在專訪中，老師結(jié)合學(xué)生的申請(qǐng)成功案例，為大家介紹美國(guó)跨專業(yè)申請(qǐng)金融工程碩士的難點(diǎn)和需要注意的信息。

學(xué)生案例背景介紹：

學(xué)生姓名：L同學(xué)

畢業(yè)院校：北京理工大學(xué)電氣工程

相關(guān)成績(jī)：GPA2.9，TOEFL110，GRE330

錄取結(jié)果：伊利諾伊香檳山大學(xué)大學(xué)金融工程專業(yè)錄取并確認(rèn)入讀

波士頓大學(xué)金融工程專業(yè)錄取

學(xué)生從高中階段開始就是一個(gè)對(duì)自己未來(lái)有很強(qiáng)規(guī)劃的學(xué)生，在第一次接觸商業(yè)信息開始，學(xué)生就對(duì)商業(yè)充滿了興趣，但在高考后，迫于家人的意愿，選擇了男生較好就業(yè)的電子電氣工程。但在本科學(xué)習(xí)中，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己不喜歡工程類的專業(yè)，還是對(duì)商科充滿了興趣。在畢業(yè)后，學(xué)生找到了一份世界500強(qiáng)企業(yè)的工作，在工作了一段時(shí)間有了一定積蓄后，毅然決定赴美留學(xué)，學(xué)習(xí)自己喜歡的商科專業(yè)!

在留求藝留學(xué)咨詢后，老師為學(xué)生做了MBTI性格測(cè)試報(bào)告和霍蘭德職業(yè)分析報(bào)告，這是很多世界500強(qiáng)企業(yè)用來(lái)給員工定崗的，給學(xué)生做了這個(gè)報(bào)告之后，更是確定了他是更適合商業(yè)相關(guān)工作。通過(guò)研究學(xué)生本科課程設(shè)置，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)眾多數(shù)學(xué)相關(guān)的課程，滿足美國(guó)金融工程專業(yè)的申請(qǐng)條件。而且因?yàn)槊绹?guó)金融工程專業(yè)課程對(duì)數(shù)學(xué)能力要求較高，所以學(xué)習(xí)該專業(yè)的美國(guó)人很少，所以就造成了美國(guó)社會(huì)大量的職位空缺，無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外就業(yè)前景都很好。

老師在為學(xué)生詳細(xì)介紹了金融工程專業(yè)未來(lái)的就業(yè)方向后，學(xué)生也對(duì)推薦的專業(yè)方向非常滿意。在采訪中，晨芳老師著重介紹了美國(guó)金融工程專業(yè)適合哪些學(xué)生跨專業(yè)申請(qǐng)，內(nèi)容如下：

什么樣的學(xué)生能夠跨專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)金融工程專業(yè)?

美國(guó)商科專業(yè)大多不接受理工科專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)，但由于美國(guó)學(xué)校的金融工程大部分都是位于數(shù)學(xué)系下，而其研究?jī)?nèi)容其實(shí)也是偏數(shù)學(xué)的，所以理工科學(xué)生申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)還是很有機(jī)會(huì)的。

1.專業(yè)背景：

除了擁有金融、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量背景的人，其它方向如計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、工程等背景的人同樣是很受歡迎的申請(qǐng)者。而且在這些轉(zhuǎn)專業(yè)”的人中，工程類專業(yè)背景的學(xué)生占了將近半數(shù)。

2.數(shù)學(xué)能力：

金融數(shù)學(xué)要求申請(qǐng)者有很好的數(shù)學(xué)背景，如果不是數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，就要求某幾門數(shù)學(xué)課的成績(jī)要比較好?？偨Y(jié)美國(guó)所有金融數(shù)學(xué)專業(yè)情況，這些課程大致有：微積分(尤其是多元微積分)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)(包括特征值與特征向量)、微分方程(常微分方程、還有偏微分方程很重要)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)值方法。如果在學(xué)校要求的課程中，有的課程申請(qǐng)者沒(méi)有學(xué)過(guò)，那么可以在學(xué)習(xí)專業(yè)課程前先去補(bǔ)上這些課，再進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

