學(xué)子在美國(guó)高中面試當(dāng)中常犯錯(cuò)誤一、回答問(wèn)題時(shí)太空泛

問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如果招生官問(wèn)你“你覺(jué)得你能給我們學(xué)校帶來(lái)什么?”，你會(huì)怎么回答?第一個(gè)反應(yīng)是不是“作為一個(gè)中國(guó)學(xué)生，我可以給學(xué)校帶來(lái)中國(guó)的文化”?中國(guó)有那么多學(xué)生，哪個(gè)不能帶來(lái)中國(guó)文化，為什么人家要選你?這就是犯了回答問(wèn)題時(shí)太空泛，習(xí)慣性給自己戴高帽子的錯(cuò)誤了。

事實(shí)上，學(xué)校關(guān)注的，只是你個(gè)人的與眾不同，以及你的這些特點(diǎn)跟學(xué)校有什么相結(jié)合的地方罷了。要是上升到空泛的理論高度，那估計(jì)這所學(xué)校必定跟你說(shuō)拜拜了。

學(xué)子在美國(guó)高中面試當(dāng)中常犯錯(cuò)誤二、將面試看成考試

有些同學(xué)也知道面試的重要性，準(zhǔn)備各種常見(jiàn)問(wèn)題，背誦答案，也準(zhǔn)備在面試中做到“有問(wèn)必答”。這樣的問(wèn)答往往顯得死板，而且不容易凸顯出申請(qǐng)人的特點(diǎn)，往往難以給面試官留下好的印象。而且一旦被問(wèn)到?jīng)]有準(zhǔn)備過(guò)的問(wèn)題，就會(huì)緊張茫然不知所措。

高中面試雖然是作為錄取的重要參考，學(xué)校希望通過(guò)面試來(lái)直接了解申請(qǐng)人的個(gè)性特點(diǎn)，是否是一個(gè)樂(lè)于溝通也善于表達(dá)自己的人，同時(shí)也判斷申請(qǐng)人是否適合學(xué)校，很多時(shí)候這樣的面試都像是一個(gè)交談，交談不是問(wèn)答，需要的是自然地溝通和表達(dá)。

學(xué)子在美國(guó)高中面試當(dāng)中常犯錯(cuò)誤三、將榮譽(yù)證書作為名片

請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)生捫心自問(wèn)，當(dāng)提到“準(zhǔn)備面試”這幾個(gè)字的時(shí)候，你們的第一反應(yīng)是不是要制作精美的簡(jiǎn)歷啊，搜集各式各樣的榮譽(yù)證書啊諸如此類的事情?事實(shí)上，你真的以為一個(gè)由榮譽(yù)證書堆砌起來(lái)的孩子，能獲得招生官的青睞嗎?

學(xué)子在美國(guó)高中面試當(dāng)中常犯錯(cuò)誤四、表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)

一答一問(wèn)在面試環(huán)節(jié)主動(dòng)回答并多問(wèn)幾個(gè) “為什么”十分重要。在面試官提問(wèn)階段，申請(qǐng)者不要只是被動(dòng)作答，問(wèn)一句答一句，而可以適當(dāng)進(jìn)行拓展性的回答，從而引導(dǎo)面試官提問(wèn)，使面試更利于展示自己的優(yōu)點(diǎn)。另外，在面試結(jié)束后，面試官往往會(huì)給申請(qǐng)者留一些時(shí)間，讓申請(qǐng)者提一些自己感興趣的問(wèn)題。

【微語(yǔ)】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。