在美國的“CO-OP”課程中，學生去企業(yè)實習，是一門重要課程，只有經企業(yè)和學?？己撕细?，才能取得學分，每期“CO-OP”結束，學校都要組織專門教師對學生進行考核，對實習課程做出評價考核，內容包括企業(yè)對學生工作態(tài)度、團隊精神、業(yè)務能力等的評價，考核合格的學生將獲得相關證明，以備找工作時使用?！癈O-OP”課程讓學生儲備學術知識的同時，得到更多與專業(yè)相關的工作機會，使其提前接觸業(yè)內優(yōu)秀公司，積累工作閱歷，在同等學歷就業(yè)競爭中獲得絕對的優(yōu)勢。

東北大學(Northeastern University)

東北大學是美國發(fā)展最快速的大學之一。學校在基礎設施建設投入相當多的財力，比如修建能看到波士頓全景的宿舍，藝術學院，科研中心，娛樂設施等。學校不斷在擴充教師隊伍，提供更多的課程(特別是在文科方面)。東北大學一直以來注重教學與實際相結合，早在100多年前就有了CO-OP，加入這個項目的學生除了在校修讀專業(yè)課程之外，還可以進入公司工作。學生在Golman Sachs,Microsoft,Apple,EMC和財富500強的企業(yè)裡面工作。

需要指出的是，與一般的實習不同，CO-OP提供的工作項目為全職帶薪，工作時間很長，最多可達到18個月左右，每週工作35-40個小時。工作地點遍布美國，甚至全世界各地。帶薪實習賺的錢，每年可以幫助學生節(jié)省多達3萬美元。

參加CO-OP的學生需要先選修一門該課程，一般在大二的第二個學期開始第一次CO-OP。項目有四年的，也有五年的。四年的項目可以有兩次CO-OP的機會，而五年的項目可以有三次實踐機會。東北大學專門為CO-OP的學生配備了一名提供選專業(yè)的學術導師，一位負責與實習公司協(xié)調的人員，甚至還會有一名國際實習項目的諮詢顧問。

在實習項目結束后，學校會組織大家進行反思回顧，探究如何將實踐經驗更好地與課堂理論結合起來。學生有機會參與公司會議，員工討論，或是一對一地和CO-OP顧問見面，進行深層次的思考。

CO-OP為學生與雇主之間搭建了緊密的橋樑，在讀大學生可以利用此機會建立人脈關係，一方面把校園裡所學習的理論知識應用到實踐當中，一方面積累工作經驗為將來的職業(yè)道路打基礎。東北大學官網的數(shù)據(jù)顯示，參與CO-OP項目的近三分之二的學生在畢業(yè)之后順利地進入了實習公司。

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。