要問昆士蘭公校最一流的教學項目之一，那必須是機器人自動化技術。這是很多公校都會為學生提供的課外興趣學習的機會，還有為學生創(chuàng)造的參賽及交流展示平臺。在去年十月份，來自Merrimac州立中學和Calamvale社區(qū)學校的隊伍參加了在日本東京舉行的世界級機器人大賽，再次面向世界展示了昆士蘭公校學生在機器人及自動化技術領域的領先水平。

世界機器人峰會

2018年的世界機器人峰會由日本政府主辦，其目的是希望在2020年東京奧運會之前，擴大全球機器人產(chǎn)業(yè)的知名度，并建立日本在此領域中的影響力。同時伴隨著比賽的開展，峰會上還舉行了 “日本機器人周” 等一系列機器人主題活動，共吸引了約1萬多名游客的熱情參與。此外，由于昆士蘭在機器人與自動化技術上的整體水平在世界處于領先地位，因此也讓參與的學生有機會看到世界上最新最先進的機器人技術的未來發(fā)展趨勢。

從左至右：Merrimac 機器人組導師： Daniel Ricaro,Caleb,Liam,Merrimac SHS Principal Chris Tobin,Eucation Minister GraceGrace,Melanie,Ian,Anrew an Merrimac SHS Hea of Mathematics Paul Gray

結(jié)束比賽后，Merrimac州立中學的參賽學生帶領著他們的機器人朋友“Pepper”，一起在布里斯班的議會大廈里會見了昆士蘭教育部部長Grace。這支2017年度的機器人大賽世界冠軍隊伍，在今年8月就首次與部長見面，并得到教育部長Grace的肯定和稱贊：

我很自豪我們昆士蘭的學生在機器人和自動化的領域中取得如此佳績，并能夠站在世界舞臺上綻放光彩。我相信昆士蘭的所有學生們也一定以他們能夠代表學校、代表昆士蘭州、甚至代表國家而參加世界級的比賽而感到自豪。

參賽的兩支昆士蘭公校團隊

Calamvale社區(qū)學校很榮幸地進入了本次機器人初級組挑戰(zhàn)賽，本次本賽是以 “家中的機器人” 為主題，要求設計團隊來制造并編寫一個能夠?qū)加信两鹕膊』蚱渌氝\動控制障礙的患者提供生活協(xié)助的機器人。

在這場國際性質(zhì)的合作賽事活動中，Calamvale團隊的另一競爭對手Merrimac州立中學團隊，與來自泰國和日本的大學生合作。Merrimac州立中學團隊得到了昆士蘭國際教育部的資助，并得到了前學生 Melanie Hanson的指導。Hanson是2017年東京奧運會冠軍團隊的成員之一。

從左至右：Team mentor an former Merrimac stuent Melanie with Pepper the robot an robotics team member Caleb

這兩支來自Merrimac州立中學的團隊都獲得了最佳編碼和解決方案文檔獎，其中一個團隊還獲得了日本人工智能協(xié)會頒發(fā)的杰出代碼專用獎。

Melanie在畢業(yè)時，被學校授予優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號，并獲得了5萬澳幣的Samuel Griffith爵士獎學金，以支持學生升入格里菲斯大學的計算機科學專業(yè)。STEAM項目的設立

Merrimac州立中學校長Chris Tobin說，學校在教學項目上敢于創(chuàng)新，在傳統(tǒng)的STEM（科學、技術、工程類、數(shù)學的統(tǒng)稱）項目中又融入了藝術和企業(yè)的概念，研發(fā)出一門新型的學科項目叫STEAM。學生們在這幾年的不斷努力和發(fā)展中取得了如今的成就。

學校在編程與機器人技術教學上的發(fā)展證明了昆士蘭政府對學生STEM學科的高度重視。我們相信學?？梢酝ㄟ^開展有利的教學項目來幫助學生為適應未來的新興技術環(huán)境做好充足的準備，我們也希望能夠在未來幫助更多的其他學校，讓他們也擁有同樣的機器人編程技術和發(fā)展STEM學科項目的教學能力。

喜歡機器人的同學千萬不要錯過呦！

【微語】永遠不要忘了你最初的夢想、留學的初衷。