美國高中面試這是所有學生及家長一直在琢磨的，甚至害怕的問題。實際上，一點都不用緊張，面試不是恐嚇，更不是測試，而是一個了解彼此的機會。面試官在努力地了解學生和判斷學生是否是個“好”的申請者。

在面試中，你一般都會被問到成績單，有可能會讓你解釋成績單上某些科目成績偏的原因；你是如何管理自己的時間的；你如何度過暑假的；你喜歡讀什么書，請描述一下你最喜歡的書是哪本；你為什么想上寄宿或走讀學校；以及你的特長、家庭、朋友等。所談及的問題還會圍繞你的學習生活和課外活動，有時會問到你的理想或目標等。這些都是比較容易準備的（我總結(jié)了美國高中面試的68問，從經(jīng)驗來看，學生會被問到的問題基本不會超出這個范圍）。同時，建議學生一定要提前了解你的面試學校，曾經(jīng)有過學生申請多所學校，但面試時由于緊張或了解學校信息較少等原因搞混了所面試的學校，這樣是很不禮貌的，也會讓面試官感覺你對這次面試包括他們的學校都很不重視。關(guān)于如何回答問題，我舉幾個例子：首先，關(guān)于Personality（性格、個性）方面，很多學生喜歡籠統(tǒng)地用一兩個詞來形容，這樣一方面，太簡短了，面試官還是不能足夠了解你；另一方面，面試官可能會對你的表達能力持懷疑態(tài)度。所以建議學生在回答這個問題事，一定要多說幾個方面，并適當做以解釋。例如：I am outgoing an frienly. I like making friens
an I often help others. I am positive an inepenent. I can easily aapt to a
new environment. Besies,I have leaership an sense of responsibility.其次，關(guān)于the most influential/important person to
you（對你影響最大或最重要的人），例如回答是my father,很多學生被問到why時，他們的回答是My father teaches me a lot of things. 事實上這不是面試官在這個問題上所關(guān)注的，要重點描述一下爸爸的哪些方面對你影響很大，比如他的勇敢、堅韌的毅力、有責任感等等，能舉出具體的事例來說明當然會更好。
再次，關(guān)于why o you want to stuy in US? （為什么想去美國讀書），回答這個問題要把重點放在美國高中與中國高中的區(qū)別上，例如The teaching ways in American schools are interesting.（教學方法很有趣），There are many activities outsie class. (有很多課外活動)，There are many clubs.（學校有很多俱樂部），再具體一點甚至可以說I like playing guitar an there is the guitar club in your school.最后，關(guān)于Future Plan (將來的計劃)方面，切忌籠統(tǒng)地說I want to be a XXX. 這樣給面試官的感覺好像只是個空想。最好先描述一下近期目標，如finish my seconary stuy an then enter my ieal university.再描述一下將來的計劃，如to be a scientist，要做哪方面的科學家，具體說明一下。一般面試時，校方的目的除了測試你的英語交流能力之外，同時也在觀察你的個性和交流能力是否適合在他們學校生活，所以會表達自己的同學通常比較受歡迎。學校除了要吸引功課好的學生，也希望這個學生可以給校園帶來與眾不同的價值，如果你在運動或是藝術(shù)方面特別擅長，更容易受到學校的青睞。

在英語方面，老師可能會問一個有關(guān)你過去的問題，比如，去年夏天做什么?也會問你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，比如，常參加的活動和喜歡的科目等。這些不僅僅是想得到答案，其實還想看你對英語過去時態(tài)的理解和掌握。學校通常還會用虛擬語氣來提一個問題，來測試你對時態(tài)的熟悉程度，比如，提出一些假設性的問題等。

針對美國招生官的不同問題，我們在充分準備的前提下，更多的是在招生官面前展現(xiàn)一個無比自信的自己，最終贏得招生官的青睞。

【微語】用知識的海洋為伴，讓旅途充滿無盡的可能。祝福你留學生活一帆風順。