在每年美國留學(xué)申請(qǐng)學(xué)校中，為學(xué)生們的專業(yè)選擇，家長(zhǎng)往往花費(fèi)了大量的精力，而又下面幾大誤區(qū)，影響這家長(zhǎng)。請(qǐng)大家看一下，有沒有中槍。

誤區(qū)一、STEM總能讓你賺大錢

計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程確實(shí)占據(jù)薪酬榜首，但不同專業(yè)的薪水差距還是很大的?！皩W(xué)生和家長(zhǎng)們很清楚哪種專業(yè)的薪水最高，但他們對(duì)這些專業(yè)內(nèi)部差異的程度沒什么概念?！?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/8552.html" target="_blank">天普大學(xué)研究學(xué)術(shù)界收入的經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授道格拉斯·A·韋伯說。他舉了一個(gè)例子：英語專業(yè)四分之一收入最高的人群一生中掙到的錢，要多于四分之一收入最低的化學(xué)工程師。

但如果你拿不到最高的薪水呢？和一般畢業(yè)于商科和STEM領(lǐng)域的學(xué)生相比，英語或歷史系畢業(yè)生的薪酬水平其實(shí)也不錯(cuò)。

誤區(qū)二、專業(yè)選擇與性別有關(guān)

如今的大學(xué)校園里，女性明顯占大多數(shù)，占今年秋季入學(xué)學(xué)生的56%。和男性相比，她們成功畢業(yè)的可能性更大。

但喬治城大學(xué)教育與勞動(dòng)力中心今年發(fā)表的報(bào)告顯示，在選專業(yè)時(shí)，女生往往把自己局限在報(bào)酬較低的領(lǐng)域，比如教育和社會(huì)服務(wù)?？纯茨切┦杖胱罡叩念I(lǐng)域，以及女性學(xué)習(xí)這些專業(yè)中的比例，就可以說明問題：商業(yè)經(jīng)濟(jì)(31%)、化學(xué)工程(28%)、計(jì)算機(jī)科學(xué)(20%)、電氣工程(10%)、機(jī)械工程(8%)。

誤區(qū)三、選專業(yè)比選學(xué)校更重要

并非如此。在阿肯色、科羅拉多、明尼蘇達(dá)、田納西、得克薩斯、弗吉尼亞和華盛頓這7個(gè)州，學(xué)生們可以在公開數(shù)據(jù)庫中搜索，查詢這些州各高校畢業(yè)生的早期收入，從挑選學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生掙得更多。畢竟，大學(xué)越好，通過校友、同學(xué)的父母乃至同班同學(xué)得來的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)越好。

這些大學(xué)生更有條件去選擇低收入領(lǐng)域的專業(yè)，因?yàn)樗麄兊娜嗣}能幫他們找到好工作。在精英大學(xué)里，藝術(shù)、人文和社會(huì)科學(xué)專業(yè)比在二線大學(xué)里更為普遍，二線大學(xué)的學(xué)生們往往會(huì)選擇商業(yè)、教育和衛(wèi)生等適合就業(yè)的專業(yè)?？偠灾鶕?jù)對(duì)美國財(cái)經(jīng)雜志《巴倫周刊》發(fā)布的78所“最熱門學(xué)?！迸c1800所“不太熱門學(xué)校”的對(duì)比分析，在不太熱門的學(xué)校里，半數(shù)以上的學(xué)生選擇以事業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)；而在精英學(xué)校里，不到四分之一的學(xué)生這樣做。

誤區(qū)四、學(xué)文科專業(yè)找不到工作

文科專業(yè)注重的能力——寫作、綜合處理問題等——正是雇主們想要的。哈佛大學(xué)的教育與經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授戴維·J·戴明2017年進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在過去30年里，需要軟技能和思考能力的工作，在就業(yè)和薪酬方面的增長(zhǎng)幅度最大。

文科畢業(yè)生面臨的問題是很難找到第一份工作。不過，波士頓分析就業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)的Burning Glass科技公司進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，如果文科畢業(yè)生能熟練掌握社交媒體或數(shù)據(jù)分析等技能，那么他們獲得職位的幾率就會(huì)大幅增加。

誤區(qū)五、盡早選擇專業(yè)很重要

加州大學(xué)洛杉磯分校主持的一項(xiàng)全國性調(diào)查顯示，在入校時(shí)認(rèn)為自己不會(huì)換專業(yè)的學(xué)生中，20%的人在第一學(xué)年結(jié)束后選擇了一門新專業(yè)。

換專業(yè)可能浪費(fèi)你一兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間，尤其是當(dāng)你選的新專業(yè)與你第一次選的專業(yè)無關(guān)時(shí)。為了降低這種風(fēng)險(xiǎn)，亞利桑那州立大學(xué)、佐治亞州立大學(xué)等幾所大學(xué)創(chuàng)立了“元專業(yè)”，也就是一個(gè)更大的學(xué)術(shù)門類下的數(shù)個(gè)專業(yè)組合。

誤區(qū)六、你需要一個(gè)專業(yè)

“專業(yè)是人為設(shè)置的，具有限制性，”麻省理工學(xué)院教授克里斯汀·奧爾蒂斯說，“現(xiàn)有的專業(yè)架構(gòu)是從學(xué)術(shù)架構(gòu)中衍生出來的，往往沒有考慮到那些跨學(xué)科的新興領(lǐng)域?！?/p>

專業(yè)往往滯后于職場(chǎng)的變化。難怪只有不到三分之一的大學(xué)畢業(yè)生從事的是與自己的專業(yè)相關(guān)的工作。韋伯表示，根據(jù)當(dāng)前的工作需求選專業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，尤其是當(dāng)這種職業(yè)受到自動(dòng)化威脅時(shí)。

【微語】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！