日本和中國是鄰國，在很多的生活習俗方面有很多相似之處，日本就成為了很多學生出國留學的首選，因此去日本留學是比較熱門的線路，尤其是對于一些選擇去日本讀研究生的學生，可是很多研究生對日本出國留學的申請流程不是很了解，今天我們就來跟各位同學們詳細講解一下日本大學研究生申請問題，希望能夠幫助到大家。

一、什么是“研究生”

由于日本的教育體制與中國略有不同，日本所稱的“研究生”并不是國內(nèi)意義上的“碩士”，實際上只是大學、大學院的旁聽生或研修生，很多時候我們也把日本的“研究生”定義為：碩士預(yù)科生。日本的“研究生”編制不一定屬于碩士生院，實際上很多日本大學把“研究生”劃入大學部。“研究生”階段很難申請到獎學金及學費減免。在日本“碩士”的正式名稱為“修士”，也叫“博士前期”。

二、設(shè)置“研究生”編制有什么意義

設(shè)置“研究生”編制可以讓導師與學生在這個階段中相互熟悉及對學生能力水平的考核過程。對不是從本校或者本國畢業(yè)的本科畢業(yè)生來說，這個階段有助學生掌握一些研究所需要的基本知識及手段 ( 尤其是各個學校的專業(yè)、課程設(shè)置與當前研究方向不一致的時候 )。對外國留學生而言，研究生階段還可以幫助留學生盡快適應(yīng)國外生活、度過語言關(guān)。

三、申請日本留學讀研的條件

1. 對于選擇就讀日本研究生 ( 大學院 ) 留學的留學生，首先要擁有本科學士學位文憑、在國內(nèi)參加過日語學習，建議有日本語能力考試 (N1) 一級證書、托?？荚?(IBT)80 分以上的學生，也可以提供在校的各種獲獎證書、榮譽證明等。

2. 申請日本大學院需要提交如學歷證明、外語能力證明、研究計劃書等申請材料。

3. 同時，您的擔保人也要提供定期存款的銀行證明等相關(guān)文件，以確保學生能有充足的資金在日本學習及生活等所用。

4. 研究計劃書成為大學院申請的關(guān)鍵。因為除了準備基本的申請材料外，您所申請的教授唯一能看到的個性化材料就是研究計劃書。研究計劃書寫作的重點是圍繞你的研究目的、研究方向等做具體的整理總結(jié)，這要求學生具備一定的寫作能力和專業(yè)知識，尤其是申請如東京大學、東京工業(yè)大學、名古屋大學、京都大學等大學，要先了解你要申請的教授的研究領(lǐng)域，以確定自己的研究方向是否與教授相近，然后確定研究課題，做具體課程的研究準備，一篇有質(zhì)量的研究計劃書才能體現(xiàn)你區(qū)別于其他學生的能力，才能使你有機會被心儀的大學院的教授認可并且接受。

四、申請日本大學研究生的流程

作為進入大學院的一個準備的階段，日本很多的大學院都采用研究生的制度，這里所說的研究生不是碩士或者是博士課程的正規(guī)生，日本的研究生類似于中國的旁聽生，研究生通常會在 4 月份或者是 10 月份的時候入學入學以后進行一年左右的準備學習，研究生在所屬研究室作為聽課生學習有關(guān)的內(nèi)容，并且協(xié)助指導老師進行相關(guān)的研究，指導老師在掌握了學生研究能力和人品之后，決定是否收該生為碩士或者是博士生。

要想得到留學簽證作為研究生，在大學學習每一個禮拜的聽課時間必須有十個小時以上，不管是研究生的申請，還是碩士博士課程的申請，指導老師的決定都起到關(guān)鍵性的作用，因此事先取得指導教師的同意是非常重要的。

