問(wèn)題一：澳洲本科留學(xué)讀幾年？

澳大利亞大學(xué)的本科課程專(zhuān)業(yè)可分成 6 個(gè)大類(lèi)，30 個(gè)小類(lèi)。6 個(gè)大類(lèi)分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學(xué)。澳大利亞大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制分成 3 年、4 年、5 年和 6 年四種。大部分學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制為 3 年，包括傳媒、社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、會(huì)計(jì)、商務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、酒店管理、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)和護(hù)理等； 4 年制本科專(zhuān)業(yè)包括教育、心理學(xué)、社會(huì)工作、法律、工程、測(cè)量和藥學(xué)等； 5 年制本科專(zhuān)業(yè)包括牙醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué) ; 臨床醫(yī)學(xué)為 6 年制專(zhuān)業(yè)。

問(wèn)題二：明確自身優(yōu)勢(shì)，就讀所選專(zhuān)業(yè)可以順利畢業(yè)嗎？

順利完成澳大利亞大學(xué)的本科課程需要學(xué)生具備較強(qiáng)的知識(shí)和技能，包括專(zhuān)業(yè)能力、英語(yǔ)能力、數(shù)學(xué)能力和其他能力等。如果英語(yǔ)能力很強(qiáng)，但是數(shù)學(xué)能力很弱，就讀文科專(zhuān)業(yè)或法律專(zhuān)業(yè)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短；如果英語(yǔ)能力和數(shù)學(xué)能力一般或比較好，就讀商科專(zhuān)業(yè)會(huì)比較合適 ; 如果英語(yǔ)能力一般，數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，那么就讀計(jì)算機(jī)或工程專(zhuān)業(yè)會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。

問(wèn)題三：就讀專(zhuān)業(yè)符合技術(shù)移民條件嗎？

通過(guò)留學(xué)然后申請(qǐng)澳大利亞的途徑被稱(chēng)之為 “ 澳大利亞留學(xué)生技術(shù)移民 ”。澳大利亞移民局公布的新的技術(shù)職業(yè)列表 ( 獨(dú)立技術(shù)移民類(lèi) ) 共有 192 個(gè)職業(yè)，在這些職業(yè)中共有九個(gè)大類(lèi)的移民類(lèi)留學(xué)專(zhuān)業(yè)。常見(jiàn)的移民類(lèi)文科專(zhuān)業(yè)包括幼教、中學(xué)教師和社會(huì)工作等； 移民類(lèi)商科專(zhuān)業(yè)包括會(huì)計(jì)、審計(jì)和精算等； 移民類(lèi)測(cè)量專(zhuān)業(yè)包括工料測(cè)量、測(cè)量和制圖等； 移民類(lèi)工程專(zhuān)業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機(jī)械工程、采礦工程等； 移民類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)包括程序分析、程序開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)分析等 ; 移民類(lèi)建筑專(zhuān)業(yè)包括建筑、景觀建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等； 移民類(lèi)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)包括牙醫(yī)、護(hù)理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。

問(wèn)題四：職業(yè)規(guī)劃，對(duì)你所選的專(zhuān)業(yè)有興趣嗎？

對(duì)某一專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣，這是選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)較為關(guān)鍵的因素。比如學(xué)生就讀本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后所對(duì)應(yīng)的職業(yè)是會(huì)計(jì)師或?qū)徲?jì)師，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢師等。學(xué)生若能就讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就比較容易獲得職業(yè)的滿足感和成就感。影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的，如個(gè)人性格、家庭背景、學(xué)歷背景等。學(xué)生如果不確定自己的職業(yè)興趣，可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具。

問(wèn)題五：職業(yè)前景，畢業(yè)以后好找工作嗎？

從工作機(jī)會(huì)來(lái)看，對(duì)于在澳大利亞念完本科課程的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè) ( 如會(huì)計(jì)、工程師、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員 ) 所提供的工作機(jī)會(huì)相對(duì)較多 ; 管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語(yǔ)溝通能力方面設(shè)置了較高的門(mén)檻，中國(guó)學(xué)生較難跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生或其他國(guó)際學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。從畢業(yè)生起薪來(lái)看，工程和計(jì)算機(jī)類(lèi)的畢業(yè)生起薪較高。

問(wèn)題六：行業(yè)前景，專(zhuān)業(yè)所在行業(yè)未來(lái)發(fā)展形勢(shì)怎么樣？

從歸屬性來(lái)看，某些本科課程專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。就讀會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后即可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會(huì)計(jì)工作，因此某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類(lèi)型專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。某些本科課程專(zhuān)業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專(zhuān)業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會(huì)直接影響到就讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展,每一步都是成長(zhǎng)的印記。