詞匯是萬“試”之源，雅思學習的基礎(chǔ)就是要掌握足夠量的詞匯，單詞不認識，其他部分的學習就難以展開，拿高分更是遙不可及。即使你順利通過四六級考試(4400-5500詞)，也并不意味著可以掉以輕心

1.千里之行，始于詞匯

詞匯是萬“試”之源，雅思學習的基礎(chǔ)就是要掌握足夠量的詞匯，單詞不認識，其他部分的學習就難以展開，拿高分更是遙不可及。

即使你順利通過四六級考試(4400-5500詞)，也并不意味著可以掉以輕心，因為你真正的詞匯量距離雅思考試要求的8000+還是要狠下苦功的。

2聽說讀寫不分家，輸入先行再輸出

在語言學習中，“說和寫”是對“聽和讀”的一種仿效，即聽讀在前先“輸入”，說寫在后再“輸出”。

“聽”積累到一定程度，你對每個詞的發(fā)音都了如指掌，再開口去說至少不會偏離太遠。

閱讀也是一樣，在我們學習寫作時，一定是從模仿開始，不是要大家照搬照抄，而是建議大家在閱讀過程中學會詞匯、短語或句型的用法，在語境中感受詞匯的差異，把閱讀時見到的實用句型、高頻表達整理成寫作素材。

那么，如何保證輸出效果呢?

1、如果你對自己的發(fā)音不那么自信，建議大家做“跟讀shaowing”-錄音訓練，將自己的讀音和音頻對比分析。

如果自己聽不出來，可以找專業(yè)老師或高分大神們幫忙。

2、同理，對于檢驗寫作水平，你可以拿給同學或?qū)I(yè)老師讀讀，聽取他們的意見反饋，有時候你會發(fā)現(xiàn)，他們理解的不一定是你要表達的，這個時候就要檢討自己是不是表達不恰當或者邏輯混亂讓讀者摸不著頭腦。

3從掃盲，到初識，再深化，學英語就像吃千層

我們眾所周知，按照每年幾十場考試的速度和頻率，《劍橋真題》不應(yīng)該只有小小11本，而在這樣“資源稀缺”的情況下(如果連這些都做不完，8.5分希望渺茫)，我們必須做到“資源深度開發(fā)”。

閱讀文章不是只用來輔助背單詞、學寫作表達，最重要的是：總結(jié)題目之間的規(guī)律。這里的“規(guī)律”不是“幾長幾短選某短”的口訣，而是宏觀上要分析文章的行文架構(gòu)、段落邏輯，微觀上分析考題出現(xiàn)位置特點及考題和文章之間常出現(xiàn)的同義替換，這樣打散揉碎了去分析，才能更好的讀懂一篇文章。

如果你的月度分數(shù)盤旋在5.5左右，建議從做逐字的精讀分析文章開始;如果你的分數(shù)可以在6.5左右，可以對文章概括寫summary反饋對文章的掌握情況;如果分數(shù)達到7.5左右且追求更高，則更多要分析出題點和題目之間的邏輯，到時候8.5學霸可能就是你啦。

4小有細節(jié)，大有格局；做看真題三百回，一切盡在掌握中

初期是做題，只爭對錯;中期是吸收知識點，你的就是我的;后期是提速，能順藤摸瓜且百無一疏。對于目前的《真題》和常見考生的備考情況來說，3個月做十遍是不現(xiàn)實的，但是6個月做5、6遍完全是可實現(xiàn)的。

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。