大一學期：學生確立了赴新加坡留學的方針，學生應(yīng)該從大一就開端全面衡量自己，光輝學生的個性特征、專業(yè)方向、經(jīng)濟才能，開端描繪一下留學藍圖。還要學好每門的課程。新加坡留學專家認為，國內(nèi)大學成果不抱負的學生，到新加坡未必就學欠好，可是國內(nèi)大學成果很好的學生，必定能夠完成自己的留學方針。
大二學期：新加坡大學教育很重視學生的社會實踐才能，可是國內(nèi)高分低能的現(xiàn)象比較遍及。假如學生能夠在大學期間參與一些社會活動，在學習中尋覓實踐經(jīng)歷，例如社團活動、導(dǎo)師的點評引薦等等，都可認為留學奠定一些根底。假如想要持續(xù)學習本專業(yè)的課程，就要盡力學好專業(yè)課；假如計劃轉(zhuǎn)專業(yè)留學新加坡的話，的留學參謀主張多選一些與所選專業(yè)有關(guān)的課程進行學習。
大三、大四階段：有意留學新加坡的學生，直到快結(jié)業(yè)的時分才開端預(yù)備請求材料。最好提早1年左右的時刻進行請求，能夠留出足夠的時刻預(yù)備留學資金。對大專生來說，這個時期就是留學關(guān)鍵時刻，正式開端留學請求到拿到新加坡留學簽證的時刻并不長，學生應(yīng)該使用大二的寒假或許暑假選報一些言語課程班，將自己的留學細心地批改完善。對行將要去新?lián)羝谱x碩士的大四學生來說，就能夠找教授寫引薦信、請求簽證、了解留學國家的狀況，就能夠去新加坡留學了

【微語】在遠方的天空下,他/她用筆尖書寫著未來,愿每一個夜晚都有星光陪伴,讓夢想不再孤單。