另外還有部分院校要求學(xué)生GRE數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)要好，排名較好的院校甚至?xí)髷?shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)達(dá)到90%以上。

3.計(jì)算機(jī)能力：

大多數(shù)情況下，申請(qǐng)者要有一定的C語(yǔ)言編程基礎(chǔ)，其它對(duì)申請(qǐng)有利的包括C++、Fortran、Pascal、Java、VBA，以及數(shù)學(xué)軟件Matlab、Mathematica、Mathca等。比如：Cornell大學(xué)的專業(yè)課程比較注重計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)模擬，而JAVA就是其應(yīng)用最為廣泛的編程語(yǔ)言。而Columbia大學(xué)則對(duì)UNIX操作系統(tǒng)情有獨(dú)鐘。

4.經(jīng)濟(jì)、金融知識(shí)基礎(chǔ)：

大多院校金融工程專業(yè)并沒(méi)有把金融相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)作為一個(gè)硬性要求放在官網(wǎng)上，但想要成功申請(qǐng)，還是建議學(xué)生能夠多接觸相關(guān)知識(shí)，例如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理，還有其它金融學(xué)入門類課程都是需要了解一下的。

學(xué)生在工作的時(shí)候就做著留學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備，再來(lái)咨詢之前就考出了非常優(yōu)秀的托福和GRE成績(jī)。有了成績(jī)的保駕護(hù)航，選擇院校也就變得相對(duì)簡(jiǎn)單了，由于學(xué)生決定自己負(fù)擔(dān)留學(xué)費(fèi)用，所以還是希望能夠盡可能選擇學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜的院校。老師通過(guò)查校，綜合考慮排名、地理位置、學(xué)費(fèi)等因素，為學(xué)生推薦了伊利諾伊大學(xué)香檳山分校在內(nèi)的8所大學(xué)，學(xué)生綜合對(duì)比之后，接受了老師的建議。

學(xué)生硬件條件方面較為優(yōu)秀，所以老師決定在硬件條件方面不做過(guò)多規(guī)劃，把規(guī)劃的重點(diǎn)放在軟件條件上。美國(guó)商科碩士很看重學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但因是理工科的工作經(jīng)驗(yàn)，所以想要申請(qǐng)美國(guó)金融工程專業(yè)，目前的條件還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

老師積極幫他打開思路，把工作單位的金融相關(guān)工作方向，涉及很多國(guó)外業(yè)務(wù)，比如德國(guó)，西班牙，印尼等的一個(gè)個(gè)經(jīng)歷都詳細(xì)做了了解，形成文字信息。另外，通過(guò)挖掘大學(xué)期間的社團(tuán)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)活動(dòng)，介紹了學(xué)生的商科夢(mèng)想，并表明學(xué)生一直為之努力著，為學(xué)生寫出了非常完美的文書。

在院校開放申請(qǐng)的第一時(shí)間，老師就為學(xué)生遞交了申請(qǐng)，爭(zhēng)取能夠盡早搶占名額。果然，在不久之后，學(xué)生就先后收到了伊利諾伊大學(xué)香檳山分校和波士頓大學(xué)的offer!在綜合對(duì)比之后，學(xué)生接受了學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜的公立大學(xué)——伊利諾伊大學(xué)香檳山分校的邀請(qǐng)。

最后晨芳老師寄語(yǔ)：每個(gè)學(xué)生的訴求不同，性格不同，專業(yè)不同，每個(gè)家庭為教育能拿出的經(jīng)費(fèi)也不相同，學(xué)生是不是適合出國(guó)，一定是綜合以上因素進(jìn)行規(guī)劃的?，F(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)全球化，想要更多的競(jìng)爭(zhēng)力，想走出國(guó)門學(xué)習(xí)，也必然是要提早規(guī)劃的。”

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。