十萬(wàn)字。

而截圖顯示論文的大小僅有 645K,而一般論文終稿加上封面,logo 等,怎么也不應(yīng)該只有 645K。

再接著,網(wǎng)友扒出翟天臨之前接受采訪的視頻,翟表示自己文化課成績(jī)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際關(guān)系學(xué)院錄取線,但出于熱愛(ài)選擇了北京電影學(xué)院。

而當(dāng)年,翟天臨高考所在的山東省一本線為 583 分,翟天臨自爆數(shù)學(xué) 19 分,文綜 270 分,那么他的語(yǔ)文英語(yǔ)兩科均需考到 147 分。而當(dāng)年文科狀元的文綜也就 267 分,當(dāng)年的語(yǔ)文更是難到被形容為 “ 慘案 ” 的程度 ……

網(wǎng)友繼續(xù)深挖,發(fā)現(xiàn)與翟天臨同時(shí)參與答辯的小組其他 19 人均可查到發(fā)表論文,只有翟天臨一人根本沒(méi)有發(fā)表成果。并挖出一系列 “ 周邊 ” (這里就不詳細(xì)展開(kāi)了) ……

emmm…… 雖說(shuō)人生如戲,戲如人生。但真的假不了,假的也成不了真的。翟天臨的學(xué)霸人設(shè)徹底崩了,也無(wú)意中激起了關(guān)于學(xué)術(shù)不端的爭(zhēng)議 ……

在美國(guó)發(fā)生學(xué)術(shù)不端會(huì)怎么樣

翟天臨的事情不知道還有咩有后續(xù)的瓜,但其實(shí)學(xué)術(shù)造假在很多國(guó)家都有案例。美國(guó)也時(shí)有發(fā)生學(xué)術(shù)不端或者學(xué)術(shù)造假的事情,嚴(yán)重的話可能是要坐牢的。

為申請(qǐng)研究基金使用虛假數(shù)據(jù)副教授獲1年零1天牢獄之災(zāi)

美國(guó)伯靈頓市佛蒙特大學(xué)醫(yī)學(xué)院的副教授艾里克 · 波赫爾曼曾是該院的科研人員,當(dāng)時(shí)在申請(qǐng)NIH基金使用了虛假數(shù)據(jù)。

當(dāng)時(shí)被舉報(bào)后,佛蒙特大學(xué)啟動(dòng)了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他在 3 篇論文中造假。此后,美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院組成的調(diào)查組,又進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩年的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了其他問(wèn)題。

最后,波赫爾曼在 2005 年的一個(gè)認(rèn)罪協(xié)議中承認(rèn),自 1992 年起的 10 年中,他在15個(gè)聯(lián)邦科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)以及10篇論文中造假。最終被美國(guó)佛蒙特州伯靈頓地方法庭判處在美國(guó)聯(lián)邦監(jiān)獄服刑1年零1

這兩個(gè)美國(guó)的例子算是對(duì)學(xué)術(shù)造假比較嚴(yán)重的懲罰了,但總體來(lái)說(shuō),美國(guó)對(duì)于這種不端行為的容忍度是很低的。

針對(duì)學(xué)術(shù)不端行為美國(guó)都有哪些處罰方式

在美國(guó),一旦有研究人員被發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)不端的嫌疑,學(xué)校就需要啟動(dòng)相關(guān)的政策和程序。如果涉及到聯(lián)邦基金,學(xué)校需遵照 2000 年美國(guó)白宮頒布的、適用于全美所有研究人員的《關(guān)于科研不端的美國(guó)聯(lián)邦政策》( U.S. Feeral Policy on Research Misconuct )

經(jīng)過(guò)調(diào)查后,懲罰措施包括但不限于:禁止申請(qǐng)國(guó)家課題項(xiàng)目;禁止申請(qǐng)聯(lián)邦基金等等。學(xué)術(shù)不端者會(huì)被警告、降級(jí)、撤職解除合約外,還會(huì)面臨取消教授資格、基金會(huì)和學(xué)術(shù)期刊對(duì)其 “ 敬而遠(yuǎn)之 ”、一定期限內(nèi)被禁止申請(qǐng)項(xiàng)目和獲得政府資金支持等懲處。

如果學(xué)術(shù)行為還涉及到民事和刑事欺詐,會(huì)移交到美國(guó)司法部門進(jìn)行調(diào)查

除此之外,美國(guó)還專門設(shè)立了科研誠(chéng)信辦公室 The Office of Research Integrity ( ORI ),對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行監(jiān)督和處置。

在美國(guó)哪些行為屬于學(xué)術(shù)不端

對(duì)學(xué)術(shù)不端,各個(gè)國(guó)家有不同的定義和標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)白宮科技政策辦公室給出的定義是:在申請(qǐng)、從事或評(píng)估研究中,或在研究成果報(bào)告中所發(fā)生的假冒、篡改或剽竊行為

而放到我們留學(xué)生身上來(lái)說(shuō),最有可能和學(xué)術(shù)不端行為掛上鉤的可能就是作弊,抄襲,代寫之類的學(xué)術(shù)不誠(chéng)信的行為了。

特別是剛來(lái)到美國(guó)的童鞋,可能對(duì)學(xué)術(shù)不誠(chéng)信行為還存在一定的理解誤區(qū)。美國(guó)各高校對(duì)學(xué)術(shù)不誠(chéng)沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定,但是,抄襲、考試作弊協(xié)同作弊、代考、代課、成績(jī)?cè)旒佟⑿薷某煽?jī)被舉報(bào)、保留往屆考卷、對(duì)老師撒謊、偽造導(dǎo)師簽名等錯(cuò)誤都屬于學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)。

美國(guó)大學(xué)都建立了學(xué)術(shù)誠(chéng)信守則準(zhǔn)則,美國(guó)高校學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)行為一旦被發(fā)現(xiàn),掛科、開(kāi)除甚至遣返都是常見(jiàn)的處罰。

此外,很多學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)的行為還涉及到偽造證件、破壞移民系統(tǒng),一旦上升到法律高度,這些行為帶來(lái)的后果將不堪設(shè)想。

所以在這里,留求藝留學(xué)王娓芝老師也提醒各位小伙伴,大家可千萬(wàn)不要踩紅線啊,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)最重要!可別因?yàn)閷W(xué)術(shù)不誠(chéng)信,付出巨大的代價(jià)啊。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一個(gè)人的修行,在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。

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劉老師


從事留學(xué)10年以上,幫助過(guò)很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。

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