申請研究生首先必須得到導師的肯許。日本大學里，導師對研究生以上學生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒有得到導師接受的承諾，即使你直接向大學院招生處提出入學申請，大學院也不會根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說，在沒有獲得導師同意下，大學院不會輕易接受學生的單獨申請。反過來，如果你已經(jīng)得到導師的肯許，再通過導師向大學院提出入學申請的話，成功率將非常之高。如果教授同意接收你這個學生，那么就能夠順利的讀研了，而且可以同時申請多所大學院，很多會同時被報考的幾所大學錄取，大家只要選擇自己喜歡的學?；蛘呤菍I(yè)去讀研就可以了。

五、教授聯(lián)系 e-mail 技巧及申請過程中需要用到的各種證明

可能的話可以適當與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時向教授證實以下幾個關(guān)鍵問題：

(1) 自己具有相當?shù)恼Z言能力，能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語學時證明、日語等級證書等 ( 建議在赴日前達到日語 2 級水平，否則學習、打工都會遇到很大困難 )。

(2) 經(jīng)濟狀況良好，能夠承擔你在日學習期間的所有開支。比如收入證明、納稅證明、已獲得的留學期間獎學金等。

(3) 有一定的專業(yè)水平。比如大學期間成績單、專業(yè)論文發(fā)表情況、研究成果以及上面說到的推薦信等。

(4) 家庭穩(wěn)定、身體狀況良好，不會影響你在日期間的學習，比如健康證明。

(5) 明確表明自己畢業(yè)后將回國，為中日友好做貢獻的意愿。

六、如何獲得導師肯許

如果你有親友正好認識你想申請的導師，或者正好認識這個學校的其他導師，那通過他們介紹是最理想不過。如果你沒有關(guān)系的話也不必擔心，跟著以下步驟來。

(1) 上網(wǎng)查找日本各個大學的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)。

(2) 找到合適的專業(yè)后，進入這個專業(yè)的研究室主頁或這個學院的員工介紹頁面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式 (Email、電話、通信地址等等 )。

(3) 查看學校招生簡章并確認自己符合申請資格。

(4) 給教授發(fā) mail 介紹自己的專業(yè)、特長、學習、工作經(jīng)歷等基本情況，并表示希望對方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料，有研究成果或?qū)I(yè)論文最好附上原文及檢索地址。

(5) 請自己在國內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級官員為你寫推薦信給對方。也可以事先請有關(guān)人士寫好后與申請 mail 一同發(fā)送給對方。推薦信可以是打印件，但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。

(6) 等待教授回音。

(7) 教授表示想進一步了解有關(guān)情況的時候，說明教授對你感興趣，這時應(yīng)及時向教授索取通信地址，并將各種證明文件復(fù)印件郵寄給對方。

(8) 獲取《入學通知書》―― > 申請在留資格―― > 取得在留資格許可―― > 申請簽證―― > 赴日。申請過程中必須與教授保持聯(lián)系，并在教授指導下一步步提供各種所需材料。

七、申請日本研究生兩種方法的優(yōu)劣勢

在申請日本研究生留學的時候，一般有兩種方法，“研究生”和“語言學?！?。從前面的敘述的我們已經(jīng)知道日本的“研究生”,其實并不是中國的研究生，而是指碩士預(yù)科 ( 即中國的研究生預(yù)科，或者可以理解為旁聽生 )?！把芯可本妥x期間，跟正常碩士生一起，參加教授的課程，參加學校的科研活動，一年后參加本學校的碩士生考試。而“語言學?！本褪仟毩⒌慕淌谌毡菊Z的學校，針對于本科畢業(yè)生的語言學校通常包括日本語教學和考研輔導兩個方面的內(nèi)容。很多學生就是糾結(jié)在這兩種選擇之中，今天就給大家總結(jié)一下申請日本的研究生和語言學校的優(yōu)劣勢。

1、在國內(nèi)直接“研究生”的優(yōu)勢與劣勢

優(yōu)勢：

(1) 一步到位。用很多學生的話說，以研究生的身份過去踏實，畢竟大部分的研究生可以優(yōu)先錄取到本學校的碩士生。雖然像某一流大學的研究生招生簡章上面明確寫有“研究生在參加碩士生考試時，不享有任何的優(yōu)先錄取權(quán)?！?。但是說句良心話，畢竟和教授接觸的機會多，互相了解,旁聽的內(nèi)容往往就是考試重點，近水樓臺先得月，自然考試也會占上不少便宜，大大提高了錄取比例。

