公共衛(wèi)生的概念：

公共衛(wèi)生，是按照“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，從群體的角度探索與人類疾病和健康相關(guān)的問(wèn)題，如社會(huì)、心理、環(huán)境等因素與疾病和健康的關(guān)系，來(lái)預(yù)防疾病的發(fā)生，控制疾病的發(fā)展及促進(jìn)健康的一門(mén)科學(xué)，它與管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多門(mén)學(xué)科的關(guān)系十分密切。

公共衛(wèi)生的職能：

就像是預(yù)防醫(yī)學(xué)，從疾病爆發(fā)前的研究，到流行病的屬性極其傳播，再到疾病的控制與管理，從疾病的根本原因到上層管理政策，分析，預(yù)防疾病的爆發(fā)。

培養(yǎng)目的：

旨在培養(yǎng)具備公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)，在疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生事業(yè)管理、全科醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)等方面具備一定的工作能力，能在公共衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)校、科研單位和公共衛(wèi)生專業(yè)相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研和其他公共衛(wèi)生專業(yè)工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

院系設(shè)置：

1、醫(yī)學(xué)院：

2、公共衛(wèi)生學(xué)院

學(xué)位設(shè)置：

碩士學(xué)位

MPH（Master of public Health）:職業(yè)學(xué)位，每個(gè)公共衛(wèi)生學(xué)院里都有MPH，一般是2年制，學(xué)位由公共衛(wèi)生教育協(xié)會(huì)認(rèn)證，接受國(guó)際生，錄取要求比較高。如：哥倫比亞大學(xué)、南加州大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)

MHA健康管理碩士（Master of Healthcare Aministration）：強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為管理者的能力，如人力資源管理，市場(chǎng)策劃等，是所有專業(yè)中最接近MBA的一種。如：新英格蘭大學(xué)

MSPH公共衛(wèi)生理學(xué)碩士（Master of Science in public Health）:普通的碩士學(xué)位，多培養(yǎng)學(xué)生的科研能力并科研進(jìn)一步深造PHD學(xué)位。如瓦爾登大學(xué)

博士學(xué)位

PHD：為高校，研究機(jī)構(gòu)，政府部門(mén)培養(yǎng)的科研人才，一般獎(jiǎng)學(xué)金非常豐富，畢業(yè)后留美機(jī)會(huì)較大。

DPH公共衛(wèi)生博士（Doctor of public Health）;課程設(shè)置經(jīng)常與DS（Doctor of Science）課程設(shè)置相似，這是申請(qǐng)DPH需要MPH學(xué)位，而申請(qǐng)DS需要最低有本科學(xué)歷，2個(gè)學(xué)位都需要很強(qiáng)的生物和數(shù)學(xué)背景。

DS（Doctor of Science）:DS是理學(xué)博士，是該領(lǐng)域的最高學(xué)歷，如流行病學(xué)理學(xué)博士、免疫學(xué)與傳染病理學(xué)博士、婦女健康理學(xué)博士。

專業(yè)分支：

1、Biostatistics生物統(tǒng)計(jì)

研究?jī)?nèi)容：去創(chuàng)造以及使用一些數(shù)學(xué)方法去研究人體科學(xué)，用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的光譜分析技術(shù)去推斷新的疾病爆發(fā)的可能性，提供給學(xué)術(shù)界、政府機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司、醫(yī)療衛(wèi)生組織以及其他相關(guān)組織很多有價(jià)值的信息。

研究方向：

臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)：較為傳統(tǒng)，理論推導(dǎo)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)類似，所以注意建立概率模型，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷等；

統(tǒng)計(jì)遺傳學(xué)：由于處理的數(shù)據(jù)通常是高維數(shù)，高噪聲的，因此更注意計(jì)算機(jī)算法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

申請(qǐng)要求：

專業(yè)背景：高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，重視Quantitative skills,所以純粹生物或者醫(yī)學(xué)類出身的，反而不特別受歡迎了。

就業(yè)前景：就業(yè)廣，包括醫(yī)藥公司、政府衛(wèi)生部門(mén)和高校都需要此專業(yè)人才。

2、Epiemiology流行病學(xué)

研究?jī)?nèi)容：主要是研究疾病的地區(qū)性爆發(fā)，對(duì)疾病的地區(qū)性爆發(fā)對(duì)于人類的影響，以及疾病本身對(duì)人類的影響，通過(guò)隨機(jī)收集一些人的疾病數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)疾病發(fā)生的可能性，以及區(qū)分疾病發(fā)生的特點(diǎn)，流行病學(xué)的研究是為衛(wèi)生政策，醫(yī)療研究以及公共醫(yī)療的疾病預(yù)防提供基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)。

申請(qǐng)要求：申請(qǐng)時(shí)更注重申請(qǐng)人的醫(yī)學(xué)背景，被錄取者多來(lái)自公衛(wèi)本專業(yè)，臨床、藥學(xué)、護(hù)理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專業(yè)，對(duì)于國(guó)際生更看重中醫(yī)學(xué)相關(guān)背景。

3、Envionmental Health science環(huán)境衛(wèi)生管理/公共衛(wèi)生管理，如：東卡羅萊納大學(xué)

4、Health Policy & Aministration program衛(wèi)生政策

5、Community Health Science社區(qū)衛(wèi)生，如：?jiǎn)讨?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/8130.html" target="_blank">華盛頓大學(xué)

①衛(wèi)生教育

② 婦幼衛(wèi)生

③營(yíng)養(yǎng)

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。