(2) 專業(yè)知識的鞏固。中國和日本的教學方式真的不一樣，雖然我在國內(nèi)沒有上過研究生和大學,而中國大學畢業(yè)的論文和我考研究生時候的研究計劃書比起來，簡直天壤之別。日本對于專業(yè)知識的掌握度要求更高，學術(shù)理論的敘述上更嚴謹，更專業(yè)。上過一年研究生的學生，在專業(yè)度上絕對占有優(yōu)勢，每天耳聞目睹，從前輩身上能學到不少東西。

劣勢：

(1) 沒有日本語課程。研究生畢竟是在大學院里面學習，即使可以旁聽到一些比如日本語教育專業(yè)中的日本語課程,其實并不是系統(tǒng)化的學習，基礎(chǔ)不扎實，很難短時間內(nèi)提高日本語水平,更有甚者，無法跟上老師的授課進度，中途退出學習。

(2) 門檻高。從中國直接申請研究生，并沒有大家想的那么簡單。因為從中國直接申請研究生，教授完全是從學生的材料情況來判斷學生，比如通常最好是 211、985 院校畢業(yè)，日本語二級以上，( 有的要求日語一級 )。托福成績 80 以上，大學成績平均分 80 以上等等。所以有的時候?qū)е聦W生非常優(yōu)秀但發(fā)了很多郵件給導師但結(jié)果是了無音訊。很多時候非常優(yōu)秀的學生卻被淘汰下來,甚至有的耽誤半年時間才能再申請。

2、通過語言學校申請的優(yōu)勢與劣勢

優(yōu)勢：

(1) 接受系統(tǒng)的日本語教育,在學習中是階段性和系統(tǒng)性的學習,有計劃的學習是最有效的學習，在語言學校中，通常會被分為 8-10 階段教學法，一般來說具備初級水平的學生 1 年內(nèi)可以達到日本語一級水平，0 起點學生一年內(nèi)至少可以達到 2 級水平。語言學校的學習期間，學生可以具備生存的基本條件，就是順暢的語言溝通能力。

(2) 為想換專業(yè)的學生提供過度途徑。很多學生在上碩士生的時候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識不夠，肯定是不可以被大學院錄取的。這就需要先進入語言學校，在學習期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習會，前輩的論文發(fā)表，多看教授書籍等等 ….. 其實有很多竅門，可以盡快幫助學生通過教授的認可，掌握必要的專業(yè)知識。

(3) 接受升學指導課程。升學指導課程通常包括了：怎么寫研究計劃書和課題報告，怎么選擇專業(yè)和導師等等。日本的研究計劃書有自己獨特的格式，日本面試當中會有一些即興表達的時間，這些都是我們中國的研究生考試中所沒有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準備功課，是一定要做足的。

劣勢：最大的缺點就是浪費時間，語言學校至少要讀半年時間，很多學生吵著自己青春有限，不忍心浪費這一年。

最后的最后想再補充一下，很多家長和學生都聽說過很多中介對日語零基礎(chǔ)的學生承諾可以直接申請辦理研究生，還可以代寫研究計劃書等等，我覺得這是極其不負責任的說法說，留學中介是一個良心行業(yè)，關(guān)系著學生的未來，也許也牽扯到家庭的未來。不是一次性消費品，賣出去就算，學生想在國外順利生活，必須自己突破語言關(guān)，必須經(jīng)歷考學的考驗，這個世界上沒有捷徑，你不能沒學會走路就想開始跑。所以還是建議同學們慎重選擇，要結(jié)合自己的實際情況去出發(fā)，對于申請條件不足夠的學生通過語言學校過度來申請未嘗不是一件好事。

【微語】你踏上異國土地,追尋夢想翅膀,愿留學如詩如畫,收獲滿滿。